简介：摘要：随着都市节奏的加快，生活和工作压力的加大，越来越多的人被睡眠所困扰。如何改善睡眠质量，提高睡眠效率，成为了那些无数在黑暗中辗转反侧的都市人的难题。来自于个体的主观自我报告可能会受到基于当前情绪、情绪状态的回忆偏差的影响，如何更加精确的测量睡眠质量呢？本文通过文献综述总结了从主、客观不同方面来对睡眠进行测量的各种方法，从而有助于对有关睡眠的研究中对睡眠质量进行更好的的监控，为研究提供更加准确的支持数据。

简介：

简介：摘要：对幼儿进行科学启蒙教育，目的是为了进一步激发幼儿的探知欲望和认知兴趣。本研究立足于大班幼儿测量活动，通过幼儿园一日教学所遇到的现象和事物，让幼儿进行测量、探究，在快乐活动氛围中掌握测量方法，一方面能够使得幼儿初步对测量知识进行掌握，对于幼儿养成科学的探究精神也有着积极促进作用。本研究从五个方面对大班幼儿测量活动有效开展路径进行探讨，以期能够为幼儿园测量活动的有效展开提供理论参考和帮助。

简介：摘要：中学生高中阶段对电阻值的测量方法进行了多方位的分析，主要介绍了万用表测电阻、伏安法测电阻、惠斯通平衡桥测电阻。列出了万用表测电阻的步骤，剖析了“选择合适电阻档”的方法；伏安法测电阻分析了电流表外接法、内接法产生误差的原因，拓展了不同条件下采用合适的伏安法精确测量；从原理和实验两个角度解析了惠斯通平衡桥测电阻的方法，介绍了相关关键仪器。

简介：摘要：“测量”概念的教学是小学二三年级数学教学重难点之一。因其概念具有抽象性，笔者结合数学教学的现状，从当前二三年级学困生“在学习长度单位和质量单位时存在的问题”出发，发现存在如下难关：对概念认识不足，缺乏问题解决策略，缺乏相应地生活经验等。本研究在此问题上，笔者善用“生活支架，”提出了攻克难关的方法：找数学，明白生活是数学学习的基础，通过联系生活学习数学；用数学，从而使生活中的实际问题得到解决，感受学习的快乐。

简介：摘要：现阶段在我国很多高校建筑专业中，建筑工程测量的实训课程存在着一些弊端，有很多方面有待优化改善。负责实训的高校老师在进行实训教学时，应当针对在教学中暴露的问题，想方法、找策略，优化教学模式、改进教学方法，探索实训改革的方法路径。

简介：摘 要：课堂教学评价是学校管理工作的重要组成部分，教学评价的能够有效地评析每位教师教学情况的优缺点，让每位教师了解自己的优势和不足，有利于教师教学水平的提高，有益于学生更好的学习。新课程改革后，教师要接收新的教育思想和教育理念，课堂评价的体系也面临着改革，新课程的发展目标更加的多元，教学评价体系测量维度也由过去评“教”转向评“学”，课堂更加侧重师生的互动及学生的学习体验。因此，立足于学生全面发展的教学评价体系才更加适合当前的教育理念。

