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  • 简介:几十寒暑,转眼已成过去,因为一直与学校结缘,倒年年得享寒暑假.读书时候,逢暑假正是老家农活最忙的水稻"双抢"时节,就在家帮父母干点农活略尽孝心.工作后名日暑假,但不是在蜗庐翻阅故纸堆,就是被学校组织补课,总觉得没有真正休过"假",转眼"期限"已到,又陷入没白没黑的教学流水线中运转了.在教与学的缝隙里,倘能觅得个清净去处,邀二三知己徜徉山水,就是最奢侈的享受了.因此,几十年下来,觉得假期也无奇,既无所思,更不值一议.

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  • 简介:1984年,第聂们罗彼得罗夫斯克大学的校务委员会作出了对所有学科的入学考试都实行笔试的决定。报考历史系的中学应届毕业生们参加了苏联历史、社会学、俄语(或乌克兰语)和文学几门课的笔试。让我们从苏联历史考试的程序为例来谈一谈。在考试即将开始前,考生们分别抽取座席证,座席证上指定了他们应去的考场的地点和考签的号码。对考签号码的重新编

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  • 简介:儿童从幼儿团进入小学,需要一个适应过程,其中包括对上课时间的适应。幼儿园的课时以20分钟为单位的,进入小学,一节课时间则为40分钟,从20分钟一跃为40分钟,在这么长的时间内学习、掌握系统的、相对乏味的数学知识,加上学生的课堂活动一般来说以坐在位置上静听、练习为主,这对于一个初入学的刚满六周岁的儿童来说,无疑是件痛苦的事。设置数学课,是给学生一个缓冲,让其逐渐适应学校生活,避免学生产生上课时心理、生理的疲劳,同时还能防止学生厌烦数学的情况发生。

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