简介：

简介：探讨汉黄芩素对急性白血病HL-60细胞增殖及其可能的作用机制.以不同浓度（10,20,40,80,100μmol/L）的汉黄芩素分别作用于HL-6024,48,72h后,采用MTT法检测其对细胞增殖活性的影响;台盼蓝拒染法观察汉黄芩素作用HL-60细胞48h后,对细胞活力的影响;Westernblot法检测汉黄芩素对HL-60细胞中PI3K/AKT/mTOR和Raf/MEK/ERK信号通路中相关蛋白的表达.结果表明：汉黄芩素能够显著抑制HL-60细胞增殖,具有浓度依赖和时间依赖性.此外,汉黄芩素对PI3K/AKT/mTOR信号通路中p-PI3K、pAKT、mTOR和p-mTOR蛋白表达具有明显的抑制作用;对Raf/MEK/ERK信号通路中的MEK、ERK蛋白表达增加,抑制ERK1/2的磷酸化水平.汉黄芩素抑制HL-60细胞增殖和逆转耐药性,其作用机制可能与抑制PI3K/AKT/mTOR信号通路蛋白的表达和下调Raf/MEK/ERK信号通路中ERK磷酸化水平有关.

简介：<正>完全平方公式:(k+1)2=k2+2k+1是同学们非常熟悉的乘法公式之一.接下来请同学们和我一起利用这个公式进行一个小研究.[探索一]在这个公式中,如果分别令k=1,2,3,…,n,那么可以得到以下n个等式:

简介：文[1]中证明不等式n(n+1)/2<√1×2+√2×3+……+√n(n+1)<(n+1)^2/2n(n+1)/2与(n+1)^2/2作为和式的上下界是不理想的，因为

简介：《数学通讯》（1998．5），“一个不等式问题的初等研究”一文的末尾问题是：

简介：<正>数学归纳法在证明数列和不等式有关的问题时,关键的一步是根据假设"n=k"命题成立,证得"n=k+1"时,命题也是成立的,这个也是数学归纳法处理这类问题的一个难点。

简介：[定理]sumfromk=1ton(amkm+am-1km-1+…+a1k+a0)=Am+1nm+1+（am+Am）nm+…+（a1+A1）n。其中,系数Am+1,Am,…,A1由方程组

简介：本文研究多项式分式1/（t^k＋1）∑j=0k-1t^j在实数域R中可分解成二次最简分式之和.

简介：研究了二部图与一些图的笛卡尔乘积图的平衡指标集，得到K1，m□K1，m，K2，m□K2，m，Kn，n＋1□Pn＋1，Km，n□Ct的平衡指标集的准确值。

简介：有人说"1+1=3",你相信吗?最好别信!假设有人证明了"1+1=3",无疑是一件影响全人类的大事,诺贝尔数学奖非他莫属。但是有人为此获奖吗?没有,可见没有人证明出"1+1=3"。未经证实的事,岂能轻信?

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简介：l、2、3、4——四只小羊齐步走左、右，左、右——齐步走

简介：

简介：[病例呈现]一天，喜羊羊和懒羊羊做了一个青草蛋糕。懒羊羊吃了它的1/3，喜羊羊吃了剩下的1/2。可是懒羊羊闹起情绪来，他觉得1/3比1/2小，所以自己比喜羊羊吃得少。喜羊羊和懒羊羊一起找啄木鸟爷爷评理。

简介：采用TG—DSC方法研究了K3[Al（C2O4）3]·3H2O与K3[Cr（C2O4）3]·3H2O两个配合物的热分解反应过程，对其中部分热解过程进行了动力学计算。由Friedman、Ogaw8一Flynn—Wall、ASTME698三种方法得出峰温时的活化能值与指前因子值．应用Aehar方法计算拟合得到了比较合理的机理函数．

简介：老师在课堂上用实验演示了弹簧振子做简谐运动的周期T与振幅A无关,而取决于振子质量m和劲度系数k.为了便于记忆,老师给出了它的周期公式T=2πm/k~(1/2).这个公式是教材中没有的,老师也没有加以证明.我想,能否利用我所学的知识证明它呢?我头脑一下子兴奋起来了,课后就开始着手去证明了.在简谐运动过程中,弹簧的弹力是变化的,要

简介：如果给你四个数1、2、3、6,请你想想,这四个数有什么样的关系？那就是下面这两个等式：1＋2＋3=6,1×2×3=6.

简介：青春被＂日＂和＂月＂扛着走过了沧海桑田,我们跟着日月的脚印不知不觉地走到了青春的末梢。有的人站在那儿学着几千年前孔子在河边歇斯底里地叫喊：＂逝者如斯夫!＂以此来悼念他打马而过的青春,有的人则义无反顾削尖脑袋一头扎进灯红酒绿的浮华世界,

简介：在本期的“课例大家评”中,我们刊登了同一课题下的6篇课例供大家点评.2001年第4期,我刊登出了“直线方程的一般形式(第一课时)”课例的征稿启事.截止4月30日,我们收到课例来稿百余篇.这6篇课例就是从这些应征稿件中遴选出来的.为了便于大家点评,我们将6篇课例按学生学习状况的优、中、差分为三组,每组有2篇课例.在撰写点评稿时,您可以对6篇课例进行总评,也可以就学生学习状况相当的两篇课例进行评析,还可以对某一课例做单独的评议.总之,点评的内容应相对集中,以便于编者对稿件进行选择和组构.文稿字数以1000字左右为宜,截稿日期为9月10日.投稿时请在信封左下方注明“课例大家评”字样.欢迎广大数学教师和教研工作者积极参与本次“课例大家评”活动,我们将以较大篇幅集中发表观点新颖、论述深刻、对教学具有较强启发性的优秀来稿.在此,我们还特别对提供“直线方程的一般形式”课例的所有老师表示衷心的感谢.

简介：Unit71.goonvacation去度假2.trekthroughthejungle徒步穿越丛林3.somedav有朝一日4.oneoftheliveliestcities最有活力的城市之一5.besupposedtodosth应该干6.packlightclothes穿薄衣服