简介：近年来随着我国四化建设对人才的需求,使高等学校的基本建设出现了一个前所未有的发展时期.由于基建管理人员缺乏,素质、技术水平高低不齐,致使在基建的全过程中不断出现这样那样的问题.为了避免基建过程中的盲目性、片面性和由于失误造成的后遗症,必须要大力加强基建管理工作;尽量提高建设的科学性、预见性和合理性.下面就我们的工作实践从三方面谈一些体会:

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简介：在规模较大的学校里，一般设有专门主抓德育的职能部门，如政教处或德育处，同时设有专门主抓教学的职能部门，如教务处或教学处等。为了便于彼此工作的开展，学校决策者经常将这两个部门的工作职责进行明确合理的分工，并强调其合作意识。但在长期的教育教学管理实践中，笔者发现，这种分工管理模式，在实际操作运行中，往往容易出现分工明确、合作有缺，职责清晰、目标不一，各自为战、难于解劝，均想出彩、结果无奈的局面。面对这种困惑，作为学校的决策者，应该对两个部门在学校教育中的地位、作用、特点进行一番新的审视与思考。

简介：部门预算是预算管理的核心。高等学校是构建现代国民教育体系和终身教育体系的重要组成部分。也属于部门预算的范畴。高等学校应改革部门预算工作，做好部门预算，加强预算的执行力度，强化预算的约束力，充分发挥预算管理在高校财务管理中的重要作用。

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简介：县级教育行政部门管理教学的理论与实践徐忠义，王晨县级教育行政部门主要的工作任务是贯彻执行党和国家的教育方针，组织领导全县各级学校开展教育教学工作，为社会主义建设培养合格人才。学校的中心工作是教学，县级教育行政部门必须在组织实施工作中始终把握这一中心。...

简介：目前银监部门会计监管存在管理弱化、监督不力的问题。因此,应建立新的会计监管模式、加强队伍建设、实现会计监管现代化。

简介：我国高等教育改革的思路有三句高度概括的话:即体制改革是关键,教学改革是核心,改革教育思想和教育观念是先导。综观多年来高教改革尤其是1993年贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》以来,高教改革向更深层次推进的实际,如从1994年开始原国家教委制定并实施了旨在全面提高人才培养

简介：在世界范围内,教育市场在不断扩张,正在发展中的知识经济提出了新的教育投资需求.私立教育发挥着日益重要的作用,这既是必然的,也是令人鼓舞的.本文将分析私立教育发展趋势.对于发展中国家来说,从知识经济中获益的关键是改善学生的资助体系,尤其是要改善高等教育和继续教育层次上学生的资助体系.

简介：<正>组织部门是党委抓党的建设和干部队伍建设的重要职能部门。在世纪之交,如何加强组织部门的自身建设?围绕“内强素质、外树形象”这个主题,坚持从严治部、从严治干,更好地服从和服务于新时期党的各项工作,笔者结合自己任县委组织部部长的工作实践,谈几点体会。

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简介：主要介绍了基于B／S模式的安全管理信息系统在政府安全监督部门应用方案的设计与实现方法，包括设计目标、数据库的设计、系统功能设计、实现技术等，对系统的主要特点如B／S技术、权限管理等进行了较详细的阐述。

简介：经营者收购作为解决我国国有企业激励不足的一项措施,曾在一些上市公司中试行.然而,我国已有的一些所谓的经营者收购虽能解决经营者的激励问题,却不能解决经营者的约束问题,与真正意义上的经营者收购相差甚远,并导致了有些上市公司与某些机构之间内幕交易和违规行为的发生.尽管造成这种局面有多方面的原因,但经营者收购融资难是其中的一个重要原因.根据我国融资体制状况,一旦该项举措重新推行,由专业化的机构投资者参与的部门经营者收购模式也许是一个较为现实的选择.

简介：20世纪80年代以来,“第三部门”在中国显现出了兴起之必然趋势。但中国“第三部门”的发展还面临着来自诸多方面的制约因素,而制度层面的阻滞又是其中之关键。探寻造成“第三部门”发展困境的制度层面原因,引导“第三部门”走出发展困境,成为中国“第三部门”未来发展的关键。

简介：作为县级电教部门，要搞好一年的工作，首先就必须有一个周密的计划，同时要大抓落实。要以全县中小学为服务对象，以创新为动力，以县级电教中心的标准化建设为目标，以资源应用为突破口，与时俱进，开拓创新，踏踏实实地工作，实实在在地服务。

简介：“办出各自的特色”,这是《中国教育改革和发展纲要》对中小学提出的全新要求,也是学校教育改革的必然发展趋势。从千校一面的单一模式到各具风采的特色学校,教育行政部门在此过程中应当发挥怎样的作用?这是一个值得研究的课题。本文试图就此问题提出一些个人的浅见。

简介：随着我国经济、科技、社会发展的需要,软科学研究正在逐步兴起并得到迅速发展,为决策科学化、民主化发挥了越来越重要的作用。所谓软科学,是研究社会组织和管理的诸学科的总称,软科学研究的对

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