简介:〕随着我国教育体制的不断深化改革,我国对大学生的综合素质发展给予了高度的重视。近年来,大学生校园暴力事件频频发生,大学生的心理健康教育越来越成为人们普遍关注的焦点,也是高校教育改革的一个重要环节。通过多项调查研究表明,音乐疗法对于人的心理健康有着重要的影响。本文采用症状自评量表(SCL-90)对大学生的心理健康状况做一个测试,发现音乐疗法对大学生心理健康能够产生积极的作用,在此基础上,提出音乐疗法在大学生心理健康教育中的实践策略,为大学生的心理健康教育提供一个参考与借鉴。
简介:儒家的人本主义思想从人性的普遍性出发,把人看成是一种存在,在自然和宇宙中居于特殊的位置。它强调“人贵物贱”,认为人类有着不同于其他事物的高贵之处,具有其他事物无法比拟的价值。它提倡尊重人和推崇人,宏扬人生命存在的意义和主体独立的价值。这些思想为当代大学生心理健康教育提供了思想基础。儒家的人本主义思想对高校教育者的启示是,要在大学生的心理健康教育中以学生为本,确立学生的主体地位;引导学生进行自我心理健康教育,促进学生的全方位发展;努力构建以学生为本的高校心理健康教育体系。儒家的人本主义思想对大学生的启示是,要学会加强自身道德修养,合理调适自己的心态;学会控制不合理欲望,维护心理平衡;不断培养自身的适应能力和抗挫折能力。
简介:〔摘要〕运动员从初学,到一个漫长的周期训练,在他(她)们的心中都特别希望获得一个好的成绩,来回报自己、家长、教练及家乡父老,但在比赛中,由于心理上的因素,造成比赛的最终失败,这给青少年运动员造成了最大的痛苦,对他(她)以后的前途带来了极为不好的效果。根据本人从教多年的经验,认为应从以下几方面去解决好运动员的心理因素。
简介:摘要提高教师心理健康,不仅是教师自身的需要,同时也是教育发展、社会和谐的需要。全社会应关心和维护教师的心理健康,开展体育运动提高教师的心理健康。
简介:〔摘要〕目前,经济全球化、信息社会化、文化多元化、体制市场化相互交织,大学生思想政治工作面临着新的挑战,以前的教育方式方法已经不能适应新的需要;心理健康教育对大学生思想政治教育有着实际效果。因此,运用心理健康教育的理论及方法提高思想政治教育的实效性,并探索基于心理健康教育模式的大学生思想政治教育的方法创新有着重要意义。