简介：唐代诗集众多,本文从社会基础、官方重视、科举考试、选集盛行歌自身发展、社会风气等方面论述了唐代诗集所以众多的原因。

简介：汴梁作为宋代的四大刻书中心之一，无论在我国雕版印刷史及图书出版史，还是在印刷术的传播史上都有着深远的影响。北宋汴梁刻书业之所以兴盛，在于它拥有其它刻书地难以企及的天时、地利、人和。

简介：过刊是中小学图书馆收藏的重要文献类型。宁波外国语学校采用自己动手整理装订，及时上架流通使用。并针对流通中的索书、损坏、检索等问题，提出了相应的措施。提高了过刊的利用率。

简介：分析了高校图书馆的拒借现状及主观、客观原因，并针对上述两个方面原因采取的相应对策。

简介：在少儿图书馆里,深受广大小读者喜爱的是什么书?他们想看什么?思考些什么?这些都是我

简介：以中国期刊全文数据库和中国引文数据库为统计源，依据发文量和被引量两个计量指标，利用综合指数法测评《经济研究》1990—2008年12月间的核心著者，并对核心著者地区、机构和职称分布情况进行必要的分析。

简介：通过图书馆的传统参考咨询工作和网络参考工作的比较分析．论述了参考咨询工作的方法、传统参考咨询和网络参考咨询的相互依存和相互促进的关系．在实践中融合运用和掌握技巧．使图书馆参考咨询工作得到长足发展。

简介：对浙江省103所重点普通中学图书馆的网站建设情况进行调查分析．综合网站的建站情况、栏目设计及功能、服务内容、资源情况等。提出普及网站建设、强化网站服务功能、提供丰富服务项目等对策。

简介：[目的/意义]系统、科学地分析中国与东盟关系的研究进程,为构建更高水平的中国与东盟关系提供科学的指导和建议.[方法/过程]以中文社会科学引文索引（CSSCI）数据库为来源,检索与中国东盟关系相关的文献,运用文本分析和CiteSpace文献计量工具,对检索文献的学科、期刊、作者、机构及关键词等相关属性进行分析,并对中国与东盟关系的研究现状、研究热点及研究脉络进行阐述.[结果/结论]现阶段中国与东盟关系的研究大多以经贸关系和国际政治关系为主;高产作者、机构间缺乏合作,话题、研究方法缺乏创新;研究热点集中在中国与东盟关系发展的背景、意义、策略及中国-东盟自由贸易区建设等方面.

简介：本文以笔者的工作实践,讨论图书馆特色数据库建设应如何选题、定位、设计和构建,指明数据库的选题和定位对其社会效应将产生重要影响,并着重介绍了漳州师范学院图书馆《闽语库》的架构历程和经验,总结其中带有理论性和指导性意义的规律。

简介：文章对高校图书馆用户关系管理进行了研究探讨，通过对高校图书馆实施用户关系管理的必要性、策略、方法及其意义的论述，对高校如何实施用户关系管理提出了相应的解决办法和方针。

简介：介绍ARP协议在网络中的作用和工作过程．分析利用它进行的攻击原理及造成的危害．提出几种防御ARP攻击的解决方案。

简介：调研古籍存藏及整理现状，是改变传统服务模式的重要前提和基础。为此，对吉林省古籍收藏管理情况进行调研，从存藏情况、古籍整理情况、人员结构、破损及修复情况等进行认真研究，仔细分析，并提出改善古籍收藏管理现状的措施。

简介：为了解国内外内容索引的研究进展与研究趋势，本文运用文献计量法和内容分析法，对2011年之前国内外以内容索引为主题的文献进行统计分析，通过对论文的时间分布、作者分布和主题分布对文献进行比较，总结当前国内外内容索引研究的热点，并预测未来研究中的发展趋势。结果表明，内容索引尚未成为国内外研究的热点，国内外研究的侧重点各有不同，但总体来看，其发展趋势趋于一致。

简介：从期刊被引频次的角度出发，采取实证研究的方法，选取国际权威的引文数据库WebofScience和著名的搜索引擎GoogleScholar，以《美国信息科学和技术学会杂志》为文献源进行相关分析。

简介：通过对初中生阅读心理的调查和分析，揭示初中生阅读规律。针对提高学生阅读水平过程的一些问题，提出加强学生心理健康教育和正确指导学生阅读的建议。

简介：1998年1月至2000年5月,《中小学生图书情报世界》编辑部共收到全国28个省、市、自治区来稿1079篇(除台湾省外,没有来稿的有西藏、甘肃、宁夏、香港、澳门等),其中在本刊发表416篇,占来稿量的38.55％。具体情况如下表:

简介：文章对美国50所高校的开放存取资源揭示、建设及支持情况进行了网络调研，进一步证实“开放存取”活动在美国已经普遍开展并且深入人心，给予我们的启示是：加强开放存取宣传力度；开放特色馆藏，深入知识管理各个环节；设立统一存缴政策，为开放存取发展提供保障。

简介：通过Internet对19所农业高校图书馆电子资源建设进行了调查，分析了农业院校图书馆电子资源建设现状和存在的问题，并提出了电子资源建设与发展的建议和对策。

简介：在介绍了“绩效评估”的含义以及服务绩效评估对于中学图书馆的意义的基础上．重点交流了进行服务绩效评估的几点经验。