简介：摘要：政工人员在基层班组建设中扮演着组织者、教育者、监督者和培训者的角色，通过加强组织建设、开展思想教育、推进党风廉政建设和促进人才培养等方面的工作，发挥着关键作用。他们的工作有助于增强班组的凝聚力和执行力，提高工作效率和质量。政工人员发挥在基层班组建设中至关重要，必须加强和重视其作用，以推动班组的持续发展和取得更大成就。

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简介：摘要：铁路企业在日益激烈的市场竞争中，提高工班长培训和班组建设的质量已成为提高企业竞争力的关键。本文分析了现有班组建设和工班长培训存在的问题，并提出了相应的解决方案。本文建议在找准工班长培训内容的定位的基础上，提高工班长培训质量，包括培训课程的设计和优化、培训方式的创新和改进、培训效果的评估和反馈。同时，本文也提出了加强班组建设的建议和措施，包括班组文化的塑造和建设和班组凝聚力的提升和加强。通过综合分析和展望，本文提出了未来研究方向和展望。

简介：摘要：班组建设是国有企业支委会重要议事内容，班组建设也肩负着企业核心业务的执行，承担着企业生产工艺流程和班组职能定位基本工作。班组建设的凝聚力和战斗力为企业的发展提供了强有力支撑。在新时代背景下；鑫达彩印公司在班组建设中不断营造浓厚的创新氛围和民主管理意识，开展各种丰富的班组建设活动，促进企业健康可持续的发展。同时也为企业发展积聚一批高素质的专业化人才队伍。

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简介：摘要：近年来，学校里经常发生一些学生自杀甚至谋杀的案件。中学生的暴力行为，既包括漠视他人生命，也包括自伤、自杀等行为。中学生生命暴力事件频发，不论是对父母，还是对教育工作者，乃至全社会来说，都是一个相当令人担忧的现象。因此，对于在中学加强生命德育的研究是十分有必要的，本文围绕当前中学生命德育存在的问题进行研究，并提出了相应的对策。

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简介：摘要：作者所在学校遵循以学校为本，教师为基础设立了一系列相关的管理机制，通过团队打造、文化引领、活动落实等方面发挥教研组的作用。同时加强“校本研修”，促进教研组的规范化，为教师提供提升自我的平台与机会，从而提升教师的专业发展水平，促进优秀教师团队的建设。现仅以笔者所在学校为例，就学校教研组管理机制的规范化建设进行探讨。

简介：摘要：对于每一个企业来讲，班组都是不可缺少的“灵魂”结构，也是企业整体管理工作的基础工作，科学化地管理人才、用好人才，调动人才的积极性，挖掘人才的潜在能力和闪光点，是国有企业人力资源管理的最终目标。同时，班组在整个企业执行系统中占据基础地位，也是企业管理的核心，对员工来讲具有激发活力的作用，能让各项工作得到有效落实。班组的建设质量直接影响企业的生产、管理、运营等工作，更关乎企业在市场中的竞争力，并影响着企业的整体形象和经济收益。因此，立足新时期背景，应加强采油厂的班组管理，重视班组建设，促进企业的稳定、长久、持续发展。

简介：摘要：幼儿园班级文化建设在幼儿园教育教学中十分重要，属于幼儿园班级中特有的文化氛围以及精神环境。因此，健全、和谐的幼儿园班级文化氛围对培养幼儿全面健康发展具有重要意义，正在潜移默化的发挥着育人作用。目前，我国幼儿园班级文化建设仍面临着许多问题，主要表现为对其重要性的理解不足、形式单一、忽视幼儿主体地位等。在此基础上，本文就如何加强并改进班级文化建设问题加以探讨，以期为创建新时期幼儿园班级文化建设提供必要参考。

简介：摘要：教育即生命，幼儿教育时期对幼儿终生的成长与发展具有十分重要的意义和价值。自然生态环境是幼儿发展的根基，为幼儿健康发展提供支持。在幼儿教育里将幼儿的生命成长和自然教育课题联系在一起，在帮助幼儿体会自然魅力、发现生命的奥秘的同时懂得尊重生命、热爱生命是幼儿教育的任务，反映幼儿教育中以人为中心、尊重身心发展规律的理念。

简介：摘要：本文探讨了以师德建设引领小学青年教师成长的路径思考。文章提出了几点建议，以多样化的角度发展，了解并解决目前小学教师的不足并积极改进。这些措施将有助于引导小学青年教师在师德建设方面成长，提升教育质量和学校的长远发展。

简介：摘要：中职英语教研组的建设对于提高教学质量和教师专业能力具有重要意义。本论文通过对中职英语教研组建设的理论分析和实践经验总结，探讨了中职英语教研组建设的必要性，并提出了一些具体的建设措施和改进建议。研究结果表明，中职英语教研组建设可以有效促进教师间的交流与合作，提升教学水平，推动课程改革与教学创新。

简介：【摘要】 课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的必然要求。基层教学管理部门基层党支部是高校推进课程思政建设的强大组织后盾。充分发挥基层教学管理部门基层党支部在课程思政建设中的作用，推动基层党建与课程思政建设协同共进，对于构建全员全程全方位育人大格局具有重要意义。浙江大学医学院教学办支部是国内双一流高校中职能最全、涉及面最广的基层教学管理支部，通过支部党建春风化雨，帮助党员构建“大思政”育人格局和理念，带动全体党员深入挖掘教学管理中的思政元素，探索将课程思政精神融入教师队伍建设、人才培养、教学改革、课程体系建设等具体工作中，在提升教学管理效能与构建“三全育人”格局方面取得了明显成效。

简介：【摘要】体育与德育实质上是互为补充、互相支撑的，随着新课程标准的落实，以“立德树人”“健康第一”为原则，强化“课程德育”的载体，更要落实到课程的本身中，做到体育课中渗透、挖掘德育因素，采取适当的策略和方法达成德育育人目标，真正做到以体载徳，学生受益，幸福成长。

简介：摘要：充分利用新媒体交互性、便捷性、直观性等特征，以互联网为依托，搭建“五微一体”的‘微路径’党建工作平台，实现互联网与基层党组织建设的融合，努力提升基层党组织党建工作质量和水平，为加强医院党建工作的开展提供及时、有力的理论支撑。[1]

简介：摘要：自然生态环境是一个巨大的宝库，有很多丰富的资源和材料可以利用。幼儿园在进行自然教育活动的过程中，可以通过开发和利用自然生态环境的方式，充分发挥当地自然资源的教育价值，能让幼儿亲近自然，感受自然，激发幼儿热爱自然的情感。这个过程不仅能给幼儿带来更加丰富的体验，还能让幼儿在美好的大自然中发挥自身的主动性和创造性，促进幼儿身心健康成长。

简介：摘要：大自然是一本活教材，“亲近自然，通过观察周围的自然现象，表达对自己熟悉事物的现象与看法。”因为大自然中有许许多多美妙的事物，是孩子们成长的好课堂。通过开展丰富的生态活动，让孩子们走进大自然，锻炼了幼儿的体能、陶冶了幼儿的情操、增强了幼儿的知识经验、促进了幼儿的全面发展。因此，教师要呼吁让孩子亲近自然，与孩子共享自然，快乐成长。