简介:摘要:人类社会生产离不开生产力和生产关系的辩证统一,生产力与生产关系的矛盾,是推动人类社会发展的基本动力。这一矛盾规律体现为: 第一,生产力决定生产关系,生产力是生产关系的前提和基础,有什么样的生产力就有什么样的生产关系。只要生产力改变,生产关系也会随着改变。第二,生产关系对生产力具有反作用。如果能够新的生产关系能够调动人们进行生产劳动的积极性,那么就能够起到积极的推动作用,反之,当生产关系压制生产力的积极性时,则会起到相反的作用。
简介:摘要:随着大数据时代的来临,当前深度学习正在蓬勃的发展,是非常流行的一门学科[1]。很多学者都在这个领域研究,他们的研究涉及深度学习在现实生活中的各个层面中[2]。研究的主要是实际的应用问题,比如在图像识别,语言翻译,生物医学方面。研究的主要卷积神经网络算法包括LeNet, AlexNet, VGGNet, GoogleNet,ResNet[3]。本文分析整理了大量的文献资料,主要从论文期刊的发表角度研究深度学习的发展状况。本文搜集了近20年发表的主题为深度学习的期刊论文,整理了深度学习文献的发表数量,研究主题,通过这些研究可以定位当前的研究现状和主要研究问题。
简介:摘要 农村体育设施建设是新农村建设的一项民生工程,对推动城乡一体化进程、农村精神文明建设以及实现现代化都有积极的推动作用。伴随着农村经济的发展和人民生活水平的不断提高,农民的健康健身的意识也不断增强,农民对健康、健身的需求越来越迫切,日益增长的健身需求与滞后的活动场地之间的矛盾成为开展全民健身运动的主要矛盾。相关统计数据表明农村体育比较薄弱,这就使人们不得不为农村体育而担忧,因此农村体育的发展的空间非常大,应该把增加体育人口的工作重心放在广大的农村地区。
简介:【内容摘要】舞蹈作为一种极具审美与艺术价值的艺术形式,绵延至今已变得更加优美、细腻。作为一种形体语言,校外的少儿舞蹈教育已越来越被人们认可。但由于传统观念以及人们对于舞蹈的浅层次认识,致使校外少儿舞蹈教育机构进行培训时,更多注重舞蹈技能的学习上获得较大的收获,在表演能力上得到较大的提高,目的鲜明,有一定的积极作用,却又不够全面。作者认为,舞蹈需要技术支撑,但作为艺术,舞蹈也是一种底蕴深厚的文化,校外少儿舞蹈教育中适当的理论知识的普及必不可少。
简介:摘要:文章运用调查问卷法和访谈法对陪读情况进行研究,探讨陪读目前的现状以及人们对于陪读的意愿支持等。调查表明,大多数人认为陪读包括陪伴孩子读书并照顾其起居、老师对孩子的阅读监督任务以及家长陪孩子的阅读活动。少数人认为陪读只包括其中一种或几种形式。而对于需要陪读的人群,大多数人认为儿童时期(7-11岁)的孩子最需要陪读,其次是幼儿时期的孩子。对于陪读的作用,大多数人认为陪读可以帮助孩子扩大知识面、增强交际能力与阅读思考能力,以及促进与父母、老师和其他人的关系。而对于开展一个免费的平台参与孩子的陪读,根据访谈得知,大部分的家长则有很强的意愿支持。
简介:【摘要】:后进生转化是全面实施素质教育,落实立德树人根本任务的重要环节,做好后进生转化工作,对促进学生全面发展,提升教育教学质量,有着关键性作用。