简介:一、“工学结合”课程提出的背景随着我国软件产业的快速发展,采用“工学结合”的课程开发过程和课程开发项目的方法已成为职业课程开发主要的方法,这两种方法都强调学生在校期间完成一些典型的系统性和全面性的实践任务,提高他们的整体专业能力、质量和基本的工作经验。“工学结合”是通过改变课程发展“学科知识”为中心的传统课程理论,结合研究、工程实践。培养学生“企业项目”为中心的课程,使学生在学习实践过程中,完成职业能力的学习和锻炼.获得知识、形成经验,通过具体的实践任务塑造社会企业需要的职业素养和业务能力等方面的综合素质,并逐步实现与企业的“零距离”对接。
简介:本文在“语言生活层级”观念的指导下,讨论领域语言规划的若干问题。回顾中国百余年来语言规划的发展历史,会发现国家语言规划首先是依托教育领域开始的,接着逐渐向行政、文化、社会服务行业等领域延伸。时至今日,已经发展到各领域做好本领域语言规划的时代了。领域语言规划的基本内容,一是支撑国家语言政策,二是建立与工作质量相关的领域语言文字规范标准,三是解决领域语言问题。领域语言规划的基本运作机制,应当是行业主管部门“主管”,国家职能部门指导,专家队伍学术支撑。当前,做好领域语言规划的主要问题,一是许多行业语言意识淡漠,二是对领域语言生活的学术研究有限。领域语言规划上连国家的语言政策,下通各行业末端的企事业单位的语言生活,在国家语言生活管理中具有重要地位。应通过一系列行政运作,发展领域语言学,为领域语言规划夯实基础,铺平道路。
简介:现今信息社会对高校大学生的计算机应用能力要求越来越高,怎样在有限的课时内组织好教学,调动学生的学习积极性成为一个非常有挑战性的课题,本文提出一种方案:根据大学生的专业信息,将有本专业特色的一些office软件的常用知识和操作进行收集整理,以此优化教学大纲和实践案例库,达到专业内容和office软件应用的结合,以学生对专业内容的兴趣爱好来促进学习,以学习的进一步深化来培养专业应用能力和就业后的工作能力,达到更好的教学效果。
简介:为了减轻Android用户记忆第三方应用用户名与密码负担,简化登陆过程,提供了一种用户登陆管理软件设计.采用Android开发环境,给出登陆鉴权到账户安全方面等详细设计,其中分别为手机客户端和服务器端的设计,用户可以通过手机客户端进行用户资料和权限的修改.服务器端采用MySQL+DRBD+Heartbeat+Amoeba的架构模式,采用http+xml通信协议进行客户端和服务器端进行通信,数据传输过程中使用GZIP压缩和Base64进行编码,密码使用MD5进行加密,保证了数据和账户的安全性.该软件只需要一个用户名与密码就能绑定各个需要登录的第三方应用,具有一定的实用性.