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  • 简介:摘要 本文就现行初中人教版教材(上册)“物质燃烧实验的条件”作了改进。改进后的演示实验:将教材中实验Ⅰ的白磷和红磷敞放在空气中改为放置在密闭的试管中并进行热水浴;实验Ⅱ中向烧杯内直接通入氧气改为向烧杯内放入用穿有小孔的铝箔包住的过氧化钠粉末。

  • 标签: 白磷 红磷 燃烧 实验改进
  • 简介:【摘要】对人教版教材“蜡烛燃烧”的相关实验从教师演示和学生小组探究两个角度同时进行进一步的探讨和创新,使得实验在原来的基础上更加简单有趣、直观性强、复现性好、成功率高。

  • 标签: 蜡烛燃烧实验 实验探究与改进 化学实验教学
  • 简介:摘要:分析钠单质与氯气反应演示实验的不足和研究现状,创新设计利用石英坩埚进行钠单质与碘单质在一定条件下的反应装置,可以实现操作方便、污染小、反应现象明显等,适合开展课堂演示实验和学生分组实验。

  • 标签: 表面皿 钠单质 碘单质 60毫米石英坩埚 科学本质
  • 简介:摘要:本文以“燃烧的条件和灭火”章节中的“创设问题情景,开展自主探究”为教学模式。探究式教学应在思维探究的基础上进行的,若离开了思维探究,探究教学就成了无本之木。本节课我将以文化自信为契机,点燃学生的激情,传递梦想。

  • 标签: 实验 自主探究 文化自信
  • 简介:摘要:2021年是“十四五”开局之年,国家标准委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,发布了《全国标准化工作要点》,从扎实推进标准化战略实施,加快建设推动高质量发展的标准体系,持续深化标准化管理创新,推进标准制度型开放,提升标准化基础能力5个方面提出了90条工作要点。什邡卷烟厂聚焦工厂标准管理短板,积极探索优化标准管控责任体系,通过提升标准的科学性、合理性、可操作性以及标准的执行率,为推动工厂高质量发展提供了保障。

  • 标签: 标准 责任体系 执行率
  • 简介:摘要:在初中化学学习中,化学概念学习是基础和核心,直接决定了学生学习质量和效果。但是学生在化学概念学习过程中,常常出现迷思概念的现象,给学生的学习产生了一定的困扰,严重制约了学生的学习效率。本论文立足于初中化学课堂,对“燃烧与灭火”重点迷思概念进行了探查,并在此基础上提出了相应的转变策略。

  • 标签: 初中化学 燃烧与灭火 迷思概念 转变策略
  • 简介:【摘要】 中小学都在进行优秀传统文化教育工作,有些学校还编辑了传统文化校本教材;国家也在大力推进优秀传统文化的传承工作。然而什么样的传统文化是优秀的?这是迫切需要解决的问题。适合时代发展的传统文化才是优秀的,才可以被传承,而社会主义核心价值观的内涵是辨析传统文化是否适合时代的一把良尺。

  • 标签: 优秀 传统文化 评判标准 社会主义核心价值观
  • 简介:摘要:《网店客服》课程是高等职业院校电子商务专业的核心课程,是电子商务专业课程体系的重要组成部分,是学生学习网店客服基础知识、培养网店客服工作所需的基本技能和职业素质的必修课程。从课程性质、定位、课程目标、课程内容与要求、考核与评价等多维度进行了剖析,使得教学过程标准化,促进学生实际运用与操作能力。

  • 标签: 网店客服 课程标准
  • 简介:【摘要】建党百年之际,重温共产党员的标准尤为必要。根据党章,共产党员的标准划分为前提标准、基本标准和具体标准三部分。前提标准是成为共产党员的前提条件。基本标准是对共产党员的基本要求,是中国共产党党员的本质特征。具体标准是对党员的具体要求,包括党员的八条义务和八项权利。作者力求通过本文提醒广大党员,时刻按党章的标准严格要求自己,始终做一名纯粹的合格的共产党员,使我们的党永远保持其先进性。

