简介:实验是物理的重要组成部分,只要做实验就不能避免引入误差,有的误差是系统误差:由于仪器本身的不精确,或实验方法粗略,或实验原理不完善而产生的;有的误差是偶然误差:由各种偶然因素对实验者、测量仪器、被测物理量的影响而产生的.偶然误差我们可以通过多次实验来降低,系统误差只能通过精确调整仪器来降低仪器所带来的误差.中学物理恒定电流章节中,测定电源电动势和内阻为分组实验,现有的教材尝试探究的思想,给出了三种方法测定电源的电动势和内阻.但如何更加形象的将实验数据加以分析,展示原理.就需要我们引入现代教育技术手段,如数据、图形图像处理软件等.我们可以利用资源,并结合教学实际情况,提高教学效率.
简介:摘要初三化学验证质量守恒定律的实验中,通过测量红磷在密闭体系中反应前后的质量变化来进行验证。但该实验装置成功率较低,红磷不易燃烧且经常出现气球破裂的情况。文中通过巧妙的改进,使实验操作简单,成功率大大提高。
简介:开展无性系选择,对充分利用厚朴个体遗传差异,实现无性系造林,提高种植效益,具有重要意义。无性系测定结果表明:径高生长、单株材积、树皮率、干皮总酚含量、根皮总酚含量等6个性状均具较高的无性系重复力;无性系间该6个性状的表现,均存在极显著差异。通过聚类分析,综合6个主要经济性状表现,选择获得的FS02、FN04、FN05、FN08、FS03、ZN03等6个优良无性系,与CK比较,胸径、树高、单株材积、树皮率、干皮总酚含量、根皮总酚含量遗传增益分别达到27.22%、20.36%、58.92%、30.75%、18.10%、19.82%。相关分析结果表明,厚朴原株与无性系分株之间,在胸径、树高、树皮率、干皮总酚含量性状表现上,具有极密切的线性相关。