简介:摘要经济发展和社会进步,极大地促进了物联网技术的发展,已经对诸多行业领域产生了极其深远的影响,尤其对于临床医疗领域。基于物联网技术,加强临床医疗输液监测系统的构建,要高度重视系统硬件设计和软件设计等内容,确保临床医疗输液监控系统的顺利构建,从而促进医疗卫生信息化产业健康发展。本文主要针对物联网技术的临床医疗输液监测系统展开深入研究,以供相关人士的借鉴。
简介:摘要:目前输液过程中在加药换药的环节都需要医护人员的参与,需要花费很长的时间,在患者人数较多的时候,医护人员的工作量会很大,有可能出现疏忽,医护人员需要了解特殊患者病情状态只能面对面的接触患者,存在感染的风险,输液所用的器材在输液的时候没有进行无菌保护,对患者没有绝对的保障,针对以上问题,我们设计了自动病人输液系统,本系统增加了自动换药加药装置,实现了输液中药物设置的无菌腔体为输液器材提供良好的工作环境,在多处设置有传感器。在互联网大背景下,利用物联网将输液的过程变的可控,患者的治疗信息由显示控制面板随时监测汇报至医护人员端,医护人员能时刻了解每一位患者的病情状况,大大减轻了医护人员的负担。我们的设计,旨在使医护人员的治疗更高效、准确,使患者对治疗更安心、放心。
简介:[摘要] 目的 探讨虚拟仿真系统教学模式在中职护生静脉留置实训中的应用效果。方法 采用随机抽样的方法选取温州市护士学校2021级护理专业2个班的100名护生为研究对象,分为观察组和对照组各 50 名。对照组采用传统实训授课模式,观察组采用虚拟仿真系统教学模式,采用实训考核、虚拟仿真系统教学量表、护生核心能力测评对两组护生进行测评。结果 培训后,观察组护生实训考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P< 0.05);观察组护生核心能力测评得分均高于对照组,差异均有统计学意义(P< 0.05);观察组护生批判性思维能力测量表总分及各维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P< 0.05)。结论 虚拟仿真系统教学模式不仅可提高护生的操作技能,还可提高护生满意度及批判性思维能力,为培养高素质护理人才提供借鉴。
简介:摘要:目的:探讨风险管理在新生儿外周静脉置入中心静脉导管护理中的应用效果。方法将2021年4月至2022年4月需要PICC的80例新生儿患者随机分为观察组和对照组,每组40例。对照组接受常规护理,观察组接受风险管理干预。比较两组患者血栓形成、非计划性拔管、康复情况及静脉血流速度。结果干预2周后,观察组血栓形成和非计划性拔管的发生率低于对照组(P < 0.05)。血栓消失时间、导管留置时间和总治疗时间均短于对照组(P < 0.05)。静脉流速高于对照组(P < 0.05)。结论风险管理在新生儿PICC护理中效果显著,可减少护理风险事件的发生,减轻患儿痛苦,提高生活质量和护理质量,值得临床应用和推广。
简介:【摘要】住培,是临床医学生医学院校毕业后,以住院医师身份参加的继续医学再教育。骨髓腔中有很多高度分化的非塌陷的静脉网,与血液循环相通,这些非塌陷性的微小静脉网络可以像海绵一样能够快速吸收灌注到其周围的液体,通过骨内静脉窦将其迅速转运到体循环之中并加以吸收利用。骨髓输液具有以下优点:①建立输液通道迅速;②静脉内使用的药物均可经骨髓内应用;③能经骨髓内加压快速输液;④骨髓穿刺可作为检测标本采取的途径。因此在我国医务人员中普及骨髓输液技术,对于院前急救、重大灾难事故的抢救及战伤救治具有十分重要的意义[1]。模拟教学顾名思义就是在带教老师的指导下,规培学员扮演某一角色技能训练,为住院医师提供近似真实的训练环境,运用专用的教学工具进行模拟的教学方式[2],是一种新型的教学新模式。