简介:〔摘要〕随着我国社会主义市场经济体制的确立、发展和完善,社会对会计人才的综合素质和能力的要求也不断提高。会计教学要适应时代需求,提升教学质量。本文重点分析了过去会计教学中存在的缺陷,改进会计教学的必要性与基本设想。
简介:〔摘要〕所谓小学语文的朗读评价,就是根据小学语文课程标准的要求,系统地、科学地搜集、分析和处理小学语文朗读的信息,对学生的朗读能力的提高起到实质的促进作用。
简介:〔摘要〕人才离不开教育,我们的教育正在从应试教育向素质教育转轨。新世纪的素质教育要求,催生了新的课程体制改革。新课程体制下,要求我们教育者要有全新的教育理念教育要以人为本,为学生的终身学习,终身发展打下基础,实现人的可持续发展,国家的可持续发展。国际经济竞争是科技、人才的竞争,拥有先进的技术和最新知识,尤其拥有知识创新能力的人就显得更加重要。谁拥有创新精神和创新能力,谁就将领导世界的潮流。创新是一个民族进步的灵魂,是国家发展不竭的源泉。
简介:〔摘要〕根据新课程标准对英语阅读教学的要求,实际教学中强调阅读技能的重要性,所以在课堂教学中教师要注意学生阅读方法和技能的培养和锻炼。本文针对高中英语阅读教学存在的问题进行分析和讨论,提出解决问题的对策。
简介:〔摘要〕会计电算化是一门实践性很强的学科,它既研究会计的原理、原则,探求那些能揭示会计发展规律的理论体系与概念结构,又利用电子计算机代替人工记账、算账和报账,以及部分代替人脑完成对会计信息的分析、预测、决策的过程,从而实现会计工作的现代化。作为一种关注学生的技能体验、活动体验及情感体验的教学方式,“体验教学法”自然而然地成为会计专业教学中一种切实可行的教学方法。本文主要谈一下自己对这个问题的理解,不足之处望大家斧正。
简介:〔摘要〕新课程标准是根据社会发展的需要和学生自身发展的需要制定的,根据新课程标准的理念,英语教学的焦点不是教师如何教,而是学生如何学的问题。老师要在教学中运用自己的知识能力帮助学生发展学习策略,培养学生自主学习的能力,并在各个方面做好示范,与学生一起投身于感知体验和合作探究的活动之中。
简介:本文是浙江省2012年浙江省规划课题《普通高中基于标准的考试命题与评价研究》成果的一部分,着重从方法论的角度探讨普通高中基于标准的学业考试命题数据的分析运用。通过发布全省学业水平考试成绩与学业质量分析报告.为教育行政部门和基层学校提供教学质量反馈和监控数据。通过对学业水平考试实测结果数据分析比较,为学校教学管理提供客观公正的学业水平质量的分析评价,并对学科试卷和试题质量进行量化评价并进行总结和矫正。
简介:〔摘要〕不能拿着昔日的旧船票登上学生的新客船。新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。当你回忆自己的小学、中学时,让你能够终身回忆的,给你留下不可磨灭回忆的就是教育。但真正的教育就是把不懂变成懂,坏孩子变成好孩子。你英语再好,背得再流利,而不能运用在真正的交流中,那就不是语言,而是noise.
简介:〔摘要〕随着我国教育体制的不断改革,新课程标准已得以广泛实施,社会对于我国教育事业提出了更高的要求。在新课程标准的指导下,高中语文教师要想实现教学成效的提高,就要不断改变教学思想,以正确先进的教学思想指导日常的教学行为,改变教学方法,使学生在课堂中了解到高中语文的魅力,提高学习兴趣。因此,本文将以新课程标准下的高中语文课堂教学探析为题,对高中语文课堂教学方法提出几点建议。