简介：摘要：生活在这个大千世界中的万物生灵都在不定时的进行这生命的演变，在演变过程基因发生变化导致其自身的各项肌能发生改变，这种变化最常见得便是“生疮害病”、“伤口感染”、“头疼感冒”等症状。自然是一个大循环系统，当它堵住你一扇门的时候，会给你打开另外的门，万物相生相克，这是自然法则，也是大自然给予我们的知识。在此，主要对抑郁症在中西医学中的治疗做出论述，并对自我理解做出陈述，

简介：随着人们的生活节奏越来越快，竞争加剧，抑郁症就像伤风感冒一样常见，却又让人难以觉察。

简介：

简介：摘要：抑郁症是心理障碍的主要类型。音乐治疗可有效预防和缓解抑郁症状，成为抑郁症康复的辅助手段之一。本文主要运用音乐治疗对抑郁症患者的康复影响进行研究，包括音乐治疗的概念、作用机制及实施要素等，并阐述音乐治疗单独及与其他方法联用治疗抑郁症的效果，为更好地利用音乐治疗进行抑郁症康复。

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简介：摘要：抑郁症没有所谓的“模样”，有些人笑着却想自杀。简言之，抑郁症为长期心情低落消极的情绪，。随着社会的加速进步，发展，人们对于精神世界有了更多的关注，而抑郁症作为较为普遍的精神疾病，将使得更多人陷入困境。本文就抑郁症的定义，原因，发病机制，治疗方法等做出了相关阐述。

简介：笔者根据工作实践，调查说明中职生存在抑郁问题，并从一般性抑郁与抑郁症的区别、中职生产生抑郁的原因、调解抑郁的方法三个方面，论述中职生如何防患抑郁症。

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简介：摘要：礼貌原则在促进抑郁症医患会话和谐和构成良好医患关系着重要作用，礼貌原则的使用频率在抑郁症医患会话中也是十分频繁。本文基于礼貌原则的语用功能，旨在分析礼貌原则在医患会话中的使用情况，通过礼貌原则在抑郁症医患会话语料中的体现进行分析，得出礼貌原则的恰当使用将能使抑郁症患者对医生产生信任感、增加自信和促使医患会话高效进行等积极语用功能，医生在医患会话中应着重注意礼貌原则的使用，不恰当的话语则会造成患者对一生的不信任或触发自我保护的负面影响。本文在此发现的基础上为礼貌原则在抑郁症医患会话中的使用提供了启示。

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简介：摘要产后抑郁症的发生与多种因素相关，应重视产妇围产期及产褥期的身心状态，加强对孕产妇及其家属的生产宣教，积极预防产后抑郁症的发生。

简介：心理困扰：我真的是抑郁症吗？“晓雅得抑郁症了!”这个消息在晓雅的同事和亲友中传播着。

简介：摘要：抑郁症是一种常见的心理障碍，给患者及其家庭带来了巨大的负担。心理干预作为一种非药物治疗方法，已被广泛应用于抑郁症的治疗中。本文通过综合分析相关研究，总结了心理干预对抑郁症的积极影响。心理干预可以提供患者与心理专家的沟通和支持，帮助患者更好地理解和处理自己的情绪问题。不仅提供了情绪支持和认知重建的训练，还可以促进患者的日常功能恢复和社交参与，有效缓解抑郁症症状，提高患者的心理健康水平。然而，未来研究需要进一步探索不同形式的心理干预对抑郁症的效果，并结合药物治疗进行综合干预。

简介：摘要：目的：分析临床护理路径对狂躁抑郁症患者的护理效果。方法：选择２０１８年１月—２０１９年１月收治的狂躁抑郁症患者８１例，按随机数表法分为对照组和观察组。对照组（４０例）给予常规护理，观察组（４１例）采用临床护理路径，对比两组患者临床相关指标、生活质量及满意度。结果：观察组住院时间以及住院费用明显少于对照组，差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）；观察组心理功能、躯体功能、物质生活及社会功能优于对照组，差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）；观察组护理满意度高于对照组，差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论：狂躁抑郁症患者采用临床护理路径，可以减少患者住院时间和住院费用，改善生活质量，有效提高护理满意度。

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简介：摘要：这篇论文旨在深入探讨青少年抑郁症，这是一种在青少年群体中广泛存在且日益引起关注的心理健康问题。通过文献回顾和研究数据的分析，我们探讨了青少年抑郁症的流行病学特征、病因、和对青少年的关怀。我们通过回顾青少年抑郁症的流行病学状况，研究发现，青少年抑郁症呈上升趋势，对其进行早期干预和预防显得尤为重要通过对青少年抑郁症全面而深入的研究，本论文旨在为未来的干预、治疗和政策制定提供有益的洞见，以应对这一重要的心理健康挑战.

简介：摘要：在时代经济不断进步的当下，心理健康问题逐渐引起大众关注，抑郁症是心理健康问题的一种类别，会对罹患者身心造成巨大影响。近年来，受外部因素影响中学生面临的学习压力骤增，中学生逐渐成为抑郁症高发群体，为了促进青少年身心健全发展，对中学生抑郁症进行干预、治疗十分必要。心理剧是一种有效的心理健康治疗方式，通过游戏、音乐等活动达到治疗效果，在对中学生抑郁症治疗上也发挥着积极作用。本文便以此为核心展开研究，探讨心理剧在中学生抑郁症治疗中的主要作用及具体应用，以期为实践提供参考。

简介：摘要：话语语用特征可以反映心理状态及精神病理学特征，本文依托医患语料库，运用Nvivo12数据分析软件对青少年抑郁症的医患对话语料进行分析，研究青少年抑郁症患者的话语语用特征，助力青少年抑郁症的预测、诊断和治疗。研究发现，青少年抑郁症患者较多使用第一人称单数代词和消极情绪词, 较少使用第三人称单数代词和积极情绪词；话语表述多含糊不清且具有一定的非现实性；更容易产生极端化的思维方式，较喜欢重复使用极端化语言标志。

简介：【摘 要】初三的小琴是抑郁症患者，由于对自身相貌的不满意、对自己成绩的要求和学习的压力，加上同学的孤立和校园欺凌，导致她症状更加严重，不想到校学习。作为班主任，本人通过主题班会，通过与家长联系、协商，与孩子沟通交流，了解孩子的思想动态，鼓励她尽量到校学习，树立中考目标，争取考上理想高中。但是很遗憾，她最终选择在校外补习，而没有到学校来学习。值得欣慰的是，中考她考上了一所公办高中，基本达到了自己的目标。

简介：行为主义心理治疗学家们否定弗洛伊德精神分析疗法的繁琐、低效及其精神动力学原理的神秘,主张采用立竿见影的行为矫正疗法,强调心理治疗的理论基础是学习理论.在他们看来,所有抑郁症的心理变态本质上都是后天习得的一种不适应行为;所有治疗技术本质上也都使患者消退不适应行为和有效获得适应性行为的一种学习方法.那么,再扩展一步说,所有的有效学习理论与技术都可能有效地用于心理治疗,先进的当代认知学习理论与技术当然也不例外.