简介：摘 要：新媒体的发展与普及，给传统媒体的生存环境带来日益严峻的挑战。传统媒体必须扬长补短，提高自身核心竞争力，才能实现进一步的发展与提升，进而在新媒体语境下脱颖而出。本文主要分析了传统媒体的优势与弊端，并对新媒体语境下传统媒体的核心竞争力培育进行了分析。

简介：摘要：在融媒体理念被提出之后，相关人员也对各种媒介资源进行了整合，并且积极打造出了利益共融的新型媒体，新媒体编辑也在这一过程中面临着越来越高的要求。融媒体产品主要指的是从用户诉求角度出发，将各种媒介资源、生产要素进行有效整合处理，以此来有效实现技术应用、信息内容、管理手段、平台终端共融互通的产品形式，其中新闻类融媒体产品则大多是以传播新闻信息为主要功能的融媒体产品。身处在这一背景之下，新媒体编辑自然也需要不断提高自身能力及素质才能打造出具有较高质量的融媒体产品。

简介：摘要：在小学体育的课堂上，随着体育的深度与难度不断地增大，学生在学习地过程中，往往需要更加自觉的竞争的能力来支撑着自己小学体育的学习，从而使自身在学习的过程中能够有更多的反思，这样既能使学生的学习更加的充分，还能使学生在学习的过程中对于知识点一个更加深刻的理解。竞争意识是学生在学习的过程中，对于自身的学习过程和学习的结果进行不断的反思，从而进行更加积极的纠正和改善，这样即能够有效的提高学生的学习质量，还能使学生的学习效率得到提高。

简介：摘要：随着全媒体时代的到来，无论是社会舆论环境，还是媒体信息传播方式，都发生了极大地改变。对于主流媒体来讲，无论时代如何发展和变化，都应履行自身的责任以及担当。面对各种新闻事件，主流媒体要第一时间占据舆论高地，把握发言的先机，并且不断完善和创新新闻反映机制和手段，对于权威信息要及时发布，关于社会关切要及时回应，让全社会在媒体时代能够更加和谐、稳定的发展。2020年以来的新冠疫情，2022年3.21空难等重大事件的采访报道，不论是传播新闻信息的速度，还是深度广度，都体现了主流媒体主流媒体的责任和担当。

简介：摘要：媒介融合是传统媒体在面临用户流失、生存地位遭受互联网威胁时所作的积极探索，其目的是利用新媒体的新型技术改变被动现状，符合互联网语境下的传播生态。媒介融合狭义上是技术的融合，但想要转变传统媒体的落后局面，需要的是广义上的“宽融合”，即体制机制、文化、理念和人才的融合，需要融入互联网的底层逻辑，方能实现真正的媒介融合，而不只是形式上的架空。本文采用文献综述法、内容分析法等研究方法对媒介融合语境下传统媒体的生存情况与转型方式做了系统的概述，通过对媒介融合的现状、难点和发展趋势的研究达到对当下传统媒体内容选择的判断和发展方向的预估。

简介：摘要：立德树人根本任务的背景下，基于教育信息化和教育融媒体的发展，结合我校“自主五育”的办学特色，我们提出校园融媒体如何赋能普通高中“自主五育”特色教育的问题，旨在探索研究如何利用校园融媒体助推学生“自主五育”，开展校园融媒体赋能普通高中“自主五育”特色教育实践研究。通过运用文献研究法、问卷调查法、实践访谈法，明确校园传统媒体的现状，认识传统上“自主五育”落实存在的问题，研究新媒体时代校园媒体融合立德树人模式科学策略；做好总体设计，打造品牌栏目；共享媒体资源，有机进行整合；优化传播手段，指导自主五育；运用公共媒体，拓宽宣传平台；组织实践活动，提高育人效能。通过落实以上策略，提高立德树人效果。

简介：摘要：融媒体时代发展背景下，为创新新闻媒体的文化传播路径，需要正确认知新闻传播与文化传播的异同点，两者在概念存在一定区别，但在实践工作中仅紧密相联。在媒体深度融合的时代语境下，为保证文化传播的有效性，新闻媒体需要坚持客观公正、以人为本、内容创新，以文化传播为契机，引领人民群众的文化意识形态，提升人民群众的人文素养，体现出新闻媒体工作者的职业素雅与时代担当。本文就融媒体时代下，新闻媒体的文化传播路径进行分析探究。

简介：

简介：摘要：当今社会已经进入了一个全新的发展阶段。“合作、共赢”和“竞争、超越”成为社会生活的主旋律。是否有良好的合作意识，是否有强大的竞争实力，已经成为评判人才的重要标准。小学生体育本身就是一门合作竞争意识很强的课程，这也决定了小学体育教师在日常教学工作中必须对学生意识的培养给予足够的重视。但在实际教学中，我们不难发现，由于传统教学观念的影响，相当一部分小学体育教师的教学策略比较单一，这值得业内同仁的关注和思考。

