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  • 简介:细胞呼吸类型的判定问题着重考查学生的思维建模及综合分析的能力,并已成为近几年高考的热门考点.下面通过典型例题的归类分析,帮助大家把握命题规律,并找到相应的解题方法.

  • 标签: 归类分析 呼吸 细胞 典型例题 命题规律 解题方法
  • 简介:1问题的提出《植物细胞的吸水与失水》是浙教版《科学》八年级下册《植物与土壤》一节的第二课时教学内容。知识目标为:①影响根吸水能力的因素;②根吸水原理。在学生已系统学习科学探究的基础上,充分发挥学生的知识水平和自主探究能力,大胆猜想、合理设计、严谨实验、科学评价……在教学中实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等不同纬度目标的有机整合,并协调发展和综合提升,在全新的学习方式中提高学生的科学素养。

  • 标签: 教学设计 植物细胞 吸水 失水 自主探究能力 例析
  • 简介:初中生物学教材有通过制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片,并在显微镜下观察的实验,以培养学生制作临时装片的能力和显微镜的操作技术。高中生物学教材中有利用洋葱鳞片叶的表皮细胞来探究植物细胞的吸水和失水的实验,以培养学生的创新、动手和分析等多方面的能力。而制作临时装片和显微镜的操作技术可直接应用在植物细胞的质壁分离与复原实验中,初中阶段的实验为进一步理解植物细胞的质壁分离与复原现象奠定了基础。

  • 标签: 植物细胞 观察实验 有效衔接 洋葱 高中 生物学教材
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  • 简介:细胞呼吸和光合作用是高中生物学习的重点和难点,亦是历年高考的考点和热点.“有色液滴——玻璃容器”装置在研究细胞呼吸(包括类型、速率和呼吸商)及光合作用中常用,为完成实验目的,需要两组或三组此套装置对照使用,下面结合例题来分析此套装置的具体应用。1.探究细胞呼吸类型例题1在外界环境条件恒定时,某研究性学习小组设计了用下图装置测定鲜樱桃的细胞呼吸类型(假没呼吸底物全部为葡萄糖),请根据要求填空。

  • 标签: 光合作用 呼吸 细胞 装置 生物学习 玻璃容器
  • 简介:凋亡是细胞在一定的生理或者病理条件下按照自身的程序结束其生存,是由基因决定的自动结束生命的主动过程,是受到严格的遗传机制决定的程序性调控。细胞凋亡对于多细胞生物个体的胚胎发育、维持器官组织细胞数目相对平衡、自我平衡的保护以及抵御外界因素的干扰有着重要意义。阐述观察放线菌素D诱导HeLa细胞凋亡形态的方法和观察结果,以及对结果的分析讨论。

  • 标签: 放线菌素D 细胞凋亡 HELA细胞
  • 简介:良好行为习惯不是一朝一夕就可以形成的,尤其对留守儿童来说更是如此。他们自制能力较差,又缺乏父母的引导、督促,一些良好行为习惯容易产生也很易消退。当留守儿童不良行为出现反复时,教师一定要有耐心和恒心,认真分析、查找根源,然后对“症”下“药”。

  • 标签: 留守儿童 良好习惯 良好行为习惯 细胞 自制能力 不良行为
  • 简介:进行了HA基因的DNA重组体pV—HA及融合HA—minigene基因的DNA重组体PHA—minigene的表达研究,测定了其凝血活性,并利用荧光示踪,间接免疫荧光等方法对其进行鉴定,鉴定结果表明:构建DNA重组体成功,且在哺乳动物细胞离体实验中检测到重组体的表达。

  • 标签: HA 体外检测 禽流感病毒 DNA疫苗
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  • 简介:1问题史国丽[陕西省汉中市西乡一中(723500)]人教版高中《生物·必修1·分子与细胞》P.62“植物细胞的吸水和失水”实验中,假如植物细胞壁相当于一层半透膜,实验结果会怎样?

  • 标签: 植物细胞 人教版 半透膜 生物 分子 高中
  • 简介:摘要笔者结合2013年生物高考大纲对"神经冲动的产生和传导”的要求,如何让中学生理解人体神经纤维的传导过程,帮助学生突破对细胞的静息电位、动作电位的产生机制和兴奋的传导机制的理解。

  • 标签: 极化 去极化 复极化 静息电位 动作电位
  • 简介:在实验教学中,教学设计的优劣将直接影响实验教学效率的高低。生物实验是学生自我探索知识最理想的途径,探究性实验是探究式教学的一种主要模式。通过“探究植物细胞的失水和吸水”实验,使学生积极参与探索过程,模拟科学家解决问题的方式,体会科学家如何面对疑难隋况,学会收集和加工需要的新信息,最终解决问题。变教为学,实现结果和过程并重,培养学生的科学素养。因此,在“植物细胞的吸水和失水”实验教学中,笔者进行了一种新的教学尝试。

  • 标签: 实验教学 植物细胞 教学尝试 吸水 失水 探究式教学
  • 简介:通过观察不同剂量二甲基亚砜(dimethylsulfoxideDMSO)作用下PCI2细胞形态和生长状态的变化,确定Pcl2细胞对DMSO的耐受剂量.按照一定浓度梯度(v,v)将DMSO加入培养液干预后的24、48和72h于倒置相差显微镜下观察AO/EB染色前后细胞的形态特征,同时用四甲基偶氮唑蓝(MTT)显色法检测细胞的生存率和计算半数抑制浓度(50%inhibitingconcentration,IC50).结果表明:DMSO浓度为14mL/L时,24h内90%的PC12细胞生长正常,形态完整,活力与对照组比较无差别,浓度提高到20mL/L时,24h时细胞生存率可下降27%,随着作用时间延长,细胞生存率进一步降低;24、48和72h对应的IC50值分别为31.4、23.9和19.2mL/L因此,对PCI2细胞而言,24h内的应用终浓度应低于14mL/L,干预时间如需延长,DMSO的应用剂量应相应降低.

  • 标签: PC12 DMSO 细胞生存率
  • 简介:《中学生物教学》2012年第11期“对一道细胞呼吸试题的思考”一文中,左延柏老师利用表格对有氧呼吸和无氧呼吸过程中有机物的消耗进行了定量分析,使问题变得清晰明朗。

  • 标签: 有氧呼吸 老师 试题 细胞 中学生物教学 定量分析
  • 简介:通过微分不等式分析技巧,得出了一类具有脉冲和时滞的细胞神经网络系统反周期解存在性和全局指数稳定性的新的充分条件,推广和改进了已有文献的相关结果。

  • 标签: 脉冲 时滞 细胞神经网络 反周期解
  • 简介:采用常规制片技术,对苍山、鸡足山华严寺和昆明长虫山3个四倍体多星韭种群进行了减数分裂观察和核型分析.结果表明:核型分析反映出云南西北部地区的苍山、鸡足山四倍体多星韭的核型对称性比中部地区昆明长虫山种群高;减数分裂观察表明四倍体多星韭的28条染色体在减数分裂前期I时,两两联会成为14个二价体,后期I配对的染色体分离比较同步,没有观察到提前或延后分离以及染色体桥或染色体片段;对四倍体减数分裂过程的观察支持核型分析将28条染色体成2地配成14组,而不是成4地配成7组的结果,为四倍体多星韭的二倍体化提供了直接的细胞学证据.

  • 标签: 多星韭 核型 四倍体 减数分裂 二倍体化