简介：摘要光学是研究光的基本性质，光的产生、传输、接受、显示及光与物质相互作用的科学。仅考虑光的传播问题时，光学有两大分支几何光学与波动光学。几何光学就是不考虑光的波动性以及光与物质的相互作用，只是以光线概念为基础，根据以实验事实建立的光的直线传播定律、反射定律、折射定律，通过三角计算、矩阵运算或几何作图法来讨论物体经光学系统的成像问题。在本文中，笔者就简单论述一下基础光学中的几何光学，希望能给我们的教学带来帮助。

简介：班中的电风扇开启后要等很长时间才有风，而且同学们经常忘记关闭。因此，我想发明一种感应风扇。这种风扇只要一开3秒就有风，它还装有一种自动感应装置，可以感受到人体的温度，当人走后测不到人体的温度，感应不到人在就会自动关闭。

简介：瓜瓜：6灵灵，你说，人有超能力吗？6灵灵：当然有啦。瓜瓜：那我可以有吗？

简介：我发现学校、公园、花园、田野等处都有令人讨厌的杂草。未来我要设计一种杂草感应虫。它能准确无误地将杂草吃进且十子里，经过处理后变成肥料。这样园丁叔叔、

简介：信息光学是现代光学知识的重要部分,在师专物理专业光学课中引入信息光学是实现该门课程现代化的当务之急。本文拟就信息光学引入师专光学课的必要性、可行性及具体的引入方法作一些初步探讨。

简介：1．光速与光年光速，常指光在真空（或空气）中的速度，其数值为3．00×10^8m／s。光年，是指光在1年的时间内通过的距离，1光年=9．46×10^15m。光速是一种物理量，光年是一种长度单位。

简介：高中物理的光学部分主要介绍了光的反射和折射，并从光的本性出发讨论了光的波动性和粒子性．高考对这部分知识的考查，总以选择题、填空题的形式出现，属于基础题，应该把这一部分分数牢牢地抓住．这一部分知识涉及知识点多，比较琐碎，不好掌握，针对这种情况笔者把本章内容做了系统总结，帮助同学们记忆．

简介：我们的爸爸妈妈总是很夸张，明明整个暑假有一半时间都在做作业，他们却老说我们每天都在玩。下次他们再这样说的时候，你就和他们玩玩这个游戏吧，用游戏告诉他们——“玩”也是需要动脑筋的。

简介：对于感应电场通常的教科书中介绍得较少,感应电场如何才有确定值,轴对称变化磁场所激发的感应电场如何确定等等问题,本文将作详细讨论。

简介：不可不填的空一、磁通量1．磁通量：穿过磁场中某个面的__________的条数叫做穿过这一面积的磁通量。磁通量简称________,符号为中，单位是韦伯（Wb）。

简介：电磁感应现象在考纲中的考点有：电磁感应现象、磁通量、法拉第电磁感应定律、楞次定律、导体切割磁感线时的感应电动势、右手定则、自感现象、日光灯等，在课标版中还有涡流。其中法拉第电磁感应定律、楞次定律为Ⅱ类要求、其他为Ⅰ类要求。

简介：2月份的创意摇台给大家搭好啦．擂台这次设在寨主电权的房顶上．欢迎大家穿越肘空!只要你有爆螺的点子和创意．不论是天文地理．科技发明，还是天马行空的想象，

简介：日常生活中有很多关于气象方面的农谚，如“朝霞雨，晚霞晴”、“朝虹雨滴滴，晚虹晒破皮”、“日晕风，月晕雨”……．农谚是人们千百年来对气候现象的总结，其实质是大气中的一些光学现象，如霞、虹、晕、华等，各种不同的光学现象显示出大气中不同的物理性质，预示未来天气的变化．

简介：一、把握光沿直线传播的条件,弄清影、本影和半影的区别例1下列关于光的叙述中正确的是A.人能用双眼估测物体的位置是利用光沿直线传播的规律B.大孔不成像,说明光通过大孔时不是沿直线传播的C.位于月球本影区的人,能看到月全食D.光总是沿直线传播,光在真空中的传播速度最大解析从物体上发射的两条光线分别到达人的眼睛,根据两条光线的反向交点,就可确定物体的位置,故A对;大孔之所以不成像,是因为大孔可看成是由许多小孔组成的,每个小孔所组成的像互相重叠在一起,人们就看不到清晰的像了,所以B错;位于月球本影区的人只能看到日全食,只有当月球在地球的本影区里才会发生月全食,故C也不对;光只有在同种均匀介质中才是沿直线传播的,故D也错.选A.二、把握光的反射、折射规律,正确处理光在界面处的反射、折射问题例2如图1所示,MN为水平放置的平面镜,PQ为竖直放置的标尺,试用作图法画出人眼能看到尺上AB部分在镜中成像的区域.解析人眼看到的像是AB间的光线经平面镜各部分反射后的光线的反向延长线的会聚点.①根据对称性的特点,作AB在镜中的像A'B';APBQB'NA'MA1A2B2B1图1②过A作两条射到镜面MN边界的光线AM、AN及相应的反射...

简介：~~

简介：光学知识是高中物理重要组成部分,也是高考必考内容之一。由于光学知识在日常生活中应用较广,且与人们的生活联系紧密,所以近几年高考常与现代科技或日常生活相联系,成为高考的一个热点。光学这部分知识比较少,知识难度和考试难度不是太大,且高考中所占比例比较稳定,约占8%,考生应足够重视,在该处不容失分。本文对近年的频繁考点作了一些整理,希望对考生的复习有一定的帮助。

简介：

简介：二、命题特点综观各地中考试题，均是围绕《物理课程标准》的要求，通过对核心主干知识和物理素养的考查，体现物理课程的本质。试题进一步加强了与学生生活、社会实际和科技发展的联系，应用性、综合性较强。

简介：在师专光学教学中我们进行了一些改革实验,目的在于探讨:1、光学课程结构改革;2、光学教学方法的改革;3、光学教学如何调动学生的积极性。我们的指导思想贯彻了综合化倾向、师范性特征、三个面向原则。经过试验,在扩大课时容量、节省授课时间、加强讲课的生动性、充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用、提高学生的学习热情等方面都收到了较好的效果。

简介：奶奶年纪大了,视力退化,看不清空调遥控器上的文字,要用空调时经常按错键;想走到空调跟前按按键嘛,腿脚又不灵便,所以我想发明一台会感应声音的空调。这台空调上不仅有开关、温度调节器,还有声音感应器。只要你对着空调说出想要的温度,声音感应器接收到后,就会自动调到相应的温度。