简介:【摘要】本文从个人实践经历,总结个人对转化“学困生”的应对策略看法。对于“学困生”,要重新认识、了解他们;尤其对于在小升初后转化他们的应对策略,在学校里从侧面了解、课堂行为表现、课后行为习惯等方面做了阐述和说明;对他们的成因做了分析;辅导中的时间利用、以及在与他们的正面接触与“交锋”中.....给出了个人实践性的建议;转化“学困生”的过程就是个斗智斗勇、明与暗的决斗过程。
简介:<正>唐代转运使成为固定职官以后,便有了治所。可是,治所在哪里呢?至今还是一个问题。1982年出版的《中国史稿》第四册第五章第四节说“唐朝盐铁转运使的治所设在扬州”。其实这种说法很早就有。嘉庆重修《扬州府志》卷20《赋役·漕运》说:“扬郡为江淮津要,唐都关中……皆转漕东南,设转运发运等使,驻节于此,以经理其事。”又在卷35《秩官·盐铁使、转运使、发运使》中,把从裴耀卿至柳灿等五十七人,全部作为在扬州的职官。这无疑是认为盐铁转运使统统都在扬州治事了。另外有一种说法,虽然不明确说盐铁转运使的治所在扬州,但认为“唐代盐铁使久驻扬州”“长期驻在扬州”。
简介:摘要:英语口语是英语教学中的一个难点问题,我国大部分中学生的英语口语都比较差,提高学生口语的能力成为许多英语教师的棘手问题。本研究旨在从“任务”角度出发,探讨一种可行的英语口语教学方法。