简介:主持人:大家好!今天是我们老夫子国学汉字小讲堂的第三课。上一节课,老夫子讲的是“洒”,老夫子,您今天给我们讲的是什么字啊?
简介:有一个在幼儿园就熟识的朋友,男生。那时,我们同在一张小饭桌上吃饭。上劳动课的时候,阿姨发给每人一面跳新疆舞用的小铃鼓,里头装满了豆角。当我择不完豆角筋的时候,他会来帮我。我们就把新疆铃鼓称为“豆角鼓”。
简介:墙上挂面鼓,鼓上画只虎。老鼠来咬鼓,剪块布来补。你说是布补鼓,还是布补虎。晕了晕了晕了,小虎姐姐晕了,小伙伴们一定要注意"布"和"补"、"补"和"虎"的读音哦,读得越快越有意思,不信?你试试。
简介:五小的爸爸几年前病逝了,他妈妈领着他和姐姐生活。五小跟我弟弟在小学四年级读书,他俩是同班级,因此五小总喜欢来找弟弟玩。那天晚上,我正趴在炕上看《呼延庆打擂》,五小又来到我家,好像跟我弟弟在嘀咕什么事情,有些鬼鬼祟祟。最后就听弟弟说:'你跟我哥说,我哥有办法。'可直到五小从我家走了,也没朝我开口。
简介:本期的封面文字是“鼓”。甲骨文“鼓”字写作,下面的是鼓的架子,中间圆圆的是鼓身,
简介:鼓手鼓魂鼓韵──抗战诗人田间略论施军正像闻一多先生所论述的:“提起鼓,我们便想到了一串形容词.整肃、庄严、雄壮、刚毅和粗暴……,鼓是男性的”。是的,当民族解放50周年后的今天我们重读田间先生的诗时,仍会被他诗中鼓点般的韵律所激动,仍会被那不屈不挠、召...
简介:兰若院的山门外,来了一位老者和一个童子,正在散步的书生张国荣将他们带到院长室。
简介:庄子妻死,惠子吊之,庄子则方箕踞鼓盆而歌。惠子曰:“与人居,长子老身,死不哭亦足矣,又鼓盆而歌,不亦甚乎!”庄子曰:“不然。是其始死也,我独何能无概然!察其始而本无生,非徒无生也而本无形,非徒无形也而本无气。杂乎芒芴之间,变而有气,气变而有形,形变而有生,今又变而之死,是相与为春秋冬夏四时行也。人且偃然寝于巨室,而我嗷嗷然随而哭之,自以为不通乎命,故止也。”
简介:苗鼓是苗家的圣物。据说,很久以前,苗族人从黄河流域迂徙到西南群山的路途上,几乎什么东西都丢了,但留着一面鼓。
简介:很小的时候,我就听说过爵士鼓这个东西,但是没有机会接触它。二年级第一学期,经过老师的选拔,我进入了爵士鼓班。
简介:<正>A震天宫鼓坊是中原地带一家专门做鼓的大作坊,有700多年的历史,它以产品的漂亮、响亮和结实享誉天下。该鼓坊从来不经营小鼓,只制作牛皮大鼓,供人们在欢庆场
简介:“鼓”爷爷有三个儿子:鼓励、鼓舞、鼓动。瞧,三兄弟闲着没事儿,又开始比本领了。
简介:昨天,我第一次参加架子鼓比赛。走进赛场,我看到舞台金碧辉煌(huīhuáng),台下人山人海,其他选手已经化好妆(zhuāng),穿好演出服,准备大展身手。我一下子紧张了起来。轮到我上台了,看着台下的评委和观众,我的脚有点发抖(dǒu)。音乐声响起,我深吸一口气,努力让自己平静下来,然后举起鼓槌(chuí),
简介:我最爱吃的零食非玉米味的上好佳莫属。每次撕开包装袋,一股玉米的清香就弥漫开来,一个个形似爆米花的小东西全身米白色,挨挨挤挤地待在袋子里,一看就让人垂涎三尺。我忍不住抓起几粒放进嘴里,轻轻一咬,小东西立刻一分为二;嚼一嚼,清香立刻溢满整个口腔。这样的美味谁能抵挡?这个星期五,我禁不住诱惑,又买了几包上好佳,等着星期天慢慢享用。为了防止贪吃的姐姐"光顾"我的零食,我得赶紧把它们藏起来。可是藏在哪儿呢?藏在橱柜里?不行!那里我已经藏过
简介:
简介:狄青是我国北宋时期的名将。他出身贫寒,从小就胸怀大志!每次战斗,他都披头散发,头戴青铜面具,一马当先,所向披靡,立下了累累战功。
简介:摘要3D打印教学活动的开展让学生的想象更容易变成现实,也有利于培养学生的创新意识、鼓励学生的创新实践。通过交流分享,培养学生的表达能力和交流分享的意识和习惯。
简介:一次,女儿在桥头广场玩得特别开心尽兴。晚上九点时,我们才随着一拨人往回走。走了一会儿,前面的那拨人踩草坪了,为的是走近路。女儿也跟着踏入了草坪。想起女儿前几天还做了一道“给草坪写警示语”的题目呢,可不能让女儿“随波逐流”。我连忙喊女儿回来。
简介:米多多是个小学生。一天,他在公园里认识了一只叫阿白的猫。他们很谈得来,很快就成为了好朋友。
简介:非渊人的生活离不开舞蹈,没有舞蹈就发有非洲生活,而他们舞蹈的主要伴奏乐器是鼓,鼓是非洲音乐之魂。
鼓
豆角鼓
墙上鼓
少年鼓
说“鼓”
鼓手 鼓魂 鼓韵──抗战诗人田间略论
晨钟幕鼓
庄子鼓盆
打苗鼓
爵士鼓
毒音鼓
鼓字三兄弟
架子鼓比赛
藏
狄青掷钱鼓士气
3D与鼓
响鼓不用重捶
一鼓作气
鼓——非洲音乐之魂