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简介：高中(人教版)第五章第四节课文讲到:"80年代到90年代初,是帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃的时期,其标志是津巴布韦和纳米比亚的独立."

简介：体育和德育它们之间是相互联系、相互制约、相互促进的.体育是解决“健”的问题,要培养学生有一副健壮的身体,使之生气勃勃充满活力,为承担各种艰巨的学习和工作任务准备好身体条件.德育是解决“红”的问题,目的在于培养有理想、有道德、有纪律的人才,使之树立马克思主义的世界观,确立全心全意为人民服务这一正确方向.

简介：德加是十九世纪法国印象派的中间分子。最爱画的是室内光线下的人物,尤其使他心醉的是各种各样的芭蕾舞女。这幅《蓝色的舞衣》是德加无数芭蕾舞女作品中很特别的一幅。画面上四个舞姿曼妙的少女,各自朝着不同的方向,头和肩,肩和腰,胯与双腿

简介：<正>有才能的人很多,而德才兼备的人不一定多。有才无德,只能称之为鬼才。李鸿章有才但被称为鬼才,很大程度上就是因为他没有民族骨气这个德。有德无才,德不能显现,就会心有余而力不足,好心办不成事,好心办错事,欲速则不达,这样的事例很多。只有德才兼备才能成就大事和伟业。李广若无德,士

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简介：张博颖，男，1962年生，河北迁西人。现为《道德与文明》主编、天津社会科学院研究员、博士。

简介：艰苦的环境加上清贫的生活，很容易孕育勤奋和进取精神，这一点于我，感受尤深。

简介：陈茂林，男，山西省晋城市泽州县人，1937年11月7日生，山西大学中文系毕业，原山西省教育学院院长，《德育报》原总编辑，研究员。现为中国伦理学会理事、山西省伦理学会会长、山西省中小学德育工作指导组组长。

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简介：<正>在20世纪西方美术发展史上,西班牙人以他们富有天分的艺术创造力而蜚声画坛。毕加索、米罗、达利这西班牙“三杰”对于人类文明的贡献丝毫不逊色于意大利文艺复兴时期的“三杰”达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。相比起毕加索和达利,米罗的作品以他充满活力的、儿童般的幻想世界而独树一帜。霍安·米罗1893年出生于西班牙巴塞罗那的蒙特罗伊格,祖先是加泰隆人。家乡的迷人风光,独持的文化传统使他自幼就受

简介：年年要吃米糖，年年的米糖都不如记忆中的那一袋米糖耐我咀嚼回味。

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简介：一年级A班来了个新生,名叫汤米。汤米是从外省一转学来的,他一开口说话,就惹得大家忍不住要笑,因为他的话中带有外省的口音,听起来怪极了。

简介：发现失火的时候,已经晚了,男人拉着女人冲向楼梯,却被大火扑回。火势迅速蔓延,整栋大楼像一块疯狂燃烧的炭,将每一寸空间烤成滚烫的烙铁。尽管他们关紧房门,火舌和浓烟还是从门缝里蹿进来,狭小的房间,迅速变得炙热难当。

简介：埃米·诺特（EmmyNoether1882-1935）是历史上最伟大的女数学家，20世纪70年代以来，数学界出现了一股“诺特热”：出版了她的传记，纽约州立大学（Buffalo）设立了以诺特命名的研究席位。

简介：花拉子米，中世纪阿拉伯数学家，生于波斯北部城市花拉子模（现属俄罗斯），曾长期生活于巴哥达，在阿拔斯王朝哈里发马蒙的朝廷中任职，他对天文历法、地理地图、代数学等方面均有所贡献。

简介：老师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长．关系到国家的前途命运和民族的未来。教育部在2005年1月出台了《关于加强和改进师德建设的意见》，各级教育行政部门在师德建设上也做了大量的工作。但是从中小学开展保持共产党员先进性教育活动征求意见情况来看，广大学生家长、学生以及社会对师德现状并不满意．提了不少意见，说明师德教育还存在不少问题。笔者认为，每一名党员教师如何提高自身的素质，重视师德修养，并带动其它教师加强师德教育。这应该是通过党员先进性教育解决好的首要问题。