简介：同一个材料,如果从不同的角度去阐发,就可以得出不同的结论。例如毕昇一例,可以用来证明＂炎黄子孙富有才智＂,证明＂发明创造要有锲而不舍的精神＂,还可以证明＂我国是文明古国,很早就对世界文明作出了重大的贡献＂,而《思考的威力》一文却用此例论证＂多想出智慧,深思能创新＂这一观点。文章有这样一段：

简介：主要从在生土墙体材料中掺加的改性材料的种类、数量、比例等角度,探究了不同的改性材料对生土材料的结构与性能的影响.指出虽然国内的研究较国外的研究还有一些差距,但是,只要开放思维,取长补短,方法正确,精心研究,改性生土材料及其制品在我国的生土建筑和新农村建设中具有良好的应用前景.

简介：【教学设想】在日常写作中,学生常有＂巧妇难为无米之炊＂的困惑,感觉没有材料可用,本课就是要将那些沉睡在学生记忆里的阅读积累调动出来,变成鲜活的写作素材。只有激活阅读积累中的素材,拿为己用,学生写作的天地才会被打开。整个课堂分三个步骤：1、阅读学生习作,思考选材好在哪里;2、结合习作,总结＂激活材料＂的方法;3、运用＂激活材料＂的方法,练习激活材料;4、给出素材（阅读积累）,练习写作。

简介：面对多则材料,我们首先要明确这些材料是同质型材料,还是异质型材料,或者是递进性材料。不同的材料关系,其审题立意方法是不一样的。

简介：日本电磁材料研究所和东北大学等机构研究人员日前在英国《科学报告》杂志上报告说，该研究小组开发出一种透明强磁性薄膜材料，今后有望用于研发在汽车、飞机的挡风玻璃上直接显示油量、地图等信息的新一代透明磁性设备。这种新材料被称为纳米颗粒材料，由纳米级磁性金属颗粒铁钴合金和绝缘物质氟化铝混合制成。

简介：复旦大学校长杨玉良在毕业典礼致辞时，向一名女学生真诚致歉。复旦大学某学院一名女生在拍毕业照时帽子掉在了地上，低头捡帽时错过了合影的瞬间。虽然摄影师当场补拍了一张，但后来发到同学们手里的却还是那张缺了一人的合影照。女生去找学院要求重印所有同学的毕业照，学院却推说是照相馆的责任，让那位女生自己去交涉，还说那女生小题大做。

简介：近年来,历史考题中的材料试题在中考试卷中所占比例越来越大,如何应对这类试题日益成为考生能否得高分的关键.一、我们要了解材料试题考查的目的和特点材料题是一种主观性的试题,它的设计是在试题中引入一段或几段历史材料,要求应试者根据所积累的知识,从材料中最大限度地获取有效信息,逐一解答试题中所提出的各个问题.这种试题能够有效地考查考生驾驭史料的阅读能力、理解能力、分析能力和概括能力等历史学科能力,能够反映考生对历史知识掌握的熟练程度,非常适合开卷考试.

简介：摘要幼儿园的体育活动以其相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，丰富的体育材料，深受幼儿喜爱。如何为幼儿提供有效的、适宜的体育材料，达到培养幼儿创造表现力和锻炼身体、增强体质的目的，是每位幼儿教师不断研究和反思的方向。

简介：科学探究是科学学习的中心环节，实验材料是学生展开探究的必要条件。课前，教师要准备好有结构的材料，通过引导学生对材料进行思考和操作，获取科学事实，学习科学方法，锻炼思维能力，提高科学素养。

简介：随着新课标的进一步实施,新材料作文已成为高考作文的重要题型.新材料作文是一种可以在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题为特征的命题形式.这种形式让考生有更适合发挥自己写作个性的选择空间.那么,如何写好新材料作文呢？我认为需要关注以下几个方面.

简介：作文在高考试卷中分值占比大、分量重，决定了一个考生高考成绩的高与低。因此，教师应努力引导学生进行写作练习，促进学生熟练地掌握写作技巧，写出别具一格、新颖别致的文章。

简介：随着《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的颁布与实施，尊重幼儿的教育理念得到了广大教育者的认同。幼儿园区域游戏立足于幼儿，无疑成为落实这一教育理念的主要途径。区域游戏的开展必须依赖于具体的活动材料来进行，皮亚杰提出“儿童的智慧源于材料”，幼儿就是在不断地、主动地操作材料的游戏过程中，获取信息、积累经验从而获得发展。因此，区域活动的教育价值是附着在材料上的，材料投放是否适宜，是区域游戏成功的重要保证。

简介：摘要本文从留心生活，认真记录，在生活中获取材料；引导观察，寻求特点，在感性中获取材料；组织活动，用心体验，在活动中获取材料；指导阅读，做好笔记，在学习中获取材料；利用形象，激发想象，在想象中获取材料等五个方面来揭示“如何指导学生获取作文材料”。这是多年山区小学语文教学实践的经验，是解决学生作文时无话可说的有效途径。

简介：世界第二大沙漠塔克拉玛干被称为“死亡之海”，以前还从未有人徒步穿越过它。中国年轻的著名探险家余纯顺开始了征服之旅，途中不幸遇难。据报道，余纯顺选择六月份横穿大漠，遇难地距大本营只有1．4公里。专家推测，遇难的主要原因是炎热、饥渴和迷失方向。

简介：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。平庸的人只有一条命，叫性命。优秀的人会有两条命，性命和生命。卓越的人则有三条命，性命、生命和使命。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭。

简介：读懂诗歌材料的以下几个方面：人、事物（景）；关系：句与句之间的关系；总结句：不是世界选择了你，而是你选择了世界。人活的是一种心境。人生累与不累，取决于自己的心态。生活是一面镜子，你笑它就笑，你哭他就哭，每天只看到失去多少就不会快乐，看到拥有多少就会感到幸福。

简介：在最近几年各地的中考作文试题中，“材料”已不再是材料作文的专属，其他题型的作文试题中也开始有“材料”出现。那么，作文时该怎样处置这些“材料”呢？一、如果所给“材料”的作用是为了圈定写作范围或者确定写作话题，那么作文时1既不需引用．也无须转述。

简介：生物学实验是培养学生科学素养、创新意识和实践能力的重要途径。校本实验是生物学实验的重要补充和完善，在校本课程中进行校本实验，既可弥补课本实验留下的遗憾，又能发挥学生的主体作用，让其创造性地进行探究，并在实验中成长。

简介：摘要以前，我们的听力教学多是以“讲讲单词、听听录音、对对答案”的形式进行，师生都付出了时间和精力，也记忆了相当数量的词汇和语法知识，但许多学生根本听不懂、说不出、不会灵活运用听力材料内容，没有养成必要的英语语言运用的基本技能和技巧，那么，我们应该如何有效地处理听力材料内容，从而对学生进行听力训练，进而提升他们的英语听力呢？本文就展开了简要的论述。

简介：历史考试材料题分数虽占总分的一半,但学生一般得分都不高,有的甚至只拿个位数,也正因为材料题大家都拿不到多少分数,因此,老师在平时就加强对学生进行选择题训练,而忽视对材料题的练习,慢慢地也就导致学生都惧怕做材料题。其实,做材料题也是有一定的规则与方法,若学生历史基础好,方法又得当,那么做材料题也不是什么困难的事。材料题的问法一般有以下五种:1.'根据材料回答',即答案在材料里可找到。2.'根据材料与所学知识回答',即答案一部分来自材料,