简介:一、“蓬皮杜艺术中心”这一称号的由来创办蓬皮杜艺术中心的决定来自1969年6月当选的法国总统乔治·蓬皮杜(GeorgesPompidou)。自从搬入爱丽舍宫之后,他就有意成立一个融合多个学科、面向大众的文化艺术中心。1969年12月11日.《在博堡街区建立一个展现现代艺术的大型纪念馆》的文件正式获得通过。在最初的设想中.中心包括了国家现代艺术博物馆.公共图书馆以及工业设计中心3个区域,主要职能是向公众介绍及推广艺术设计方面的信息。
简介:蓬皮杜艺术与文化中心全称国立乔治·蓬皮杜艺术与文化中心(theCentreNationald’ArtdeCultureGeorgesPompidou),其中包含四个文化机构,分别是改造后的国立现代艺术博物馆(MuseeNationald’ArtModerne,MNAM)、公共图书馆(PublicInformationLibrary,CBPI)、工业制造中心(CenterforIndustrialCreation,CCI)和音乐研究院(InstituteforMusicalResearch,IRCAM)。
简介:依托酸碱的历史,结合科学概念的形成过程,在研究教材编写思路的基础上,以酸碱知识为载体,以酸碱电离理论为线索,围绕酸碱的性质、组成和电离过程,创设真实而富有意义的情境并设计教学流程,达成培养学生分类观、变化观、微粒观等化学基本观念的目标。
简介:将学科知识与认识过程、思维方法、社会生活相融合的教学过程.不应是短暂的教学时尚,而是应该成为适应社会迅速发展以及学生未来成长需求的必然选择。当我们将观察世界的视角放在学科的产生、发展的本原上,就会发现原本被忽略而不应该被忽略的有趣的事物,这应该成为一种新的教学习惯。
简介:一、问题的提出工业制纯碱,是在饱和食盐水中通入氨气和二氧化碳,获得碳酸氢钠晶体,将所得碳酸氢钠晶体受热分解后制得的,它的化学反应原理可用下列化学方程式表示:
蓬皮杜艺术中心的公共教育项目“蓬皮杜艺术中心”这一称号的由来
“蓬皮杜艺术与文化中心”一瞥
沿革认知的变迁促进观念的建构——以“常见的酸和碱”为例
学科思维与社会生活的融合——兼谈“氨碱法制碱”的教学与思考
“侯氏制碱法”制得的纯碱样品中Na2CO3含量测定的实验方案和评价