简介：摘要：本文主要以高职院校后勤管理信息化建设作为研究论点，先对高职院校后勤管理信息化建设的可行性因素进行阐述，然后对高职院校后勤管理信息化建设要点进行详细论述和总结，主要包括加强后勤管理工作制度的构建、加强信息化基础设施建设、更新后勤管理工作观念，旨在实现高职院校后勤管理与信息化建设的紧密融合，充分展现出信息化建设的应用价值与优势，从而促进高职院校后勤管理工作的顺利进行。本文简要地分析了高职院校后勤管理信息化建设，并提出一些浅见，望能够为有关人员提供到一定的参考和帮助。

简介：【摘要】幼小衔接是当代学前教育研究的热点，同时也是家长与社会还有大班小朋友所共同关注的重点。家长与社会关注着孩子是否能更好的适应小学生活，而大班的孩子们更多的是对小学生活的向往。随着主题活动“走向小学”的展开，大班的孩子们慢慢认识了许多有关小学的知识，对于小学的向往之情也逐渐加深，本次研究以孩子的角度，认识他们眼中的小学，并从中提升幼儿的各项能力。

简介：摘要：幼儿户外活动是促进幼儿身心健康的重要形式和载体，幼儿天生爱运动，运动能够满足幼儿身体活动的需要。然而，现阶段幼儿园户外活动内容单一且枯燥乏味，孩子不太感兴趣，幼儿园实施课程的随意性较大，课内外缺乏联动等。基于当前幼儿园户外活动存在的问题，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》及幼儿体育关键经验，构建一个内在统一、纵向衔接、横向一致、灵活多样、内外联动的幼儿园“花式”课堂，促进幼儿户外活动的发展。

简介：摘要：幼儿户外活动是促进幼儿身心健康的重要形式和载体，幼儿天生爱运动，运动能够满足幼儿身体活动的需要。然而，现阶段幼儿园户外活动内容单一且枯燥乏味，孩子不太感兴趣，幼儿园实施课程的随意性较大，课内外缺乏联动等。基于当前幼儿园户外活动存在的问题，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》及幼儿体育关键经验，构建一个内在统一、纵向衔接、横向一致、灵活多样、内外联动的幼儿园“花式”课堂，促进幼儿户外活动的发展。

简介：内容摘要：自新冠疫情爆发以来对大学生的生活状态、学习方式以及心理健康产生了很大影响很大的影响，本文就如何充分利用书院制管理模式的优势，开展心理健康教育活动，维护学生们的心理健康展开讨论，以期提高大学生心理健康状态为我们开展疫情防控常态化的工作提供基础保障。

简介：

简介：摘要：纸建游戏是建构特色项目游戏中的一类，是运用纸盒、纸杯、纸板、纸筒等纸质材料进行的建构游戏。大班孩子在建构过程中，有积极的建构欲望，且具备一定的创造能力和合作意识，但主题式建构能力有待进一步拓展。因而教师在组织幼儿进行纸建游戏时往往会从“游戏的发展适宜性”方面进行思考：如何关注幼儿的生活，寻找有价值的建构游戏内容；如何以纸建游戏“建造什么、用什么建造、怎么建造”为话题进行师幼互动；如何挖掘有价值的建构游戏内容作为主题式建构元素，使纸建游戏与幼儿园的教学、课程有机整合，我们通过“智慧创生”、“三单策略”、“有效指导”三条途径，确定、推进和提升建构主题，为纸建游戏注入灵魂，促进幼儿主题式建构能力的发展。

简介：摘要：深度学习的教学理念已经逐渐成为教育教学中的核心指引，在课堂上引领学生专注思考、专注解疑，为他们的高效学习奠定基础，提供保障。并且随着教育的创新发展，以探究性为显著标志的问题驱动教学开始广泛运用于小学数学课堂。而要将这一教学方式有效应用于实际教学，需要教师立足于问题驱动这一基础，展开具体教学策略的研究，促使学生进行数学课程的深度学习。文章主要将通过一定的实践研究和有效的理论与实际案例，为教师的教学能力和学生的学习能力的培养提供帮助。经此，学生就能在教师的专业指导下迎接更具挑战性的学习问题，并在深度学习中强化数学核心素养。

