简介：

简介：在日语的语言变化中，最受瞩目的就是外来语的泛滥现象。外来语的产生和发展是日本与国际交流的结果。过多地使用外来语给日语语言和日本社会带来了消极影响，但另一方面，外来语的输入和吸收也促进了日语语言和日本社会的发展。随着日本对外交往的不断加深，外来语将会继续增加。

简介：随着宗教传播和殖民入侵，梵语、法语和英语先后进入柬埔寨并影响不同时期的柬埔寨语言国情。在描述层面上，本文详细描述这三种主要外语入柬后的传播；在理论层面上，本文基于个案研究评价三种主要外语对于柬埔寨国语——高棉语以及对柬埔寨各时期语言政策的影响。

简介：日语的外来语体系是一个对外开放的体系,从古至今都在不断地吸收外来词汇。在当今信息化时代,通过报纸、电视、网络等新闻媒体,外来语更是源源不断地进入日语。日语外来语数量的增加与当代社会发展和民族心理有着密切的关系。

简介：通过词汇策略调查和词汇测试,考察并分析了某高校日语专业二年级学生的外来语学习策略及学习现状。研究结果表明,学生能以较高频率且较广泛地使用各项词汇策略,但是对外来语的长期记忆效果不尽如人意。此外,学习策略和外来语测试成绩之间无显著差异。

简介：外来语，特别是英语外来语，直接对汉语产生着巨大的影响。本文回顾汉语语言的发展，运用大量的例证指出：英语外来语已经渗透到了电信、网络、广告、商业、旅游、娱乐、音乐、体育等各个方面。洋泾浜英语、汉化英语、汉译西化、中式英语均体现了英语外来语对汉语的渗透和影响。英语外来语融入汉语，不仅扩充了汉语词汇，而且极大地丰富了汉语语言。

简介：

简介：<正>民族文化造就了民族的品格,也孕育出民族的文化心理。民族文化心理经过遗传作用,逐渐积淀并固化下来,从而又制约着民族文化的发展。语言作为重要的文化现象,也必然受到民族文化心理的影响。这一影响不仅决定着民族语言自身结构模式的建立,而且也决定着民族语言对外来成分的吸收和改造。外来语是民族语言中主要的外来成分,它在形成和发展过程中,始终受到

简介：韩国语中大量使用外来语。外来语作为韩国语中的重要组成部分，与韩国人的生活密不可分。但部分外来语在韩国的发展过程中为了迎合韩国人的习惯而进行来了调整。本文以使用频率较高的外来语为语料，对其结构进行系统归纳，加以例证，意图凸显韩国语外来语的构词规律。

简介：作为一种代表性文化产物，韩国大众歌谣反映那一时期韩国大众的语言文化习惯。通歌词，我们可以了解到韩国各时代的语言生活特征。本论文以韩国2005年、2010年、2015年的大众歌谣各20首与韩国最新歌曲20首为例，按语源的种类、歌曲的种类分类来深入了解韩国外来语的使用状态。

简介：从中日文化交流中的语言文字方面来看，古代中国的语音、文字、词汇等对日语影响深远，但近现代，日语外来语的大量逆输入却又大大丰富了汉语词汇。本文对日语外来语传入中国的时期、主要词汇及其特点和传入的原因作浅显探讨。

简介：外来语是日语语言中的重要组成部分,对于日语的形成以及发展有着重要的意义。日语在接受外来语的同时,引入了相应的外来文化,促进了日语文化的发展。外来语对于日语的研究有着重要的作用。因此,针对日语中的外来语进行了日语语言文化特点的分析与探讨。

简介：摘要：本文通过对日语中的外来语和日语语言文化特点的分析，旨在深入了解日语语言的形成与发展过程以及其与外来语的关系。具体而言，本文首先介绍了日语中的外来语的分类和来源，并探讨了外来语对日语语言和文化的影响。接着，本文分析了日语语言的一些特点，如敬语、谦逊语气等，以及其与日本文化的紧密联系。

简介：语言象文化一样很少是自给自足的.外来语是一种重要的社会语言现象,语言接触势必会相互影响.科学技术的突飞猛进导致大量新语汇--外来语的产生.各种不同文字外来语形成的途径--音译、音译+类别名词、意译.

简介：

简介：2014年4月11日，《人民日报》刊登了一篇题为《外来语滥用，不行!》的文章，对外来语的过度使用现象进行了批评；4月25日，《人民日报》又刊登了《“零翻译”何以大行其道》一文，对外来语“零翻译”泛滥的现状进行了分析和解读。

简介：本文就语言接触与印象影响的理论分析语言接触的层面、内容，以及维吾尔语中的外来词、词源问题。

简介：从小我们就生活在闽南地区，生活中，不论与家人对话、与朋友聊天，还是与同学交流，都惯用闽南话。尽管闽南话是闽南地区人们日常交际的生要沟通语言，但在城市中，普通话仍足最通用的语言。同时我们要学习英语；从日本的动漫、音乐中，我们还能了解一些日语；若有机会去尔南亚旅游，甚至能接触印尼语和马来语。

简介：不同语言之间的相互影响客观存在，本研究以维吾尔语为基本，探讨其他语言对维吾尔语的影响，其中借词借入现象是这种影响的重要标志。以对维吾尔语影响的主要的几种外来语（汉语、英语、波斯语、阿拉伯语和俄语）为例，从外来语借词的借入方式，对维吾尔语语音、语义、句法和词汇的变化的影响来具体说明借词借入对维吾尔语的影响。并由此得出几点对双语教学的启示：1.在双语教学中可推进加大语音教学力度的措施；2.让学生多了解类似借词现象的跨语言间的相同点和不同点；3.学习第二语汉语时，从小注意强调汉语音调的学习；4.借助借词的词义扩展、转移等学习第二语；5.教授第二语汉语的老师最好是语言背景与学生相同的教师。

简介：“冉冉，快来看呀!”妈妈惊喜地一声叫。我回头一看，呀，蒲公英的种子飞到我家来啦!它的头上撑着一把白色的降落伞，好似天鹅绒一样轻盈、蓬松、柔软，在微风中飘动。