简介:
简介:同学们,二年级的时候我们认识了两种长度单位米和厘米,有关长度单位的知识还有哪些呢?一、认识更多的长度单位。除了米和厘米之外,比厘米小的单位是毫米,1厘米=10毫米。比厘米大,比米小的单位有分米,1分米=10厘米,1米=10分米。更大的长度单位有千米(又叫公里),1千米=1000米。
简介:这是一家小店铺,前面做门市,后面住家。星期天早晨,老板娘的儿子从后面冲出来,对我大叫一句:“我告诉你,我的电动玩具比你多!”“你的电动玩具都是小的,我的,是大的!”小孩继续叫阵。
简介:人教版小学数学教材中“量与计量”的新授课时虽然很少,只占20课时左右,且分散在各个年级,却基本上贯穿整个小学数学学习始末。由于这部分内容是从人们生活和生产的需要中产生的,因而有着无比重要的现实意义。“量与计量”各种概念,如长度、时间、质量等都比较抽象,但反映的内容又是非常现实的,学生的感觉是既近又远。
简介:摘要单位的政工干部是关乎到单位风气的重要团队组织,在新时期单位不断地深化体制改革、转变工作线路的情况下,出现了许多思想隔阂、不能统一等新问题。为解决这些问题,坚持践行群众路线才是最根本的方法。单位政工队伍肩负着提高单位队伍思想素质的重任,新时期单位政工队伍践行群众路线就显得尤为重要。因此,打造一支思想分明、态度坚定、以群众为本的单位政工队伍是值得思考的重要事情。
简介:教学的难点是学生学习过程中的绊脚石,教师要想出各种有效办法加以突破。记忆“我国34个省级行政单位”的方法有记住名称——是学习“行政区划”的基础,找出位置——图文并举有效记忆空间分布,记住形状——“看看我像什么?”,巩固练习——动手、动脑、拼图、填图。
简介:摘要改革开放以来,中国农村基层民主得到了迅速发展,村民自治在实践过程中有显著的效果,体现了人民当家做主的社会主义理念,但是,其在实践过程中也出现了问题。本文分析了当前我国农村基层民主建设过程中出现的问题,同时提出推进农村基层民主发展的政策建议,以期给我国农村基层民主建设带来一定帮助。
简介:【教学内容】苏教版小学数学三年级下册第78-81页,面积单位的认识。
简介:学习三角函数,一大难点是它的周期性.以前学过的二次函数、指数函数、对数函数和幂函数,函数值的变化比较简单,单调区间只有一个或两个.而三角函数具有周期性,因而三角函数的取值随着自变量(角度)的变化波澜起伏,其单调区间有无穷多个,于是,无论三角函数单调区间的确定、三角公式的推导,还是求三角函数的值域以及某些条件下自变量的取值范围,都会遭遇“剪不断,理还乱”的困境。
简介:在招聘教师的过程中,由于用人单位对进人没有自主权,出现了“适合当教师的人招不进来,招进来的不一定适合当教师”的现象。用人单位迫切需要的教师,有关上级部门不同意招收,因为用人单位需要的教师不符合其招聘标准;而有关上级部门同意的人,又不符合用人单位的条件,这使招聘教师工作变得复杂化,影响到了学校教学的正常开展。面对这种情况,我们呼吁,在招聘教师过程中要尊重单位用人自主权。
简介:《小学教学参考》由广西教育学院主管,广西教育学院杂志社主办,创办于1962年;国内统一连续出版物号:CN45-1233/G4;国际标准连续出版物号:ISSN1007—9068。《小学教学参考》被中国知网、万方数据库、重庆维普网、龙源期刊网、博看网全文收录,为中国学术期刊综合数据库统计源期刊。荣获第五届“广西优秀社会科学期刊110《小学教学参考》秉承为基础教育服务的办刊宗旨,探讨教育教学理论,
简介:赵某于2012年4月经人介绍至某商场从事消防设施维护工作.未签订劳动合同。口头约定月工资3000元,办公地点为某商场。某商场与某服装加工厂相邻,共用一个消防设施。于是,某服装加工厂经某商场同意找到了赵某.口头约定赵某同时负责服装加工厂的消防设施维护.约定月工资为2800元.关于消防设施维护问题.经常给赵某打电话让其进行维修.发生的配件费用,某服装加工厂定期给予报销。自此。赵某按月至某服装加工厂领取劳动报酬。
简介:徽州文书《承充地保事总登》展现了清代保甲在徽州基层的实际执行模式,反映了徽州宗族对于地方保甲事务的干预与承担,是明清宗族乡约保甲化的一个历史标本。
简介:基层是社会的细胞,随着我国老龄化人口比重的增大,基层老年教育工作的作用日益凸现。作为我国石油石化勘探生产的基层单位,我们管辖着1200余名离退休职工。
简介:基层图书馆古籍保护工作普遍存在问题,提出纳入评估定级重点考核内容、增加硬件设备投入、加大专业人才培养引进、实行“借存制度”等解决办法。
填单位
长度单位知多少
生命,以什么单位计量
《体积单位间的进率》教学设计
让学生建立清晰的计量单位观念
单位政工干部如何践行群众路线
“我国34个省级行政单位”记忆策略
基层党校教育的特点与对策
农村基层民主发展问题浅析
“面积单位的认识”教学设计与意图说明
单位圆:透视三角函数的魔镜
招聘教师应尊重单位用人自主权
浅析事业单位经济活动的风险及控制
试论在单位中如何做好政工师工作
诚邀《小学教学参考》学术联盟理事会成员单位
劳动者能否同时与两单位存在劳动关系
清代徽州基层施行保甲个案研究
基层美术教育缺失现状的思考
办好油田企业基层老年大学
基层图书馆古籍保护工作再思考