简介：摘要：在新课改逐步深入的背景下，各个学科都应积极响应切实推进教育教学改革，初中体育教师亦要勇于更新课程理念，转变教学方式，以培养学生兴趣为重要目标，探求初中体育教学的有效策略。本文立足多年教学实践，给出了几点有效的策略，分别是新颖体育项目，增加学生体育热情；借助体育游戏，丰富教学内容；把握正确的运动实践活动理念；重视分层式教学法的灵活应用。希望能够对初中体育教学中培养学生的兴趣起到一定的作用。

简介：【摘要】：随着我国教育制度以及教育观念的改革，体育训练已经成为教育行业当中必不可少的环节，体育运动学校更应该充分重视对于学生的实际教学方式，改变传统的教学观念。

简介：

简介：摘要∶关于英语的起源众说纷纭，鉴于此，我们也就不着重叙述英语的起源到底怎么回事，但是随着受殖民、经济、技术等影响，英语被指定为逐渐成为各国交流的共同语言，即世界通用语之后，逐渐成为世界上使用最广泛的语言，成为也是欧盟以及许多国际组织的官方语言，。英语作为世界通用语（English as lingua Franca）也日益成为一个备受关注的新研究领域。而近年来随着中国的强势崛起，许多国家与企业也逐渐认识到中国在世界经济发展中的重要性，因此很多外资企业也逐渐落户中国，在这个大环境下，商务环境下的中国英语使用者逐渐增多，中国的商务英语也逐渐形成一种独特的英语结构变体，正在挑战者英语母语者的英语标准，。因此本文将从以英语作为世界通用语的为视角下，针对中国商务英语的变体研究进行开展分析研究，使以出尽中国商务英语使用者能够更好的与国外商业伙伴更好的进行交流。

简介：【摘要】 目的：评价小梁切除术对色素性青光眼患者的远期疗效。方法：色素性青光眼患者7例，均为男性。年龄20-46岁(34.13 ±7.12)，40岁以下6例。观察眼压、裂隙灯显微镜、房角、超声生物显微镜(UBM)、眼底及视野等；12眼行小梁切除术;随访时间为6年。结论：小梁切除术对色素性青光眼患者疗效较好，有望能长期控制

简介：摘要：生命观念是生物学核心素养的基础和支柱。怎样从小处实处真实解读生命现象，利用课堂的教学活动真实渗透生命观念，这是我们日常教学中要反复思考的核心问题。以“捕获光能的色素与结构”一节为例，聚焦叶绿体，以落实生命观念核心素养为目的进行教学设计，观察生命现象，思索相互关系，解释特性，认识生物的独特性复杂性，深刻理解生命的本质，形成结构与功能观、物质与能量观，科学的自然观和世界观。

简介：摘要：采用自主学习、边做边学、问题导学、游戏互动等方式，并结合小组合作学习进行教学，以激发学生学习的主动性和参与性，将全体学生凝聚到学习活动中来，分享体验学习过程。在教学设计中，适当改变了课本内容的呈现顺序:在前面我们学习了生物的遗传问题，故而将基因重组发生的时期、特点提前讲授，而后再讲教学重点:突变的类型、原因、概念、特点和意义。引导学生积极参与材料的类比活动，从而突出教学重点，化解教学的难点。

简介：摘要：现阶段，信息技术是很常见很普遍的，它与高中教学的融合一定会产生新的意想不到的效果。高中生物教学面对信息技术，是必须且必要的尝试，如果还是仅用单一的教学方式讲课，学生所学到的知识面是不广的，课堂教与学的效率是不高的。所以在高中生物实验教学时，要让学生所学与社会时代接轨，与信息技术与时俱进。本文将通过高中生物实验教学——“叶绿体中色素的提取和分离”为例，来进行信息技术的融合，以此实践探讨核心素养下信息技术与高中生物实验相融合的教学实践。