简介：摘要 STR教学模式是以学生的学习为中心的教学过程，将教学分为个体自学阶段和群体研学阶段，本文是以“新冠病毒”微专题二轮复习开展STR教学为例，记录STR教学模式的个体自学，群体研学是如何开展。
“学习为中心”STR（Student—Teach—Research）教学模式的实践 ——记新冠病毒微专题二轮复习
