简介：摘要：在初中数学教学中，几何问题是非常重要的一个版块内容，学生们要了解各种图形的性质和原理，是解答证明题型的关键点，对于数学知识来讲，原理内容是比较抽象的，这就需要教师在不改变教学内容和进度的之中对教学模式进行创新，提高学生的积极性。本文主要对初中数学课程“平行四边形的性质和判定”进行探究，培养学生的数学学科素养。
“平行四边的性质与判定” 内容讲解时分层教学探究
