简介：

简介：【摘 要】教学模式改革是增强课程教学训练效果的重要举措。文章着眼作战指挥专业背景课程，提出了有机融合研究性理论教学、案例教学、基地化教学、翻转课堂教学、想定作业、俱乐部活动等方法手段的“多模态耦合”教学模式，对教学模式的内涵、创新点、问题指向、方法途径及实施流程进行了探讨。

简介：摘 要：分析制造业的事故记录可发现，特种作业在导致伤亡的事件中占据显著比例。因此，提升特种作业人员的安全技能和知识显得至关重要，这是预防和降低事故发生的有力策略。当前，特种作业人员的安全技术培训仍面临一些问题。对此，进行深入的问题探讨并提出解决对策显得尤为必要。本文主要对特种作业人员安全技术培训相关的内容进行了详细概述。

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简介：摘要：随着教育改革的不断深化，语文高段习作评改方式也面临着新的挑战与机遇。本文旨在探讨具有创新性和实用性的评改策略。通过实施这些策略，期望能够提高学生的写作水平，培养他们的批判性思维和创新能力，同时也为语文教师提供更加科学、有效的评改方法。本文的研究不仅有助于推动语文教学改革，也对于培养全面发展的人才具有重要意义。

简介：摘要：部编版小学语文交流平台是一种辅助学生学习的工具，其功能包括对本单元的回顾和学习方法的分享。本文通过对平台的特点和目标进行分析，比较传统教学模式与平台学习的优势，提出了使用该平台的策略，如制定学习计划、积极参与互动交流、多角度利用学习资源等，并强调了结合线下实践的重要性。

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简介：【摘要】大语文时代备受关注，是因为人们认识到人文素养影响人的终身发展。而语文素养是人文素养的表现形式。学生语文素养的养成主要通过对语文的学习,阅读教学是语文学习的重要内容。让阅读教学皈依语文本色,在读、思、悟、用中出发,通过对作品的朗读、吟读、诵读,思考文章的内涵,感悟文章韵味、生活情趣、人生哲理,再结合丰富的语文实践,在实践中用学结合提高语文能力,提升孩子的语文素养。

简介：    摘要：写话训练是小学语文低年级作文教学的核心环节，对提升学生写作能力至关重要，在教学实践中，教师应立足教材，精选图文素材，指导学生有序观察、流畅表达，同时，引导学生关注生活，发现写作灵感，激发写作兴趣，结合教材内容，教师应帮助学生积累语言素材，提高语言表达的生动性和具体性，在说与写之间建立紧密联系，这样的教学实践有助于学生夯实写作基础，提升写作能力。

简介：【摘 要】从秦汉到隋唐，中央官职有继承有发展，秦汉三公九卿，隋唐三省六部，体现了皇权在不断加强。而东汉末年逐渐形成的门阀政治给皇权带来了很大的冲击。本文从门阀政治形成到衰落的过程，展现出皇权从秦汉到隋唐是如何一步一步加强，最后对门阀政治打击直至消失。

简介：摘要：汽车零部件的设计与制造工艺优化对汽车行业的发展至关重要。本文通过对汽车零部件设计与制造工艺的优化研究，探讨了如何提高零部件的性能、降低制造成本、缩短生产周期，从而提升汽车整体质量和竞争力。首先，介绍了汽车零部件设计与制造工艺的基本原理和流程。其次，详细分析了现有的设计与制造工艺存在的问题和挑战，包括设计方面的复杂性、制造过程中的材料浪费和能源消耗等。然后，针对这些问题，提出了一系列的优化方法和策略，包括采用先进的设计工具和仿真技术、优化制造工艺流程、提高生产效率等。

简介：摘要：音乐是培养学生综合素质的重要组成部分，而合唱是音乐教育中的重要形式之一。在小学的中段阶段，培养学生对音乐的热情和基础技能是至关重要的，而对于这个年龄段的学生来说，二声部合唱是最合适的合唱方式。学生通过二声部合唱可以发展其音乐表达能力、听觉感知及协调能力等，还可以增强合作意识及团队精神。在此基础上，本篇文章将对小学中段班级二声部合唱实践研究进行论述，目的在于以此形式来发展学生音乐素养，提升其合作能力以及个人表现力。

简介：     【摘要】 语文课要用课文来教语文，这是许多语文教师在理论上的观点认同感。课文只是教语文的材料，是“载体”，就像叶圣陶先生说的只是“例子”，语文课就是用语文这一“载体”或“例子”来教学生学语文。那么基于我们目前的，“教课文”的这种常态，所以我们要大声地说：“语文课要和内容分析说再见”。这一观点的提出，无疑是给我们实战在教学一线的语文老师们敲响了警钟。学习之余，最大的收获就是教育观念的变化，各位教研专家对课程内容的理解，引导我们从概念走向具体，从模糊走向清晰。教学思想理念的转换，时刻鞭策着，我们实际教学的行为，使之更规范，且行且思且磨砺。

简介：摘要：在新课改的形势下，语文作业设计与课堂教学联系紧密，是教师展开教学工作的重要组成部分，也是检验学生学习成果的方式之一。新课改情况下的作业设计不仅要符合学生认知水平，还应满足学生发展要求，教师要增强作业设计的有效性，让学生在完成作业的过程中提升文学素养，促进全面发展。本文以部编版教材为例，提出语文作业设计要点，例如增加想象性作业、互动性作业、感悟性作业等，并以具体案例解析初中语文作业设计新道路。

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简介：摘要：部编版语文教材选取了大量经典文学作品，对教育教学有很大价值。它们有利于发展学生学科核心素养、落实新课程标准、对文化传承和价值引导发挥着至关重要的作用。就教学策略而言，教师要深挖文本文化内涵、以教学案例为载体增强解读实践性、创新教学方法激发学生学习兴趣。通过这几种策略能够有效地促进学生对于经典文学作品的认知与欣赏，从而促进学生的全面发展。

简介：摘要：“识字、写字是阅读和写作的根底，是一、二年级的教学重点。”小学低年级是学生接触汉字的关键时期,在现有研究中,众多学者或教育工作者对低年级的识字教学进行了充分研究,但针对城乡结合部区域小学低年级识字教学研究较为少见。本文就城乡结合部小学语文低段开展识字教学的方法进行了浅要的探析。

简介：摘 要：如今，我国越发重视小学数学教育，因为数学不仅可以培养学生的计算能力，而且也可以培养他们的逻辑思维能力，使他们变得更加聪慧理智。为了能够更好地响应素质教育的要求，城乡结合部的小学数学教育应该采用更加新型的解决问题策略，培养学生的数学主动学习意识。

简介：摘要：在初中教育中，班级管理工作是非常重要的，它不仅关系到学生能否顺利完成学业，还关系到学生未来的成长与发展。因此，作为教师要深入了解学生的特点和需求，并根据学生的特点和需求采取有效的教育管理措施，提高班级管理工作的有效性。本文结合课题研究对城乡结合部寄宿制初中班级管理策略进行了探讨，指出了当前城乡结合部寄宿制初中班级管理存在的问题，并提出了一些有效策略。

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