简介：本文针对近几年来高职学生心理健康的现状,以及影响学生心理健康的主要因素,提出了如何塑造高职学生心理防御体系的建议。

简介：元狩二年,汉武帝派霍去病西征,最后将河西匈奴征服。自此,河西地区纳入了汉王朝版图。为了巩固这一成果并开拓西域,终西汉之世,汉朝统治者断断续续修筑了河西地区的防御工程。汉代河西地区防御工程体系完备,类型多样,地域特色鲜明,其防御功能随着汉匈关系的变化有所调整。

简介：建造于隆庆至万历年间的涞源县明长城对于保卫明代北直隶、拱卫都城发挥着不可替代的重要作用.涞源县明长城的作用首先凸显在其军事功能上.明长城军事防御体系包含防御结构与空间布局、侦察预警、军事管理体制、兵役制度、后勤保障与武器装备供应以及增援策应等六个方面的内容.明长城整体军事防御体系的空间建置和时间演变,在一定程度上影响到明代的政治经济及民族关系调整.

简介：核心素养是个体在自我发展和社会参与过程中具有的基础性和关键性意义的品质与能力集合。研究老年核心素养即研究老年教育“培养什么样的老人”和“如何培养老人”的问题。基于老年素质教育、学生发展核心素养的中外研究成果,本文尝试从文化底蕴、自主乐龄和长者风范三个方面构建老年核心素养体系,以期推动积极老龄化和学习型社会建设。

简介：

简介：建设优良的创业文化,是新形势下高校有效开展大学生创业教育,引导、支持大学生自主创业的必然选择。高校创业文化实践体系的构建应当是：以增强大学生创业意识、培养大学生创业精神、提升大学生创业能力为目标体系,以立体化的创业课程、规范化的创业实践为内容体系,以开放宽松的创业支持机制、科学合理的创业评价机制、多方联动的创业保障机制为制度体系,以锐意进取的领导班子、经验丰富的教师队伍、资源广阔的企业家团队为师资体系。

简介：新加坡教育体系上下衔接、内外互通，有助于培养优秀的精英人才和高级技术人才，为新加坡的经济发展提供有利的人力资源资本。文章从新加坡教育体系的基本框架，以及其特有的分流制度、普职联动的教育制度、多方位的激励制度、校企联动制度着手，分析新加坡教育体系的成功之处。

简介：古时候，一队敌兵攻打一座城堡。敌兵攻破了城门，一堵长长的高墙横在他们面前。沿着高墙的脚下是一条通道。通向左右两边，到了左右通道的尽头，才有拐向城里的入口。左右两边建造得一模一样，但只有城里的人知道，一边是通道。一边是死胡同。敌兵不知道哪边是通道．哪边是死胡同，也来不及再侦察。只好兵分两路，一路向左，一路向右。

简介：在9~16世纪的欧洲，国家间战争频繁，城堡作为较为坚固的防御设施显得尤为重要，因此，除了教堂之外，流传至今的还有这些雄伟的城堡建筑。

简介：最近几年，我国城市的安全隐患不断暴露，演变为灾难的频率和造成损失的数量都呈现逐年上升的趋势。2004年的夏天，大雨曾使北京、上海交通阻滞、险情不断。事实上，全国许多城市都面临着这样那样的风险，这些风险对市民的日常生活正在构成越来越大的威胁，例如突发性自然灾害、人身伤害、火灾、断电断水、交通瘫痪、传染病、食物中毒、社会骚乱、环境污染以及资源枯竭等等。城市风险是具有普遍性的。

简介：摘要：在素质教育目标广泛推行的大背景之下，对于小学生的综合素质要进行科学合理的评价，构建相对应的评价体系，同时要着重针对当前评价体系构建过程中存在的问题进行深入分析，然后在问题导向的指引之下进一步优化学生的综合评价内容，使评价体系更为完善，更具有可行性，从而为学生综合素质提高奠定坚实基础。基于此，本文重点探究小学生综合评价体系发展现状和应对策略等相关内容。

简介：摘 要：随着新课程改革深入推进，对小学数学教育提出了更高的要求，应进一步改进当前的教育教学模式。在实际教学过程中，教师应着重培养学生符号思维框架，而数学综合实践活动对于这方面的培养有着良好的优势，因此教师应合理设计综合实践活动，顺利达成教书育人的整体目标。基于此，本文主要分析了小学数学综合实践活动与符号思维的基本概念，并提出几点验证

简介：摘要：阅读是高中英语教学的重点之一，是学生理解知识的基础。阅读能力也是英语学习者需掌握的基本能力之一。但是实际上，许多教师在阅读教学中的重心偏向于语言知识点的学习，忽略了阅读技能与方法。教师应该特别要注重文本的理解与归纳，为语言输出作好充分的准备。因此，学生掌握一定的阅读方法与策略，掌握文本框架与脉络，再进行深层具体剖析，体悟情感升华

简介：1臭鼬遇到敌人时,会从肛门旁的腺体里释放出一股臭气,这种气体能有效地击退敌人。如果敌人坚持不退却,臭鼬还会将一种臭液喷射到对方的眼睛里,使其暂时失明。2海参有一种奇特的防御方式。当受到敌害攻击时,它们会把装满淤泥的内脏排出体外,抛向敌人,自己则趁机逃跑。没有内脏的海参并不会死掉,而是会慢慢长出新的内脏来。

简介：综述了国内外信息化水平的测度方法和体系,以此为引导,探讨了影响农村信息环境的关键因素,在此基础上从信息人才、信息技术、信息资源和政策等方面构建了农村信息环境评价指标体系。通过因子分析方法对全国和安徽省的农村信息环境水平进行了实证研究,并根据三个角度所分析的实证结果,最后揭示出了农村信息环境建设的优化途径。

简介：摘要把立德树人作为教育的根本任务，借助互联网搭建管理云平台为媒介，构建高职学生综合素质评价体系，实现课程育人、实践育人、文化育人、管理育人的育人理念。

简介：高职学生综合素质评价是高职学院学籍管理中一项重要而复杂的工作,是提高教育管理水平,激励、引导学生全面发展的重要措施。了解高职学生综合素质评价体系的现状,找到存在的问题,提出解决问题的思路显得非常重要而迫切。文章通过分析建立高职学生综合素质体系的重要性,查找目前综合素质评价中存在的问题,提出了构建综合素质体系的原则,希望以此对高职学院学生综合素质评价体系的建立与完善提供一些参考。

简介：摘要：在小学教学体系中，相比于其他课程，综合实践课程显得独立存在，综合实践课程并不受到逻辑结构、知识框架的制约，具有活动形式多样、活动内容灵活、活动空间开放的基本特征，在综合实践活动课程中激励方法的应用能够更好地培养小学生的观察力、想象力、动手能力、创造力，有助于小学生发散思维、拓广认知、提升创新，从而达到有效发展小学生综合素养的目的。

简介：摘要 : 智慧社会要求将静态的人文知识转变为动态化呈现，推动高度互联互通的智能化社会的实现。智慧社会的支撑体系与核心问题驱动图书馆信息生态框架体系由简单的、静态的构成要素向复杂的、动态的、适应性更强的动态要素拓展，形成动静结合的综合性内容框架体系结构。

简介：学习型城市评价指标体系，是学习型城市评价的依据和尺度，直接关系到学习型城市建设质量以及发展的方向。本文首先对学习型城市评价的概念作了界定，然后就其评价指标体系的构建依据、构建原则、注意把握的问题，分别作了阐明；最后在上述基础上，对学习型城市评价指标体系框架作了架构。