简介：摘 要：随着我国职业技术教育的发展，教学改革也进入了一个新的阶段，引入 CBE教学模式对于改变我国传统技校“重理论，轻实践”的旧模式具有重要的现实意义。本文介绍了 CBE教学模式的特点及在技校电子专业教学中的应用实践。 CBE教学模式从符合社会人才培养目标及开发教学计划入手，加强了实践教学，创新了教学方法，充分调动了学生学习的主动性和积极性，最大限度地提高了技校电子专业教学的质量。  　　关键词：技校 教学模式 实践能力  　　我国职业教育相比发达国家起步较晚，许多技工学校仍然沿袭传统的普教模式，忽视专业与企业的需求，缺乏对学生的技能训练和实际工作能力的培养。为扭转校企脱节的不利局面，全方位地实行教学改革，探索现代职业教育新途径，使用先进的教学手段，学校引入了加拿大 CBE模块教学模式，初步建立了新的技校电子专业教学模式。  　　一、 CBE教学模式的内涵  　　 CBE是 Competency-Based Education的缩写，原文的涵义是“以能力培养为中心的教学体系”，简称能力教育。它强调以能力作为课程开发的出发点，以能力为主线设计课程，而不是以理论知识体系为核心。这种教学模式强调学生在学习过程中的主导地位，注重“自学”，并以学生个体的学习目的为中心，不受时间的限制，不受地点的束缚，不受环境的影响，科学地组织课程与实施教学。  　　 CBE中的能力是指综合的职业技术技能，包括四个方面：知识（ Knowledge）指与本职业领域相关的知识；态度（ Attitude）指对待本职业的态度、动机等情感因素；经验（ Experience）指活动领域；反馈（ Feedback），指经验总结、反思、评估领域。  　　二、提高工程测量管理和技术水平的具体措施  　　为了进一步提升工程测量管理成效，建立从以下几个方面进行探索和应用：  　　 1.加强工程测量技术的研究，不断提升工程测量现代化水平。一方面要加强工程测量资金投入，积极学习和借鉴国外在工程测量方面的先进经验和做法，不断创新理念，加强先进技术的引进，结合国内工程施工现场具体情况，加强测量技术的攻关研究，切实提升工程测量的效率、精准度，比如目前随着现代信息技术的提升，工程测量领域也逐渐引入了现代信息技术、现代通信技术等，开发了 GPS数字定位技术、 PTK技术以及全站仪等，应用效果明显。 GPS数字定位技术主要是为了提高测量范围和效率，减少测量误差，通过定位的方式来进行实地监测，从而更好地突破测量障碍， PTK技术主要是依靠载波相位动态实时差分技术进行测量，从而实现精准定位和高效测量。全站仪的应用更加广泛，可以全方位进行高差、平距、斜距、垂直角、水平角检测，进而提高工程勘察的全面性。当然在应用全站仪的过程中需要加强仪器设备的维护保养和精准检测，还要做好内业计算等。  　　 2.完善工程测量管理制度。要结合工程测量相关的技术和规范要求，围绕工程项目的具体情况，建立健全工程测量管理制度，明确工程测量的具体要求以及相关的流程、标准等，针对工程测量人员加强管理，做好培训，切实提高工程测量人员的理论水平、技术能力和综合素质，加强工程测量档案管理，注重原始材料的整理归档，做好资料的复核以及点位复测等工作，还要加强工程测量仪器设备的保养检修，明确制定工程测量维护保养检修计划，安排专人负责设备管理，做好工程测量仪器设备使用前、使用中和使用后的全方位检测，确保工程检测仪器设备的灵敏度、精准度和使用寿命。  　　 3.加强工程测量方法探索，提高方法的匹配性。工程测量方法的使用，需要根据工程施工建设的具体情况采用针对性的方法。目前比较常用的测量方法包括数据控制法、结构控制法、误差控制法、验收控制法等。每一种工程测量方法都有不同的适用范围和使用要求，需要明确制定工程测量方法的具体操作规程，注重和相关部门的沟通等，确保工程测量活动的有序开展，并根据不同的施工工序选择合理的测量方法，做好数据的比对分析，从而确保检测效果。  　　三、 CBE教学模式在电子专业教学中的实施  　　 1.人才培养目标的定位及教学计划的开发  　　（ 1）培养目标的定位。技校电子技术应用专业培养人才的目标就是为工厂、企业造就千万计的中、高级职业电子技术人才。为此，学校邀请多位来自一线电子企业的专家、工程师和教授，组成了教学计划开发（ DACUM）顾问委员会，就电子技术人员的职责和任务进行广泛的论证与分析，从而确定电子专业毕业生就业方向及从事的主要工作岗位，并拟定了该专业的培养目标。  　　（ 2）教学计划的开发。教学计划的开发就是制订人才培养的 DACUM图表，学校确定了电子技术应用专业学生应具备的 8项能力和 35项技能并制订了各课程相应的教学计划大纲。  　　 2.实践教学过程  　　（ 1）开发学习包。所谓学习包，就是根据人才培养规格 DACUM图表上所列出的各项技能项目，学生可以在学习过程中查阅它。  　　（ 2）改革教学方法。职业教育教学方法改革是保证职业教育培养专业人才的重要手段。根据 CBE改革的特点，学校电子专业教师决定采用“目标教学法”。即按照人才培养规格 DACUM图表上所列出的要求，有针对性地实施教学、提高学生的自学能力，充分发挥学生的主导作用。  　　（ 3）增加实践环节教学，提高学生动手能力。我们要让学生把学到的理论知识和实践有机地结合起来，加强对学生实践能力的培养。做到在教学计划中增加实践环节教学的比例，并为学生提供更多的亲手操作机会。如在电工实习中，每个学生都能学会读懂简单的照明电路施工图，并会对常用的照明灯具和配电线路进行安装、维修。此外，学生对小型异步电动机进行常规的维护和简单的控制，学习结束后，通过考试全部获得了电工上岗证。  　　 3.建设一支德才兼备的“双师型”教师队伍  　　教师在教学过程中起主导作用。教师的专业知识水平、实践能力在很大程度上影响教学质量。为此，学校一方面建立专业教师定期轮训制度，支持教师到企业进行工作实践，重点提高教师的专业能力和实践环节教学能力。另一方面，完善教师聘用制度，从企业引进一批生产和服务一线的高级技术人才充实教师队伍。同时定期对学生进行教学反馈，听取学生意见，取长补短，总结经验，全面提高教学质量。  　　总之，正确处理好传授知识、培养能力、提高素质三者之间的关系，是当前教学改革的一个重要任务。作为技校电子专业教师，只有更新教学观念，改进教学方法，适当借鉴 CBE的教育模式，在教学过程中重视学生实践操作能力和职业能力的培养，最大限度地提高教学质量，才能为社会主义现代化建设培养出更多的高素质、高技能的专业人才。 