简介：摘要：在当前自媒体行业快速发展的时代背景下，自媒体已成为人们日常生活中必不可少的组成元素，人们通过自媒体获取新闻信息已成为群众阅读新闻的主要渠道。在自媒体环境下传统媒体受到了巨大的冲击，如何在自媒体环境中发挥传统媒体的舆论引导作用加强，对于自媒体的管控成为了促进社会和谐发展的重要课题。自媒体属于任何人，可以自由注册的媒体平台，在网络中拥有极强的传播性和煽动性，所以在自媒体环境下出现了大量谣言和小道消息，这对于主流社会认知和社会的稳定和谐发展都将产生不利影响。传统媒体作为社会媒体的主导环节，必须要积极主动介入到自媒体环境中，这样才能够抓住自媒体环境的特点，掌握网络媒体话语权，加强舆论引导。

简介：摘要：随着计算机网络信息技术的迅猛发展,媒体融合发展的不断深入,传统的信息传播方式已逐渐被网络传播所取代。新媒体独有的交互性是同其它媒体的主要区别,数字报的出现对传统纸媒的传播起到了不可替代的作用。本文主要浅谈媒体融合背景下数字报中多媒体的交互设计。

简介：摘要：随着当前现代科学技术的快速发展，人们获取信息的方式已经发生了巨大的转变。在日常生活中，智能化设备得到了广泛的普及应用，网络平台信息沟通互动更加方便，因此人们已经开始习惯使用网络平台新媒体来进行信息的搜索，了解当前新闻，因此传统媒体在新媒体时代下受到了巨大的挑战，传统媒体在未来的发展中将会面临无人阅读的情况为了促使传统媒体可持续发展则应当做好传统媒体的转型工作。传统媒体如何在新媒体时代下转型，就成为了广大新闻工作者需要关注的主要问题，本文将对新媒体时代下传统报纸新闻媒体的转型策略展开探讨，根据目前媒体行业发展趋势提出合理的改革措施，希望可促使传统媒体有效改革，顺应时代的发展，成为全新的媒体组织。

简介：【摘要】文章主要从媒体融合背景下，党刊新媒体平台面临的发展困境入手，探讨给出新媒体平台优化方案，促使党刊新媒体平台实现长效化发展。

简介：【摘要】信息技术的飞速发展引发的媒体传播形态变革速度逐渐超越了媒体领域的认知能力，对于媒体融合理念将产生极大的负面影响。本文将进一步探究传统媒体与新媒体融合的困境，并提出针对性应对方案，以期帮助传统媒体提供正确融合路径。

简介：【摘要】新媒体时代已经来临，作为最能适应新事物的年轻学生，人们更多地将新媒体用作获取信息、学习、生活和娱乐的媒介。与此形成鲜明对比的是，许多传统的学生传媒还没有适应新媒体的发展，对新媒体的业务不是一知半解，就是跟风。大部分人都在用传统的方式来创作，沉浸在自己的作品中，在不知不觉中，他们已经和观众们疏远了，失去了他们的影响力。在这种大环境下，学生媒体的编辑必须认识到新的媒介技术对新闻记者的重要性，从而促使他们更好地适应时代的发展，为学生传媒的持续发展和巩固原有的宣传阵地作出贡献。

简介：摘要:为了更好的了解到播音主持这一职业在现代融媒体时代的发展，我们通过网络查询及统计人口普查等方法去深究在现代光速开展的融媒体时代，播音主持艺术与其他新兴的新媒体艺术之间如何融合，如何传承传统的播音艺术。在各个调查与探索中发现，播音主持艺术在与各个新媒体的触碰中相比于上世纪的传统艺术能更好的融合，在互相融合中进行传承。事实证明，播音主持艺术在融媒体时代与新媒体之间会有一些诸如“居民网上发帖指责某某栏目”的问题，这些问题在网络信息发展迅猛的今天完全可以通过提高节目质量，完善播音主持平台的方式进行解决。

简介：摘 要: 没有主动性，就没有执行力；没有执行力，就没有竞争力。员工能做到接受任务不谈条件，执行任务不打折扣，反思任务不讲借口，完成任务不等追问，企业就具有了强大的核心竞争力，就能在激烈的市场竞争中占据有利位置，取得竞争优势。

简介：【摘 要】 体育教学要面向全体学生，将体育科目纳入中考范围，为学生塑造强健的体魄以及注重培育学生的团队意识、竞争意识等，初中体育教师需要让学生意识到体育锻炼的重要性，并且让学生在体育锻炼中逐渐培养竞争意识，有助于学生其他科目的进步以及自身意识的提升，也有助于学生今后在快速发展的社会立足。本文笔者将结合实例，就“初中体育教学中学生竞争意识的培养”提出自己的几点心得。

简介：摘要：随着新课改的深入推进，小组合作学习的新模式也被广泛应用。新模式下，要求学生要具备团结协作的精神、主动学习的积极性以及高效的沟通交流能力，但在实际实施中存在着些许问题，如精确分工不足、过于依赖合作、自主竞争不足等。这就要求教师在应用小组合作学习的模式下，也要适当引入竞争机制，使合作与竞争并重，在合作中竞争，在竞争中合作，要让学生的学习能力和交流能力得到提升，同学之间建立起互帮互助深厚情谊的同时，也要让每一位学生都有“你追我赶”、争当先进的竞争意识，从而进一步提高小学语文课堂的教学效率。

简介：