简介:摘要:海菜腔,是流行于云南省红河哈尼族彝族自治州的地方传统音乐,其具有浓厚的民间习俗色彩和深厚的文化内涵。近年来,石屏县委和县政府对海菜腔的传承和保护采取了许多积极的措施,专家学者、艺术工作者对海菜腔的传承问题,已提出种种对策且短期内取得良好的效果,但在外来因素和内在因素的影响下,海菜腔的传承和发展还是存在瓶颈。文章主要对海菜腔的传承困境做出总结,同时作些创新思考,以期能提出具有参考价值的对策。
简介:摘要:针对后牙双端氧化锆固定桥抗折性进行了实验研究,通过多方面改进临床应用实践,包括制定规范流程、个性化定制和全面风险管理,以提升固定桥在临床中的效果和可靠性。改进策略包括临床指导规范、患者个性化需求、全面风险管理等。最后,针对不同患者的特殊需求和满意程度进行了调查评估。
简介:【摘要】本研究旨在探讨“一平三端”智慧课堂在财税专业课教学过程中的互动学习与教学创新应用。通过深入分析智慧课堂的特点和优势,结合财税专业课的教学需求,本研究旨在提出一种有效的互动学习与教学创新模式,以提高职教高考财税专业课的教学质量和效果。
简介:摘要:本小程序以微信开发者工具为平台,结合大疆无人机航拍图像,设计实现了移动端校园地图小程序的开发与应用。主要在无人机低空航拍任务结束后,对航拍地图进行数据处理及融合,完成对校园环境地图的展示和地理信息索引,便于师生出行路线选择、学校发展规划、新生入学指引。
简介:【摘要】课堂教学的过程是学生、老师、文本之间的对话过程,而问题是三者之间沟通的媒介,问题是教学的心脏,通过问题才能将学生引到思维与情感的最深处,所以课堂要有效,必须要重视问题的设计,而这之中主问题是激活课堂的关键。在《将进酒》的教学设计中就是抓住主问题来赏析,让学生、老师、文本带着主问题进入文本,抽丝剥茧,挖掘文本,并与作者共情,从而让文本影响心灵,让生命影响生命,立德树人于无声的自觉中。
简介:摘要 专业课程融入思政教育是培养学生成为社会主义建设者和接班人所必需的全面发展的高校教育任务之一。专业核心课是学生专业学习的重要组成部分,将思政教育融入其中,有助于提高学生的综合素质和职业道德水平。然而,在专业核心课中如何有效地实施思政教育仍存在许多问题和挑战。本论文旨在通过对专业核心课思政教学的效果检验,探讨思政教育在专业核心课中的实际效果,以及如何进一步提高思政教育的质量和水平提供借鉴和指导。
简介:摘要:本文介绍了通过大单元设计,提升教学的系统性,通过班本作业提升教学有效性,教学评一体提升教学针对性,,实现学生的深度学习,提升他们的综合素质和能力水平。