简介：　　摘要：随着科技快速发展，许多高科技技术应用于工程测量行业，使工程测量行业对高技能人才需求增加，所以根据当前社会需求转变人才培养模式十分重要。本文通过对高技能人才概述及对工程测量行业高技能人才需求的现狀分析，提出一些对高职工程测量技术专业高技能人才培养的有效性建议，以期可以提高工程测量技术中高技能人才的比例。 

简介：摘要：模型思想通俗地说就是当我们要解决生活中的一些具体问题时，可以先构建相应的数学模型，通过对这个模型的研究来解决相同类型问题的一种数学思想。它的建立，搭建了数学知识与外部世界的桥梁，我们通过对模型的研究，将复杂问题简单化，培养了学生学习数学的兴趣，锻炼了分析、探究能力，使学生有一种创新意识。基于此本文对在“图形与测量”教学中如何渗透模型思想的策略展开探讨。

简介：

简介：摘要：考试测量作为历史新课程改革评价的有机组成部分，关系每一位学生的成长和课改进程，在新课改中发挥重要作用。如果测量试题和课程标准内容不吻合则会影响课程标准教学目标的全面落实。而只有当考试评价与历史课程标准一致时，教学才有可能实现与历史课程标准相一致，因此，思考如何将课程目标转化成教学目标，如何将教学目标有效转化成考试测量目标，实现课程目标、教学目标、考试测量目标的有效结合，是当前历史教学改革下面临的十分重要和急迫的任务。

简介：【摘要】物理实验是高中物理重要组成部分，物理实验教学是培养学生核心素养的重要方法。本文主要研究高中物理电学实验教学，引导 学生更好掌握电阻的 测量的复习方法。

简介：一、摘要：

简介：摘要:随着人们知识文化水平的不断提高，科学技术步入人们的方方面面，有生活学习，课堂教学，更多的，还有运用于现代工程测量中，平地高楼起，条条泊油路、高速公路纵横交错，遍布大地，高楼的稳固，必须要每一点测量的精准，家是游子心中的港湾，更是每个人内心的避风港，它代表着一种坚不可摧，工程在此将凸显出无比重要的地位，每项工程都是一个伟大事迹，而这份伟大，也必须靠新时代新技术来支撑，本文将从现代测绘新技术作出说明应用，测绘新技术如何正确使用以及测绘新技术的未来展望做一些阐述。

简介：摘 要：测量是国家经济建设和国防建设的一项重要的基础性、先进性的工作。而工程测量作为一门直接为工程建设服务的学科，就需要对《工程测量》的学科教学提出更高的要求。本文将通过自己的教学案例对该课程的教学理念进行一定的分析与探究，并根据该课程特点探索新的教学方法。

简介：摘 要：随着高等教育的大众化，高等教育质量评价的重要作用日益凸显，但现有的评价体系无法匹配高校发展速度与学生需求。高校应该构建教育质量顾客满意度体系，行之有效地开展教育质量评价工作，提升教学服务质量。

简介：摘要：“测量”是小学数学知识体系中至关重要的的一项内容，它不同于别的数学概念的地方在于其可以被学生真真切切的感受到，无论是日常时间上时、分、秒的认识，还是一个物体重量单位克、千克、吨的认识，我们都可以通过语言描述，或者是实物呈现，让学生利用其感官辨别出这些测量单位之间存在的差异，从而形成一个完整的知识体系，在具体应用时有所区分。本文通过分析“测量”这一章节的内容分析，阐述了测量的本质所在，进而探讨了其内容的教学意义以及对学生在日常生活中的帮助，具有针对性的提出对于这一内容的教学意见，希望可以引发一定的思考，提高这一内容的教学质量。

简介：摘要：中职教育旨在培养更多高素质、高水平的技术型人才，在实际教学的过程中，应该注重理论与实践的相互结合，既要扎实学生的基础知识，也要强化学生的应用技能。在机械类专业中，极限配合与技术测量基础是十分重要的一门科目，学生必须要掌握该学科的知识内容，本文就该学科的教学路径进行了阐述和分析。

简介：摘要：在加工零件过程中，有许多按某一特征分布的加工孔组，这些孔的特点是：各孔之间的相互位置要求较高 , 如要求均匀分布、等距分布或按理论正确尺寸确定的理想位置分布。本文主要针对用三坐标测量分度圆孔组位置度的方法进行了详细的分析，为机床的调整和加工提供可靠依据。