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  • 简介:摘要:通过制作《认识圆形》项目,分析动画制作的工作流程,将每个项目分解为若干个工作任务进行设计制作。从最初的设计需求到文案策划、角色设计制作、场景设计制作、动画制作等方面进行编写,让学生领略到一个动画制作者的实际工作进程,使学生在"学中做,做中学",从而掌握实际工作技能,从而进一步论述中职生实践创新项目的重要意义。

  • 标签: 二维动画 技术流程 设计
  • 简介:摘要:文章以基于图像的计算机三建模方法为研究对象,围绕在实际进行三建模时存在的一些问题,提出了一些针对性的三建模方法,比如形体分析法、异面直线公垂线段中点算法等,希望能够为相关研究提供一定的参考。

  • 标签: 二维图像 计算机 三维建模方法
  • 简介:摘要:教育的成功首先是思想道德教育的成功,抓好德育工作是学校发展的关键。质量是学校发展的生命线,植质量生命于课堂。

  • 标签: 思想道德 激情教育 高效课堂
  • 简介:摘要:现阶段, 我国正处于经济与科技的高速发展中,其发展速度远超其他国家。随之而来的便是社会的多元化发展。如今设计这个词已经广泛融入人民的生活中,在诸多的现代设计中,动画设计这种新兴的设计形式就属于其中的一类,它不仅要求设计人员拥有丰富的相关知识和专业技能,更需要设计人员应用其自身的创新思维创造出完美的、具有时代特征的作品。所谓创意思维模式与传统的思维模式不同,它是一种新型的思维模式,它成功摒弃了呆板的传统模式中老套的特点,以不同的角度产生新的思维、新的设想、新的方向和新的内容,构思作品更加自由化,从而创造出更好的作品。因此,在现代的动画设计的教学中教师不仅要教授学生相关的专业知识及技能,更应该有意识地去培养学生的创新性思维,使学生创造出来的作品更具有创新性、冲击力。

  • 标签: 二维动画教学 图形创意 思维探讨
  • 简介:摘要:伴随着便捷的移动支付产生了一系列新型犯罪形式,较为典型的是通过偷换商家码,获取不当利益。对于该犯罪行为的定性问题引发理论界和司法界热议。本文首先区分盗窃罪与诈骗罪,者泾渭分明之处在于后者存在受害人基于处分意识的处分行为,而前者不存在;其次,从受害人及其受损利益来看,码调包案中的受害人是商家而非顾客,因顾客未向其完成支付行为,而损失了作为债权的财产性利益;最后,分析码调包案的犯罪构成及诈骗罪认定困境,从而得出码调包案认定为盗窃罪更为合理的结论。

  • 标签: 偷换二维码 盗窃罪 诈骗罪 犯罪定性
  • 简介:摘要: 随着信息化的发展, 码技术 ( 码技术 ) 得到了广泛运用。尤其是在档案管理工作开展的过程中,传统档案管理方法存在缺陷,所以,在档案管理过程中,档案管理工作者 需 积极运用 码 技术。 基于此,文章主要码技术的内涵及优势进行了概述,然后分析了码技术在档案管理中的应用意义,阐述了码技术在档案管理中的具体应用,最后提出了在档案管理中运用码技术时应注意的事项 。

  • 标签: 二维码技术 档案管理 具体应用
  • 简介:【摘要】:中国的民歌艺术历史悠久,蕴含深厚的精神内涵,在我们初中的音乐教材中,占据重要的比例,它贯穿整个初中阶段的音乐学习。本文将探寻民歌的精神内涵作为民歌教学的核心,追本溯源,展开探究。以聚焦民歌核心立意,提升作品精神内涵为重点,构建教学路径,带领学生体验一场民歌音乐的深度之旅,以此,开辟出一条民歌教学的新路径。并通过外化学生的音乐情感体验,内化精神文化积淀两个维度,最终达成对民族音乐的文化理解和认同感,提升学生的民族自信心和自豪感。

  • 标签: 民歌艺术 精神内涵 文化自信 教学路径
  • 简介:【摘要】目前高校动画专业更倾向于采用无纸化的教学手段和实训方式。然而技术始终在进步,专业设备和软件都在不断更新,学校在制定教学方案时需要保持前沿性。本文从动画课程的教学难点角度出发,列举动画专业课程对软件工具的需求特点,并探讨了软件优动漫(Clip Studio Paint)1.9.0版本对动画课程教学需求的支撑能力,试探讨此软件在动画教学中的应用前景。

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  • 简介:【摘要】在我校《“认知图式”视域下的儿童自主习作教学研究》课题引领下,开展的一系列的习作教学研究,旨在尊重并相信学生的习作表达潜能与独特表达经验,致力于设计与营造得以让学生积极调动其已有习作认知图式、同时又得以让学生主动汲取各种思想营养、接受各种富有新意的更为有效的习作技能技巧的习作教学氛围与习作教学过程,帮助学生顺利实现习作经验的同化与顺应,使之循序渐进拾级而上,逐步建构起更为复杂、更为完美、更为能动的习作经验图式,形成理想的习作表达能力。

  • 标签: 二维码 立体像 认知图式 习作指导课
  • 简介:摘要:对于语文教学来说,作文教学无疑是难度最大的一部分。为了能让学生写出好作文,从谋篇布局、遣词造句都需要精心地推敲,同时文法要准确、结构要完整,在此基础上还要尽力提升文章美感等等,可是功夫没少付出,作文写作时,学生依然觉得无话可说。有幸在网上看到了浙江师范大学教授、全国首届十佳中语教改新星、教育部国培计划首批入选专家蔡伟老师为第十一届全国新语文教学尖峰论坛“师出绝招”现场微课大赛做的示范课《元八扩词法》,顿觉茅塞顿开,正如刘禹锡所言“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”。

  • 标签: 语文 写作 教学方法
  • 简介:摘 要:结合实例介绍了一种网落 教学效果评价方法:权双基点法,运用这一方法对各项信息进行无量纲化处理,计算出各项信息的权重,获得网上 教学效果的准确评价,从而为网落 教学选择符合教学目的提供科学参考及对网落 的教学重新认识。

  • 标签: 网络 教学 效果评价方法 熵权双基点法
  • 简介:摘要:随着课程教育改革的有效推进,小学语文的教学活动也正在进行革新和优化。近几年,有关培养学生自主学习能力与合作探究能力的要求不断提出,教师也在积极探索能够有效激起学生参与兴趣,加强学生学习能力的方法。本文从当前的教育背景出发,主要依据三个方面讨论了以培养学生自主学习能力与合作探究能力为主的“自,学”课堂模式。

  • 标签: 小学语文 “二自,二学” 教学模式
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  • 简介:摘要:乌•维特出生于苏黎世,早期作品色彩丰富、抽象而富有表现力的油画。向具象绘画的转变发生在 80 年代中期,数字图像成为了他作品的一部分,最终作品浓缩成三个主要主题 : 田园、参考作品和暴力主题。他的研究重点是 " 什么是图片 " 以及记忆如何影响图像。油画、水彩、喷墨,是他所使用的介质。为他完全相同的概念化和创建图像改变绘画维度。

  • 标签: 油画,数字图像,参考作品,绘画维度
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