简介:设总体具有连续的分布函数F(x)以及概率密度f(x),X(1),X(2)……。X(n)为次序统计量.利用边缘(际)分布密度给出求部分次序统计量的联合密度的一般求法.
简介:摘要在职业院校的学生中,存在着偏重于专业课的学习而忽视文化课学习的现象,认为只有学好专业知识、掌握一定的技术技能才能有出路。为提高学生的整体素质,本文从如何提高职业院校学生语文学习效率、讲究语文教学方法出发,从三个方面提出了自己的见解。
简介:“阅读”与“写作”是语文教学中非常重要的两个部分,许多老师在这两个方面做了很多有益的探索。从本期开始,我们将连续两期用专栏的形式,对此进行一些介绍,欢迎广大老师参与讨论!
简介:摘要想象与联想作为两种写作思维,对写作有着举足轻重的影响,在写作教学中有着非凡的意义。本文立足序列层级式写作教学实践,阐释了想象与联想的层级式写作教学涵义,介绍了想象与联想的序列实践与发现,并例举了想象与联想的研究缺憾,以期有更深入的探讨。
简介:采用双对数模型,运用中国1980-2012年的时间序列数据实证检验了教育支出与经济增长的关系。结果显示,教育支出、投资、劳动力对经济增长都存在显著的正向影响,而且教育支出的经济增长弹性比投资、劳动力的经济增长弹性更大。在此基础上,提出了一些政策建议。
简介:作为美国整体序列主义最为重要的音乐理论家和作曲家,巴比特在其代表作《三首钢琴作品》第一首中将序列创作思维引入节奏、力度等非音高要素之中,力图通过对音乐元素的全面控制来进行创作,充分展现了其高度数学化的创作理念。其创作反映出20世纪结构主义哲学思潮的深刻影响。
边缘(际)分布在次序统计量问题中的运用
论职业教育序列语文教学的方法
初中阅读与写作序列化教学的实施
想象与联想在层级式写作教学中的序列实践探索
教育支出与经济增长的关系再探讨--基于1980-2012年的时间序列数据
巴比特整体序列主义中的结构思维与哲理意蕴探析——以巴比特《三首钢琴作品》第一首为例