简介：上海市学习宣传贯彻《全民健身条例》有目标、有行动，近期将由市政府法制办牵头，以市政府名义研究制定《关于贯彻执行（全民健身条例）的通知》，并将以贯彻执行《条例》为契机，高起点、高标准地研究起草“十二五”时期全民健身发展思路和主要举措。

简介：1．刚刚过去的5年．我们遭受并抵御了国际金融风暴的严峻挑战。经历了汶川地震、玉树地震、舟曲山洪泥石流以及南方雨雪冰冻、干旱、洪涝等重大自然灾害．成功举办了北京奥运会、上海世博会等国际盛事．

简介：为贯彻落实教育规划纲要和国家“十二五”规划，近日，教育部印发了《国家教育事业发展第十二个五年规划》（以下简称教育“十二五”规划）。“十二五”时期是贯彻落实教育规划纲要的关键五年。民族教育战线要认真组织实施教育“十二五”规划，全面提高教育服务现代化建设和人的全面发展的能力，

简介：学生规模是高校发展规划的重要指标,也是编制规划最基础的数据。学生规模是由生源状况决定的。新建本科院校未来五年的生源将面临基础教育在校学生数量减少、同行竞争等不利因素,同时国家教育目标的战略性调整和重点高校人才培养定位的转型,也会给新建本科院校的生源带来一些正面影响。各高校在设计未来五年学生规模时,不仅要研究这些共性问题,还应加强自身具体情况和特殊性的研究。

简介：2011年，是全面实施“十二五”规划的开局之年，又是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》深入人心之年，更是贯彻落实全国教育工作会议精神的关键一年。本期“我们关注”，从宏观视角聚焦2011年教育改革热点，以求得到有益的启示。

简介：国家能源“十二五”规划将大力推动新兴能源产业发展，加快核电建设，大力发展风能、太阳能和生物质能，发展煤炭的清洁利用产业。规划工作由匡l务院统一部署，已于去年正式启动，

简介：“五年计划”是我国国民经济计划的一部分，主要是对全国重大建设项目、生产力分布和国民经济重要比例关系等作出规划，为国民经济发展远景规定目标和方向。2010年10月，中共十七届五中全会上已经讨论并通过了建议稿。2011年3月，全国两会上将对提交的建议稿审议通过并付诸实施。尽管从1953年第一个“五年计划”开始，我国已经编制出了11个“五年规划”，其重大意义不言而喻，不过，由于“十二五”规划期被普遍认为是中国二次转型的开端期，其规划制定也引起了特别的关注与热议。

简介：“坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力”——2010年9月28日召开的中共中央政治局会议，在研究制定国民经济和社会发展“十二五”规划时，作出如此明确阐述。

简介：摘要教育家苏霍姆林斯基曾说“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细微而复杂的任务。”所以，家园共育已成为扩展教育时空、发挥教育资源的一种有效手段，是幼儿身心健康成长的一个必要条件，越来越受到幼儿园和家长朋友的关注。为了促进幼儿园与家庭的合作，帮助家长转变教养观念，树立正确的教育观、儿童观，提高家长的科学育儿水平，共同为孩子们撑起一片放飞孩子梦想的教育晴空，形成教育合力，共促幼儿健全发展，那么，教师与家长的心理沟通就十分重要。

简介：根据广东省中长期教育战略目标及构建现代职业教育体系的发展要求．“十二五”时期，广东高职教育要实现内涵发展的历史性新跨越。在新的起点上全面审视制约广东高职教育进一步发展的深层次问题，譬如工科偏少、投入不足等等。就以上问题及其对策建议进行一定程度的阐述。

简介：麓色南来,湘江北去。长沙自古以来被称为古道圣土、屈贾之乡、潇湘洙泗。尊师重教作为湖湘文化的基因,深深植根于长沙这片文明沃土。＂十二五＂期间,长沙市委、市政府深入贯彻落实教育优先发展、均衡发展战略,深度践行＂办好人民满意教育＂宗旨,高起点谋划、大力度推进、全方位保障,

简介：已经过去的两个五年计划期间,天津市教科院的科研人员共主持214项课题,公开发表论文1349篇,被中国人民大学复印资料转载47篇,出版著作62部,完成课题214项。为上级领导部门决策服务完成116项,为天津市中小学培养＂未来教育家＂291人,培养中小学优秀教学校长480人。＂十二五＂期间科研成果和课题比＂十一五＂期间在质量上有所提升,可以说,天津市教科院为天津市的教育发展作出了较大贡献。

简介：“十二五”期间,我国成人教育科研得到了繁荣和发展,取得了众多的学术精品.本文依据“十二五”期间学者发表的成人教育学术论文和出版的学术著作,对成人教育科研的优秀成果进行述评.

简介：在构建我国和谐社会的进程中,教育公平已经成为实现社会平等和维护社会稳定的重要工具,义务教育均衡发展成为党和国家在新时期教育发展的战略方针。为了进一步促进广西义务教育均衡发展,准确定位广西义务教育均衡发展现状,必须寻找制约广西义务教育均衡发展的瓶颈,因此探讨＂十二五＂期间有效促进广西义务教育均衡发展的目标与对策,具有重要意义。

简介：

简介：摘要中共“十二五“规划公报中消费、投资和出口再度被提及，但是顺序却发生了变化，消费被提到了前所未有的高度，并且扩大内需首次在五年规划中独立成篇。本文试对“十二五”后的政策趋势———提升居民消费水平加以论述。

简介：为进一步加强上海市中小学、幼儿园校本培训工作，提高校本培训的针对性和实效性，上海市教委于2012年3月印发了《上海市中小学、幼儿园“十二五”校本培训工作指导意见》（以下简称《指导意见》），对校本培训的指导思想、基本要求、内容与方式、考核评价以及组织管理等作出了宏观的指导和明确的规定。

简介：基于2010年度安徽省统计年鉴，利用SPSS统计分析软件中的因子分析法对安徽省十七个地市的经济数据进行了分析，在分析所得结果的基础上通过聚类分析将安徽省十七个地市分为四类，并结合区域政策预测“十二五”期间安徽省地区新经济增长点的结论，为安徽省的政府工作提供建议。

简介：本文在科学界定基本公共教育服务体系内涵的基础上,深入探究了我国基本公共教育服务均衡发展所需的财力保障水平以及相应的财力保障制度建设。研究表明,4%这一国家财政性教育经费占GDP的比例只是我国基本公共教育服务均衡发展的一个较低财力保障水平,"十二五"期间应力争将其提高到4.5%;我国基本公共教育服务均衡发展的财力保障制度建设的核心在于规范财政预算制度,拓宽国家财政性教育经费专项资金筹措渠道和明确国家财政性教育经费承担主体,构建国家财政性教育经费稳步增长的支出协调机制、收入保障机制和政府分担机制。

简介：本文分析了新时期我国教育公共需求的历史性变化,认为教育基本公共服务需求全面增长、需求结构快速变化与教育公共服务不到位,已经成为教育公共服务体系建设面临的主要矛盾,制约着我国经济发展方式的转变。在具体分析新阶段教育公共服务面临的突出矛盾的基础上,本文提出"十二五"教育公共服务体系建设的六项重大任务:加大教育公共服务供给,适应教育公共需求增长;着力推进教育公共服务均衡发展与公平分享;适应教育公共需求结构的重大变化,优化供给结构;进一步完善教育公共服务的分工体制;进一步扩大教育开放,完善多元参与的教育公共服务体系;加快以"去行政化"和"公益性回归"为主要目标的教育机构改革,重构教育公共治理结构。