简介：本研究开发了一种铁系刷涂防蚀型磷化液，通过考察磷化温度、后处理方法、磷化液的pH值等对磷化质量的影响来探讨磷化机理。该铁系磷化液在5℃以下仍可使用，其彩色磷化膜连续、均匀、致密，膜重近2g·m^-2耐蚀性能优良。

简介：一、前言我厂湿法炼锌的净液流程沿用陈旧的锌粉——黄药两段净化工艺。即一段净化将中上清(45—52℃)用蒸气加温至60—65℃加锌粉除铜、镉、镍,二段净化加黄药及硫酸铜除钴(52—57℃)。经几年的生产实践检验在无冷却设施条件下,此高温流程满足了生产二级锌的新液质量要求。但由于一段高温净化,压后液残镉高,平均50mg/l左右。尤其在高温季节或压滤困难的情况下,残镉高达100mg/l左右,既增加了黄药消耗,又使新液镉含量不稳定,不能

简介：本文从有机磷化合物结构变化时其在生物体内的作用机制和解毒机理的影响,说明其非神经毒性的变化规律.

简介：利用蛤壳,制作小金鱼、小狗、企鹅等科技工艺,提高学生的想象力和创造力。工具与材料:蛤壳若干,吹塑纸或卡纸,白胶,剪刀等。制作过程:以制作一条热带鱼为例。1.用铅笔在吹塑纸或卡纸上画上一条热带鱼的外

简介：

简介：本文结合化学工程学科的特点,从课堂教学和实验操作两方面提出了采用不同的方法和手段,对如何激发学生学习兴趣,提高学生的能力和素质进行了论述和探讨。

简介：介绍了螺旋轴车削过程中采用的工艺方法，该方法可有效地抑制螺旋轴螺纹车削时的弯曲变形，保证了加工精度及螺旋轴的合格品率。

简介：根据化工原理课程的特点,结合多年的教学经验,进行了化工原理教材建设、教学方法改革和考试方法改革的尝试和实践.

简介：<正>《化学工艺学》是师专化学系唯一一门密切联系化工生产实际的必修课,而化工见习又是本课程必不可少的教学环节.是学生面向社会,促进理论与实践相结合的重要途径,是我系塔斯克[TeachersandStudentsKeys]系统教改工程的重要组成部分.我系的化工见习虽曾搞过多次,但由于形式单一,涉及面窄,仅局限于走马观花式的工厂教学参观,收效甚微.总结以往的经验教训,今年采取了集中力量,集中时间,带领九七届全体学生,分别在四个见习基地进行了为期一星期的化工见习,取得了圆满成功.通过深入车间,跟班作业,即开阔了视野拓宽了知识增长了才干,丰富了课堂教学内容,

简介：世上的万事万物都没有绝对的一致，包括人工用模型生产出来的产品，更何况人是有大脑的高级动物，因此在一个班的几十号人中，难免出现智力、品行或学习劲头上的差异，免不了有几个“差生”。

简介：一般认为,精细化学品是指用途专一、生产批量较小、通常用商品名或牌号来表示的化学品,亦即专用化学品。其使用量不大,但有特殊用途。生产精细化学品的工业即为精细化学工业,简称精细化工。各国对精细化工的范畴划分不同,我国的划分是:农药、染料、涂料(包括油漆和油墨)及颜料、试剂和高纯物、信息用化学品(包括感光材料、磁性材料等)、食品和饲料添加剂、粘合剂、催化剂和各种助剂、化学药品、日用化学品、功能高分子材料等11类属于精细化学品,在催化剂和各种助剂中又分为催化剂、印染助剂、塑料助剂、橡胶助剂、水处理剂、纤维抽丝用油剂、有机抽提剂、高分子聚合物添加剂、表面活性剂、皮革化学品、农药

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简介：研究探讨灵芝液体培养的工艺条件。经试验结果表明，最适pH值为6，温度为28℃，培养时间为144h，按此条件进行培养，灵芝菌丝体的产量为14g·L^-1，灵芝多糖得率为1．2g·L^-1。

简介：提高化工原理课的教学质量刘士星化工原理课程是一门工程性很强的技术基础课，是联系化工理论与生产实践的桥梁．象我校这样一所重点的理工科大学，该课更是化学理论与工程实际相联系的一个不可缺少的环节．我校有三个化学系即应用化学系、近代化学系和材料科学系，它们的...

简介：煤一作为能源不但具有悠久的历史,而且藏量远大于现已有效开发的其它能源。煤作为化工原料在五十年代就已形成相当的开发基础。六十年代以后,虽然作为化工原料的主导地位为崛起的石油化工所代替,发展有所缓慢,但来至煤的化工产品在全部化工产品中仍占有一定的比例.八十年代后期,人们发现,就目前探明的情况而论,世界石油总储量约879亿吨,而煤为6600亿吨,按目前世界每年的需求量计算,煤可供开采230

简介：在一个学校或班级中,总有几个差生。如何转化差生,是学校领导及每位教师所面临的实际问题,是关系到学校大面积提高教育教学质量的问题,也是关系到提高整个民族素质的问题。本人在教书育人近三十年中,深感做好差生转化工作,对全面贯彻党的教育方针,为祖国现代化建设输送合格人才有着不可低估的作用。

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简介：介绍了Internet网提供的各种信息服务及通过Internet获取各种化学化工信息资源这一发展趋势，着重介绍了运用通用搜索引擎和各种化学主题资源检索各类化学化工信息资源。并提供了部分重要化学化工信息资源的网址。

简介：提出了合成乙氧甲叉的新工艺，产品纯度达99．0％以上。同时找到了脚料处理的新途径，减轻了对环境的污染。

简介：工艺美术师范专业的教学是培养和训练学生的工艺设计审美能力，使学生具有工艺设计和教学的才能。工艺美术教学要和社会实践紧密的联系在一起，我院工艺美术教学的宗旨是使学生具有社会实践能力，能让学生走向社会，既能教书育人，又能适应社会设计方面的需要。