简介：

简介：摘要：艺术乡建是一种新型农村建设方式，它可结合乡村实际运作，结合乡村文化产业，形成空间联系、场景联系，实现乡村文化价值再构、空间场景再造，以村落关系再生为支点，推动乡村高质量发展。艺术乡建就是通过精炼的意象表达、优化创意、激发知识、营造审美体验，实现农村文化产业发展的范式创新，实现文化产业高质量发展，持续赋能乡村振兴。

简介：

简介：摘要：红色基因是一种革命精神的传承，是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带。红色基因的基本内涵是党建工作的精神支柱，创建传承红色基因的特色路径，有利于党组织发挥带头作用，增强党建工作时效性和针对性，推进党建带队。基于此，本文分析红色基因与基层党建的关系，阐述建立传承红色基因助推党建带队特色路径的策略。

简介：摘要:少先队工作是中小学党建的重要组成部分。本文从党建带队建的现实意义入手，从思想上带队、组织上带队、课程上带队、队伍上带队四个方面就“党建带队建”工作机制进行了探讨，更好推动学校党建工作转型创新，扎实推进少先队改革纵深发展。

简介：摘要：随着我国特色社会主义的发展，教育部对教育工作者的教学目标与任务有了更高的要求。中职班主任在班级的管理工作中发挥了极其重要的作用，其承担着关心学生学习、成长以及心智发育的各方面问题。从传统的教育模式可以看出，许多中职院校的班主任作为“校园家长”这一角色，一直在为学生专业技能的学习而努力，但是却忽视了青少年学生成长过程中重要的德育教育。中职班主任需要认识到德育教育在中职学生学习生涯中的重要意义，提高对德育教育的重视程度，开拓德育工作新思路。本文就中职班主任建班育人能力的提升展开探讨。

简介：摘要；人们认为，阅读教育不仅要关注写什么，更要关注怎么写，阅读教育的重点要从“写什么”转移到“怎么写”。能读可能写不出来，但能写就应该读。教师在用文本引导学生时多一双“眼睛”，多注意形式表达，多思考那些漂亮的文章是怎么写的。其实，阅读既是手段也是过程，写作是阅读的目的和目的地。语文课都是写作课，要能亲身体验作家的写作过程，才能知道作家写作的秘密。超级教师管建刚相信，“指向写作”的阅读是作为专业语言学习者阅读的本质。为了培养学生理解和使用语言的能力，语文教师应注意文本的“说话方法”，重点关注文本的语言形式。

简介：摘要：近年来，随着社会经济的高速发展，各行各业为了能够更进一步的适应现代化政策改革与发展创新，也随之对自身进行了一定的调整工作。在这一工作过程中，各类单位对于基层党建工作的关注程度也在不断强化。由此可以从目前单位基层党建工作中现存的问题与状况进行相应工作，以此来更好地提高单位自身的市场竞争能力，落实立德树人根本任务。

简介：摘要：随着改革的深入，职业培训面临新形式、新挑战。中等职业教育急需一支业务能力强、理念更新快、工作效率高的班主任队伍，中职班主任的建班育人能力直接影响中职学校的学生管理水平和德育效果。因而，提升中职班主任的建班育人能力是推进中职学校德育改革的重要途径。

简介：【摘要】少先队活动已经列入国家规定的必修课程，但相应的教材没有及时跟进，学校需要开发适合自己的少先队活动课程，开展少先队趣味课程建设的实践。从趣味课程建设初衷、基本理念、内容体系、实施方式等方面阐述了少先队队前趣味课程，激发了少年儿童求知探索的欲望，改变了少先队的学习方式。

简介：摘要：少先队是优秀学生群体代表，同时也是具有中国特色社会主义事业的战略预备队，这就要求我国应重视少先队员爱国精神培养，指导少先队员热爱党、热爱祖国、热爱社会主义事业，拥有这些品质对少先队员今后各方面发展有着深远影响。而红色基因是在中国共产党领导下凝结而成的伟大精神，学习红色文化可使少先队员了解历史进程，清楚当今盛世来之不易，明白我国在经历重重困难下仍然屹立不倒的原因。本文将从党建带队建传承红色基因为主题的少先队活动途径出发，为培养更多优秀少先队员做准备。

简介：摘要：教育遵循着育人为本的原则，“立德树人”也受到了教育界越来越广泛的关注。在中职院校的教育中，建班育人是班级管理和德育教育的重要内容，因此，中职班主任应该设法改革班级管理制度，提升自身的建班育人能力，从而达到良好的育人效果。本文就将从几个方面探究如何提升中职班主任的建班育人能力。