  • 标签: 重温 共产党员 标准 先进性
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  • 简介:【摘要】20世纪90年代初,美国耶鲁大学心理学家Salovey和纽罕布什大学的Mayer提出了情绪智能、情绪商数两个术语,也称情绪智商,为情绪研究应用于管理领域打开了一扇大门。由此关于情绪管理的认识逐渐清晰,理念也逐步形成。但是在国防建设领域,对部队人员的情绪管理研究相对缺乏,尤其是军校学员情绪管理的研究还处于空白。本文依据自身学习心理学专业几年的感悟以及对基层单位走访调查研究实际,对心理健康的含义,标准进行解读,以求供大家参考。

  • 标签: 心理健康 情绪 标准
  • 简介:摘要:学生是学习的主体,有效教学说到底是学生的学习有效,因此,研究有效教学应该以学生为本位。在教学中,教师作为引导者,在设计教学内容、开展教学活动,应该充分考虑学生的具体情况,帮助学生学习,绝对要充分发挥学生的主体性。

  • 标签: 学生 有效教学 标准
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  • 简介:[摘要]高校英语专业的英语国家概况教学需进一步加强课程标准的建设,传统的教育模式、陈旧的课程体系都无法帮助同学们在沟通与交际能力上有所提升,对同学们的能力塑造和未来发展造成了很大的影响。英语国家概况课程标准化建设的理念应结合教学学生中心,从不同的角度来探究,最大程度地确保课程具有较高的实用价值。

  • 标签: []英语国家概况 课程标准 作业设计
  • 简介:摘要:电子技术专业是高新技术领域中不可或缺的重要组成,尤其在当前信息技术飞速发展的新时代下,电子技术对促进现代化、自动化、智能化发展的重要性不言而喻。基于此,中职院校电子技术专业人才的课堂教学模式也要相应地根据时代发展的变化进行改革与创新,通过结合学生的思维与行为特征来打造高效课堂,从而更好地提升学生的专业素养。

  • 标签: 电子技术 课堂教学
  • 简介:摘 要:一切工作到支部,是党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央管党治党的鲜明特色。在强化新时代党的建设基层基础中,总书记鲜明提出要推进党支部标准化、规范化建设,推动基层党组织全面进步全面过硬。本文立足国有企业党支部建设实际,将管理学视角下的标准化建设和政治学视角下的党组织建设规范化有机结合起来,从党支部规范化、标准化建设的意义、内容、实现机制三个方面,进行粗浅的理论探索和实践推演。

  • 标签: 党支部 标准化 规范化
  • 简介:【摘要】传统课堂教学的基本模式是“灌输——接受”,学生处于被动接受状态。高效课堂采用新理念,强调学生的主体地位,学生在课堂上要求进行自主学习和合作探究。使学生真正成了课堂的主人,激发学生的参与度和积极性。教师只是课堂的组织者和学生学习的合作者,关注学生的发展。高效课堂,不仅是达成高效率的课堂,更是教育教学形式的巨大变革。

  • 标签: 新课程标准 高效课堂
  • 简介:摘要:新课程标准下为了更好的落实核心素养目标要求,构建和谐高效的创新课堂已经成为课堂革命的迫切需要,通过研究教学中存在的问题,给出策略,探索创新性课堂。

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  • 简介:摘要:基于短视频爆发式增长而产生的短视频模板,属于互联网产物,为互联网内容产业的价值共创、互动、共享过程提供了便利,加速了互联网共生共融的商业生态进程,但是著作权侵权纠纷随之涌现。解决短视频模板侵权纠纷的起点在于准确认定短视频的独创性,而我国《著作权法》未对独创性的概念以及标准做出明确规定。在确定短视频模板独创性的认定标准时,应结合域外先进理念和我国的实际情况,得出作品独创性的一般标准,即独立创作,体现作者个性及少许的创造性。而短视频模板的时长短、创作门槛低,全民参与等特点又会增加其独创性认定的难度。对此,应在利益平衡原则指导下,依照作品独创性认定的一般标准,从其是否独立完成、是否具有独创性两个方面具体认定短视频模板的独创性。

  • 标签: 短视频模板 独创性 利益平衡