简介：本文通过对山东省50所高校图书馆在线信息素质教育形式、内容、媒体形式、开放程度、组织结构等进行问卷调查和网上调查,分析了山东高校图书馆在线信息素质教育的现状和存在的问题,并提出在线信息素质教育的建议。

简介：从信息素质和在线信息素质教育的缘由开始，调查分析了台湾地区的大学图书馆在线信息素质教育的现状，探讨对我们图书馆在线信息素质教育的启示。

简介：哈佛大学图书馆根据不同特征的馆藏资源,开发了几种不同类型的在线联合目录。哈佛大学图书馆在线公共联合目录信息系统(OPAC)(简称HOLLIS)、视觉信息存取系统(简称VIA)、在线档案检索信息系统(简称OASIS)、哈佛大学地理空间图书馆信息系统(简称HGL),它们具有各自的特点和服务功能,其以用户为中心的目录服务理念以及新技术的应用很值得借鉴。

简介：文章通过对国内100所示范性高职院校图书馆的OILI进行网络调查,分析了高职图书馆OILI开展的现状,指出了目前高职图书馆OILI中存在的各种问题,并提出了相应的建议。

简介：基于图书馆网络平台对用户人数在线报送系统进行了说明，针对系统的功能模块、开发模式、框架结构、数据流程图、相关技术及安全策略方面进行阐述。

简介：知识经济时代把知识当成第一生产力,重视人的知识素养的培育。图书馆员作为图书馆的核心因素之一,为了图书馆事业的发展和自己专业的提升,必须积极参加图书馆员的继续教育,使自己从情感激励到服务意识、从专业技能到综合素质全方位得到提高,把自己打造成知识型馆员,为建设复合型图书馆做出应有的贡献。

简介：移动网络环境突破了学习的时空限制,任何时间、任何地点都可以利用移动终端进行学习是目前大学生学习的一种方式。对江西高校大学生利用移动互联网在线学习进行调查分析,提出深化江西高校大学生利用移动互联网在线学习行为的策略,以提升大学生在线学习效率。

简介：随着移动互联网的发展,高校图书馆传统在线服务面临着新的挑战。探讨新环境下高校图书馆在线服务体系的构成及建设内容、部分系统和服务的融合与对接方案,这对于提高图书馆的文献资源建设和在线服务质量具有重要的指导意义。

简介：网站在线客服系统近年来在各个行业网站得到了广泛应用,文章对其作了简要介绍,通过对比网站在线客服系统与其他即时通讯软件的优缺点,探讨了网站在线客服系统在图书馆工作中应用的可行性。

简介：介绍MOOC的现状及其发展特点。从MOOC教学特点来看,信息检索课程应该在教学方式、教学内容、教师角色的转变和教学设计方面进行改革。

简介：

简介：在新的时代背景下，科技技术飞速发展着，新的需求在不断变化，各行各业为了更好的生存，或多或少都在迎合着时代进行着创新，进行着转型。高校图书馆作为学校的服务窗口，有着自身的特点和存在的问题。为了使其达到更高效的为师生服务，更好的用户体验和更安全网络环境等目的，需要图书馆技术部根据自身的特点进行转型。

简介：1991年,原国家教委正式颁布了《中小学图书馆(室)规程》,从而在我国首次以法规的形式,确立了中小学图书馆(室)在我国教育体系中的地位和作用,但也必须承认:由于各种与中小学教育、教学不相适应的客观因素的干扰,在中小学图书馆(室)教育职能认识上也还存在着一定的误区,为此,特草成此文,以还中小学图书馆(室)教育职能之本来面目,促使其为21世纪我国的教育事业作出自身的贡献。

简介：随着应试教育向素质教育、创新教育和研究性学习的战略转移,教育的目的不再是简单地向学生传授现成的知识,而是让学生学会自主学习,学会求知,养成终身学习的习惯,本文就新课程背景下学校图书馆的价值和作用谈几点看法。

简介：

简介：[目的／意义]促进高校图书馆的创客文化实现健康、持续的发展。[方法／过程]文章从创客空间及馆员素质的核心内容展开出发，对部分985高校图书馆创客空间的建成时间与服务内容进行了网上调查和实地调研，[结果／结论]总结了各校的具体做法和存在的人才储备不足、功能定位模糊等问题，探讨了高校图书馆在创客背景下提高馆员素质，更好地开展创客空间的服务与辅导工作，以适应新形势的需要。

简介：移动网络技术不断革新对信息服务机构提出了新的挑战,在移动网络日益普及的背景下,越来越多的图书馆重视移动图书馆系统构建。分析移动图书馆发展现状,提出移动图书馆系统构建需要的环境要求和技术要求。

简介：通过开展主题阅读、专栏评介、书评等形式，引导学生正确认识言情、武打、网络小说；引导学生尽可能多地阅读有利于人格塑造、知识增长的好书，从而达到用书教育学生，转化思想的目的。参考文献3。

简介：从系统角度出发。阐述了中外信息素质教育在总体社会环境（包括国家的重视与国民的参与）和信息素质教育系统本身（包括施教者、受教者、教学内容、教学形式、教学手段与教学评价等）两方面存在的差异。并为发展我国的信息素质教育提出了相应一些思路。参考文献12。

简介：在构筑终身教育的今天,远程教育已为越来越多的学习者所接受。文章以几个远程教育门户网站为研究对象,通过分析、比较,找出网站的相同和不同点,提出个人设想的远程门户网站应具备8个模块的建议。