简介：〔摘要〕职业教育发展的程度，是衡量一个国家或地区现代化程度的重要标志。在前几年的改革中，一些地方的党校也与职业技术学校合并，共同发展现代职业教育。主要存在的问题对现代职业教育的重要性缺乏足够的认识；生源质量偏低使文化基础课教学显得薄弱；专业设置明显滞后等。应发挥党校优势，提高认识，增强发展职业教育的紧迫感；加强职业教育师资队伍建设，注重双师型和复合型教师的培养等。

简介：〔摘要〕历史是已经凝固的现实，现实是正在流动的历史。历史是一座桥梁，架起人类社会文明发展的昨天和今天，是一门富有社会价值的学科。学好历史都是非常重要的。但是目前学生对历史学习却普遍缺乏兴趣，这不得不引起教育者的重视。

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简介：〔摘要〕虽然教育主管部门一直在喊“减负”，但有个不争的事实是，学生的课业负担依然很重。多年来过重的课业负担已经成为影响学生身心健康的重要因素，究其原因是多方面的。学校、社会、家庭都应负起责任，齐心协力将“肩负”进行到底。

简介：〔摘要〕随着我国国民经济的快速发展与我国社会文明的不断进步，教育事业的发展更是蒸蒸日上。随着教育体系的不断更新和升级，新课程标准已经在我国的教育事业当中得到了广泛的实施。这就使得我国传统的教育评价理念与具体工作无法继续适应教育发展的需要，因此，我们要对我国的教育评价工作进行重新审视。在教育极速发展的今天，如何使我国的教育评价工作能够适应新课程标准已经成为一个重要的议题，也是教育评价工作发展中的重要方向。所以，本文将以我国的教育评价为主要研究对象，对我国的教育评价现状进行简要的分析，并针对问题提出解决措施。

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简介：〔摘要〕中等职业学校担负着为国家培养初、中级专业技术人才的历史重任，而目前中职学校的学生思想道德教育形势不容乐观。本文就从分析中职学生思想道德现状入手，在分析中职学生各种行为表现的同时，提出了一些教育的措施，其目的是提升中职学生的道德素养。

简介：〔摘要〕小学语文教学的对象是儿童，教学内容是儿童的语文，但当前的小学语文课堂多是从知识出发设计教学，至于所教内容儿童是否真正需要、每个儿童的需要又有何差异，则很少考虑，这是由于没有把儿童放在小学语文课程与教学应有的核心地位。小学语文教学存在着“儿童本位”意识缺席、“伪儿童化”泛滥成灾、教学目标定位高低失当等问题。要真正提高语文教学的效率，必须教科学的语文、游戏的语文、自由的语文、有用的语文。

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简介：教育改革与教育发展两者既相区别、又相联系。它们之间不仅内涵不同，而且直接目标、实现目标的难易程度也不同。它们的联系体现为教育改革是促进教育发展和教育转型或升级的手段、途径，教育发展为教育改革提供资源和动力，两者的最终目的是一致的。教育改革与教育发展有着不同关系模式，较为理想的关系模式是教育改革先行于教育发展或与教育发展同步。建构较为理想的教育改革与教育发展的关系模式，在主观上应克服教育发展与教育改革浑沌不分的意识，重视以教育改革解决教育发展中的问题，并强化以教育改革促进社会稳定的意识。

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简介：大规模在线教育在近两年取得突破性进展，已成为传统教育领域的颠覆性革新。MOOC在开放教育资源运动中发端，在连通主义学习理论中兴起，在行为主义学习理论中繁荣。与传统课程相比，MOOC具有以下典型特征：一是高校、教师、学生与投入等方面的规模化；二是学习对象、教学形式、课程内容、教育理念等方面的开放性；三是随时随地、主动学习、数据挖掘等方面的网络化；四是课程的组织方式、课程内容、学习方式、课程评价等方面的创新性。

简介：〔摘要〕近几年来，各地（市）中考相继出现了“名著阅读”的考试内容，考试分值还占了相当的比例。于是名著阅读教学进入了学生阅读视野，进入了初中语文课堂，受到教育者的重视。

简介：〔摘要〕体育教育和学生的身心健康发展息息相关。本文对高中体育教学中学生个性发展的现状进行了分析，然后就高中体育教学中完善学生个性发展的策略进行了探究。

简介：〕自主学习是所有学校教育和其他正规教育的目的,因为自主是将课堂内所学的知识和技术运用到课堂以外的适当场合的能力,也包含了不断提高这类知识和技能以适应不同环境需要的能力,发展了自主学习能力意味着学习并学会如何学习。阅读能力作为四种基本语言能力之一,属于语言的输入。阅读能力的提高,有助于学生提高阅读效果,扩大知识面,增强学习自信心,而且对于其他三种语言能力的提高也是很有帮助的。

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