简介：十余年来，支撑着我在同一个学校，教同一个学科，担同一个角色，乐此而不疲，怡然而自得的，是做一个纯粹的教师的梦想。

简介：汉斯*荷尔拜因(1497-1543)是德国文艺复兴时期的伟大画家,与他名字相联的是他那无与伦比的纯洁观念、独具匠心的艺术手法以及炉火纯青的技艺.

简介：本雅明哲学既是对现代性的批判，又是对救赎的诉求。他对于纯粹语言、经验、理念和政治弥赛亚主义历史哲学的论述，均为此目的确定一个认识论基础：回归真理，回归源始，或回归到主体间的非暴力和谐关系之中。因此，只有基于他的真理论，我们认识他的美学才是可能的。

简介：我叫张超，是五(1)班的学生。今年12岁，个儿长得很高，比我们班个子最矮的同学差不多高出一头。模样长得还可以，高鼻梁，大眼睛，妈妈单位里好几位叔叔夸我长得帅，说我身上集中了爸爸、妈妈的优点。

简介：

简介：有个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙，总觉得它马上就会倒塌。见有人往墙那边走过去，她就善意地提醒道：“那堵墙就要倒了，离远点走吧!”被提醒的人不解地看着她，然后大模大样地顺着墙根走过去了——那堵墙没有倒。老太太很生气：“怎么不听我的话呢？”

简介：黎巴嫩文坛骄子纪伯伦(1883-1931),作为哲理诗人和杰出画家,和泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。同时,他又是阿拉伯现代小说和艺术散文的主要奠基人,二十世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。上世纪二十年代初,以纪伯伦为中坚和代表形成的阿拉伯第一个文学流派“叙美派”(即“阿拉伯侨民文学”)曾闻名全球。纪伯伦的《认识自我》是一篇小说,其塑造的人物形象发人深思,包含的生活哲理启人心智,精妙的笔法让人赞叹不已。2004年辽宁卷曾将本文作为Ⅱ卷阅读题的文本。如何才能正确地认识自己,相信不同的读者读后都能有独到的感悟。

简介：自我是对自己存在的觉察，即自己认识自己的一切，包括认识自己的生理状况、心理特征以及自己与他人的关系。自我就是自己对于所有属于自己身心状况的认识。如果一个学生对自己的认识有偏差，就会使自身产生不恰当的情绪和行为反应，从而影响个体的心理健康。自我意识的培养与发展是一个漫长的、循序渐进的过程，它包括许多方面认识与能力的提高。它是小学生健全人格形成的基础，是个体的身心健康得到发展的有利保证。作为教师要不断地探索与研究，必须结合多方面途径来帮助学生全面地了解自己，帮助正确地认识自我，悦纳自己，帮助学生调整好理想的自我和现实的自我的差距，引导他们学会正确地对待自己的缺点，并在努力克服困难的过程中获得成功和满足，以良好的个性迎接生活的挑战。

简介：通过对810名不同专业、年级、生源地的学生在“自我管理、自我教育、自我服务”等方面的现状及所存在问题的调查分析，发现高校学生在自我管理、自我教育、自我服务方面尚缺乏足够认识，针对这种情况本研究提出了相应的解决方法和对策。

简介：我跻身于文学创作队伍,是偶然也非偶然。回顾几十年业余创作生涯,我认识到我所以写作,只因为生活的启迪和自己对人性美的追求。我在少年时代的坎坷生活中,《钢铁是怎样炼成的》是我的老师和伴侣,它给我求知和做人的力量、勇气和表现人生的欲望。1933年11月我诞生在江苏省新沂县。在“参军参干”的高潮中(1950年10月)

简介：公关场所不“露财”故事一:星期天,小元和同学在麦当劳餐厅讨论社团活动。她买了点吃的,顺手把钱包搁在托盘里。同学提醒她把钱

简介：在求职过程中如何才能使自己脱颖而出得到用人单位的青睐呢?专家提醒求职者，要想觅得一个良好的工作，一定要学会“推销”自己。在求职时扭扭捏捏张不了口，处于被动，很难在求职中取得胜果。

简介：

简介：前不久,笔者走访了一位正在进行教学改革的数学教师,发现在他的班里,学生解题思路宽,方法活,而且不乏创见。他的经验之一是经常鼓励学生自我否定。例如:一次他让两位同学到黑板前做题,做完后,其中一位发现自己做的有错误,便主动上去改正了;另一位题做对了,却把答案擦掉,采取另一种做法,结果反而走进了死胡同。对此.同学们议论纷纷。这位教师却说:“前一位同学自觉改错,很好。

简介：

简介：本文就教师行为规范的自我评价及自我改进的重要性，必要性加以分析论述，提出教育质量首先必须要建立一支思想过硬，行为规范的高素质教师队伍，而教师行为规范的自我评价及自我改进是强化教师队伍，提高教师自身思想，业务水平，保证和提高教学质量的切实可行的有效方法。

简介：自我概念是儿童社会性发展的核心构成部分,因此积极自我概念的养成在儿童教育目标中占有特殊的地位,但到目前为之,实施这一目标的具体操作程序却鲜见诸于著述.本文引入了美国心理学“自我意象训练”的概念,意在引“他山之石,以攻玉”为儿童积极自我概念的养成辟出一条蹊径.文中从证明自我概念和自我意象的高度相关入手,论证了自我意象训练对改善自我意象和自我概念的同质性,并进而论述了自我意象训练在学校教育中的普适性.

简介：具有深厚现实主义传统的俄罗斯美术,以关注人生现实,歌颂人道主义的美好理想和人文情怀为其鲜明的特色,在20世纪30年代就由鲁迅、徐悲鸿介绍到中国,对新中国的美术产生了积极的影响。目前在上海城市规划馆举办的《20世纪俄罗斯现实主义绘画大展》,展出了近50年以来俄罗斯当代艺术家的新作,作品以油画为主,也包括了素描、版画和水彩等多种表现方式。令中国观众得以近距离接触、深层次了解当代占据俄罗斯艺术风格主流的现实主义艺术作品。文昭阳图ANDI

简介：

简介：俗话说，“尺有所短，寸有所长。”你不能在课堂上侃侃而谈，也许在球场上一马当先；你不能在舞台上尽情表演，也许在考场上胸有成竹；你不能写出美丽动人的佳作，也许能画出美妙无比的图画……只要我们找准了自己身上的闪光点，一定会有写不完的故事。