简介：还记得“眼睛是心灵的窗户”这一经典比喻吗？为使这扇窗户变得越来越明亮，人们一直进行着不懈的努力——眼线、眼影、睫毛膏、眼镜、眼保健操……为了眼睛，人类也是蛮拼的。睫毛膏任何时代的女孩子都爱美，古代女性怎样画睫毛？公元前400年的古埃及，当地女性就已经知道画眼妆了。

简介：鸟的本领除了飞翔之外,便是它们那惊人的视力。兀鹫高空翱翔俯视、猫头鹰夜间寻找猎物,鸬鹚或潜鸟水中捕捉食物,柳莺、山雀在树的枝叶上啄食昆虫,都靠着它们那远比人类敏锐得多的视力。大大的眼球鸟的眼睛外观好像不大,但眼球相当大。雕和大型猫头鹰的眼球跟人的眼球几乎相同,

简介：我曾经养过两只鸟，一只绣眼，一只芙蓉。绣眼怖型很小，通俺披着翠绿的羽毛，嫩黄的胸脯，红色的小嘴，它黑色的眼睛被一圈白色包围着，像戴着一副秀气的眼镜，绣眼之名便由此而得。绣眼是江南的鸣鸟，据说无法人工哺育，一般都是从野地捕来笼养。它的动作极其灵敏，虽在小小的笼子里，上下飞跃时却快如闪电。它的叫声并不大，但却奇特，就像从树柿中远远传亲群鸟的齐鸣，回旋起伏，变化万端，妙不可言。

简介：【考场真题】家是停泊的港湾,家是生活的乐园,家是亲情的关爱,家是幸福的源泉……在这里,演绎着一个个感人至深的故事。请你选择家里印象最深的一件事,写一篇500字以上的文章。题目自拟,文体自定(诗歌除外)。要求凭借具体事实,说真话,抒真情,写出真实感受。

简介：饭桌前，妈妈兴奋地指着窗外说：“好漂亮的一只雀!”我和爸爸同时扭头向窗外搜寻，可是明晃晃的日光下，我眯缝着眼睛只闻得鸟儿“啾啾”，却怎么也定位不了它的准确方位。“唉!”爸爸见我这样，深深叹了口气。

简介：一张图片里藏着什么呢？也许有精彩的新闻、生动的故事、奇妙的瞬间，也许有放肆的快乐、隐藏的悲伤、动人的爱，也许还有你意想不到的作文宝典。

简介：今天是我期待了许久的一天。早早起床，匆匆吃过早饭，我们一行人立刻开赴东京，经过三个半小时的车程，我们终于来到了东京。来到东京，我的第一个印象就是大街上空空的，只有稀稀落落的几辆车，便道上只有几个神色匆匆的行人。

简介：摘要民生问题的提出是党切实为人民群众谋利益的最直接、最生动的体现。“民生”与中国传统的“民本思想”是一脉相承的，民本思想是儒家思想的一个重要组成部分，孔子也有丰富的民本思想。本文从几个方面分析了孔子的民本思想，并对一些问题提出了个人看法。

简介：快到圣诞节了，我和郑莱莱打了个赌，郑莱莱说，会!我说，不会!拉勾上吊，输的人要对我们班主任说一声——我爱你!

简介：摘要我相信，只要努力了，累累硕果终有一天会呈现，我们有信心让我们的农村孩子能大方地站在社会的大门前，然后昂首挺胸迈过去，绝不输在人际交流交往的起跑线！

简介：教育改革已进入核心素养时代,把学生核心素养的提升作为教育的根本目标,让学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力.学生发展核心素养要落实在学科教学中,如何理解物理学科核心素养？如何以学科核心素养的培养促进学生核心素养的提高？需要我们积极探索和有效实践.

简介：摘要学困生的转化工作是实施素质教育的要求，素质教育核心之一就是面向全体学生，只有全体学生都得到全面发展，才能使全民族的素质得以提高，只有从实际上消除大量的学困生存在的事实，才谈得上面向全体学生。在本文中，笔者就结合自己多年的教育教学工作，谈谈如何赏识学困生、转化学困生。

简介：摘要在阅读教学中，让学生理解课文内容的关键在于抓住文章核心问题，围绕着课文的“眼”，创设一些破解问题的对话情境，释疑解难，捕捉词、句、段、篇所寓奇于凡、寓深于浅中那娓娓动听的叙述。激活学生的阅读思维能量，有助于培养学生的阅读能力。

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简介：摘要愉快教学是寓教于乐、寓学于乐。实施愉快教学，教师是关键，教师要根据学生“乐学”的要求，确定教学方法，选择教学手段，倾注全力设计、上好每一节课，同时要抓好学生的课外课余生活，寓教学于丰富多彩的活动之中。

简介：“浅人”为段氏所称“妄改”《说文》之人,是段氏研究《说文》的重要内容之一,也是段氏学术成果的重要体现.其大致内容可分为两大类,一是对篆体的改动,二是对说解的改动;其中对篆体的改动分为四个小类,对说解的改动分为六个小类.通过对“浅人”进行辨析,发现它具有重要的学术价值.

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简介：摘要本文从五个方面浅要探究了如何做好中小学教育管理工作。希望能起到抛砖引玉的作用。

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