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  • 简介:图书馆要想在信息社会不断发展的今天长期生存下去,就要不断创新,创建出自己的服务品牌,以高质优效的服务吸引读者、争取读者。本文从创建图书馆服务品牌的意义、图书馆服务品牌的内涵以及如何创建图书馆服务品牌三个方面进行了浅论。

  • 标签: 图书馆 服务 品牌 创建
  • 简介:3月3日,省图书馆团员青年响应团中央"学雷锋、树新风"的号召,冒着濛濛细雨,走向街头,开展了科技情报知识咨询、复印机维修和雷

  • 标签: 省图书馆 科技情报 图书展览
  • 简介:利用文献计量法对2001-2010年间我国有关图书馆文化品牌形象塑造的研究文献进行梳理,把相关研究文献分为图书馆文化品牌体系模式、高校图书馆文化品牌建设、公共图书馆文化品牌建设三方面进行阐述,分析其研究现状,并在此基础上指出今后该领域研究的发展趋势。

  • 标签: 图书馆 文化品牌 品牌形象形象塑造建设模式 综述
  • 简介:以信息服务为切入点,本文认为创建品牌图书馆要以提供优质信息服务为着眼点;通过界定优质信息服务的标准,提出塑造品牌图书馆的有效路径和方法。

  • 标签: 网络时代 名牌图书馆 信息服务 优质信息服务
  • 简介:随着图书馆讲座事业的蓬勃发展,公共图书馆的讲座品牌战略对提高公共品牌构筑的竞争力至关重要。本文以广西图书馆“八桂讲坛”为例,论述了构筑讲座品牌的三大途径。

  • 标签: “八桂讲坛” 讲座品牌品牌构筑
  • 简介:以开通官方微博的省级公共图书馆为例,分析公共图书馆利用微博进行品牌传播的现状和特点,提出了图书馆利用微博进行品牌传播的策略.

  • 标签: 微传播 公共图书馆 品牌传播
  • 简介:从2011年起,晋江市图书馆承办一年一屈的“晋江市悦读节”活动,至今已成功举办8届。“晋江市悦读节”活动贯穿全年,由晋江市委、市政府主办,晋江市文体新局、晋江市教育局、晋江团市委等单位联合承办,晋江市图书馆具体执行,现已成为晋江市文化品牌项目之一,是晋江市民“参与阅读、享受知识”的重要载体。

  • 标签: 晋江市 文化品牌 图书馆 市政府 教育局
  • 简介:“陕图讲坛”是陕西省图书馆自主策划、独立举办的讲座品牌。自2007年正式开办以来,已整十年。十年努力,十年成长,“陕图讲坛”初具品牌效应。笔者作为一线工作者,在系统回顾“陕图讲坛”发展历程的基础上,结合十年讲座策划的实践经验,谈谈“陕图讲坛”的做法和思考,以此求教于业内同仁。

  • 标签: 陕图讲坛 讲座 品牌
  • 简介:开展特色服务有赖于特色资源的开发,特色服务的开展反过来也会进一步促进特色资源的建设,图书馆应通过开发特色资源,开展特色服务,打造属于自己的品牌,提高知名度,以获取良好的社会效益和经济效益。

  • 标签: 图书馆 特色资源 特色服务 品牌
  • 简介:本文从Mashup个人学习环境的研究背景及特点开始谈起,重点总结了个人学习环境的模型、关键技术、相关标准及构建方法,并列举了两个典型项目进行详细介绍。作者认为,支持泛在化服务与主动性服务是未来Mashup个人学习环境的发展趋势。

  • 标签: 集成融汇 个人学习环境 MASHUP
  • 简介:高校英语学习信息共享空间是图书馆学科化服务与信息共享空间完美结合的产物,是图书馆英语学科服务团队、英语系教师及英语学习者共建、共享、协作、交流的平台。它的构建将进一步深化图书馆服务模式及大学英语教学模式的改革,为高校师生提供最符合其需求的学习与科研环境。

  • 标签: 信息共享空间 英语学习 实体层 虚拟层 支持层
  • 简介:地处欧洲中心的捷克,面积7.88万平方公里,人口1056万,全国共设13个州和1个直辖市。公元5至6世纪,斯拉夫人西迁到此并在此地繁衍生息。历史上的'胡斯运动''三十年战争''三皇会战'等一些重大历史事件都与捷克有着不解之缘。2004年5月,捷克成为欧盟成员国。早在公元10世纪,捷克斯洛伐克便有了教会图书馆。

  • 标签: 图书馆法 终身学习
  • 简介:发挥图书馆在建设学习型政党的作用,新时期主要表现在:为党的勤奋好学、终身学习全程服务;为党的理论联系实际、学以致用节时增效;为党健全和完善学习评价机制增力加油。

  • 标签: 图书馆 学习型政党 作用
  • 简介:本文通过论述学习型社会的一些基本特征和需求,分析和探索图书馆事业面临的发展机遇和未来方向。

  • 标签: 学习型社会 图书馆 发展
  • 简介:学习型社会的内涵,我国创建学习型社会的必要性,论述图书馆在构建学习型社会中的优势和作用及应采取的措施。

  • 标签: 学习型社会 图书馆 作用
  • 简介:高校的学科发展需要图书馆的支持,图书馆通过整合学科服务和学习共享空间,为读者提供学科指导和协作学习的空间。本文从构建学科化学习共享空间的理念、构建过程、以及图书馆应对的策略三个方面论述了高校图书馆如何构建学科化学习共享空间的问题。

  • 标签: 高校图书馆 学科服务 学习共享空间