简介：摘要：东汉时期许慎编撰的《说文解字》是首部按部首编排的汉语字典，可以通过研读《说文解字》探究到古人的文化与物质生活。其中马部字数量较多，体现了马在古代人类社会中不可或缺的地位。马部字大致上可分为描述马的特征、反映马在人类活动中发挥的作用、与马有关的动物名称三个大类。本文通过对马部字进行分类，探究不同类别马部字反映的信息。

简介：[摘要] 本文从《说文解字》在当下现代汉字教学所起到作用出发，深入研究《说文解字》的相关内容。在充分了解《说文解字》与现代汉字教学发展情况的前提下，总结出在《说文》参与下现代汉字教学的新特点，进而探索出《说文解字》在其发展过程中产生的作用及影响，更好的推动现代汉字教学发展。

简介：摘要：《说文解字》是我国的文字学的开山之作，因为它系统地分析了字形，考证了文字的起源，是一部真正意义上的汉语字典。本文首先从灬部字的产生和发展着手论证汉字从图形化到线条化，最后结构笔画的规律。其次从《说文解字·火部》中的灬部字字义分析整理入手，探索《说文解字·火部》中的灬部字蕴含的文化内涵。最后对《说文解字》和《汉语大字典》中的灬部字进行对比，通过整理分析灬部字的废行情况。探索灬部字出现新生字和废除旧字使用的原因。

简介：摘要：汉字是表意文字，具有超时空性，正是这种特点让我们在两千多年后的今天，还能通过许慎《说文解字》中的“宀”部字，看到古人通过对房屋的建造，提升了改造自然的能力，改变了生活方式。许慎《说文解字》共收录“宀”部字76个，其中典型的“宀”部字从微观角度展现了“宀”部字的家文化、居住文化、宗法制度等相关文化内涵。

简介：内容摘要：创设真实的数学问题情境，让学生在情境中体验、思考，这已成为当前小学数学课堂教学的基本环节。有价值的问题情境，能激发学生积极，持久地参与到课堂教学活动中去，在教学过程中，要立足教学目标，激发探究兴趣，培养问题意识，充分的语言表达等方面创设有价值的问题情境，激发有实效的思维活动，为课堂注入学习活力，为学生可持续发展打好基础。

简介：摘要: 不定积分是高等数学的一个重要内容，其计算是重点也是难点。本文主要关注不定积分的换元法的符号问题，讨论哪些情形不需要讨论符号问题；哪些情形需要讨论符号问题，最后的积分结果可以统一到一个式子中，哪些情形积分结果不能统一到一个式子中。

简介：【摘要】：注意力是影响教学效果的重要因素，是保证顺利学习的重要前提。面对学生的注意力缺失，教师可以让学生远离干扰因素，保持注意；辅助有效评价，引起注意；善用游戏比赛，唤醒注意；转变教学形式，吸引注意。如此，才能遇见专注高效的课堂。

简介：摘要：小学语文这门学科是小学学习阶段的基础，小学语文课程想要跟随新课改要求对学生进行高素质教育培养，就先要为小学语文课程注入活力。情境教学模式是一种让小学生顺利融进语文课堂当中的一种教学方式，这种教学方式为小学生语文课堂提供了大量乐趣，保证了小学语文课程质量。本文从情境教学方面进行了调查，探索了情境教学从哪些方面对语文课堂进行了改善，进而提高了小学语文教学质量。

简介：摘要：现代化社会发展迅速，我国教育事业也在不断改革和发展，作为小学语文教学的重要组成部分，合理的阅读教学模式对小学语文教学效果的提升具有重要意义。批注式阅读教学能够有效培养学生的阅读能力，有助于提升阅读水平，提高小学语文教学效率。本文参考了当下小学语文批注式阅读教学现状，具体分析了其中存在的问题，主要以部编版小学四年级上册第六单元的课文《牛和鹅》为例，就小学语文阅读教学中有效使用批注式阅读教学的策略进行探讨。

简介：【摘要】：学生英语语言学习的终极目的是运用英语进行表达。英语写作既是检测教师英语教学效果的重要依据，又能体现出学生是否能实现终身发展的关键性因素。在对英语“三注、两优、一检查”写作教学模式优势认识的基础上，指出初中英语写作教学的现状，进而尝试性地结合人教版九年级教材内容，探索应用英语“三注、两优、一检查”写作教学模式的策略，旨在通过优化教学模式达到提升英语写作教与学的效果，为打造高效初中英语写作教学提供支持。

简介：摘要：传统人教社高中语文教材采用分注法将通假字注为“x通x”，古今字注为“x同x”比较合理。两轮课改人教社高中语文教材分别将通假字和古今字全注为“x通x”和“x同x”我认为两种改注不是很妥。