简介：在中国几千年的社会发展中,民谣一直担负着特定的社会政治功能。在当代,随着传播技术和社会的变迁,民谣以新的表现形式与传播方式和社会政治气候相互呼应,广泛传播的手机循环链短信具有民谣的特点和功能,而且其社会政治功能被扩大。本文通过个案和文本分析,论述手机循环链短信与中国的政治环境与气候的互动关系。

简介：通过对“媒介秀”节目产生的背景和传播过程所形成的舆论进行多方面分析，可以看出，“媒介秀”是在一定的社会背景下产生的，是观众和媒体对社会问题的反映，反过来也促进社会问题的解决。节目本身的策划和创意在很大程度上影响其舆论引导作用程度的发挥。把握好传播过程中的各个环节，做好舆论的控制和引导，是当前社会状态和媒介生态背景下，一个负责任的媒体应该具备的素质。

简介：<正>校园新闻媒体育人功能的体现1.可以帮助学生抵制不良文化的侵蚀由于学生缺乏足够的理论根基和人生阅历,过多的外来不良信息,消解着他们对积极健康的传统文化的认同感,使他们的世界观、人生观和价值观,以及思维方式、行为方式等都受到了不良的影响。因此,具备覆盖面广、信息量大、形式多样等优势的校园新闻媒体,在帮助学生抵制不良文化影响的过程中,发挥着不可替代的重要作用。2.可以提高学生的思想道德素质

简介：严格意义上说，第四媒体又称为互联网媒体或者网络媒体，是指国际互联网被人们所利用的进行新闻信息传播的那部分传播工具性能。

简介：广告学是一门实践性非常强的应用型、交叉型学科,学科性质和市场需求决定了实践教学的重要性。要想将学生培养成广告＂通才＂、＂全才＂和＂专才＂,仅靠理论知识和2个月的实习是难以实现的,它需要在大学四年的课堂学习中系统地、有计划地规划和引导,循序渐进地进行实践训练和指导,提升学生的实践能力、团队意识、创新能力。

简介：本文简要阐述了英国新闻传播学发展的历史，介绍了部分英国知名的传媒院校，分析探讨了英国新闻传播学教育的现状与特点，希望由此为中国新闻传播学教育的发展提供一定借鉴。

简介：学科发展包含学科理智发展和学科制度发展两个层面,本文从学科发展的这两个层面,将台湾新闻传播教育的主要研究历程划分为三个阶段,并对其研究历史进行回顾。

简介：一、网络功能的使用情况本次调查设计了网络功能接触情况的问题，包含13类常用的网络行为：新闻、游戏、音乐、QQ／飞信／MSN、视频、电子邮件、搜索、博客、购物／网上支付／炒股／旅行预订、文学、社交网站、论坛/BBS、个人主页空间（微博）。根据调查数据（图1）显示，受众（N=741）的网络应用功能前三项依次是新闻（34％）、

简介：媒介融合时代对新闻专业人才在技术、知识结构以及沟通能力等方面提出了挑战。新闻教育将面临着巨大的变革,但新闻专业主义的精神、扎实的写作能力以及批判精神是新闻教育不变的内核。在此基础上,新闻教育理念、教育方式以及教育内容则应顺应时代要求进行变革。

简介：新媒体的迅速发展促使了思想政治教育工作方式的变革,无论在工作空间上还是教学技术上都有较大的提升。在新媒体不断发展的时代背景下,必须把握大学生思想变化发展的规律,正确引导他们积极健康的成长,这已成为高校思政工作的一个重大课题。本文主要结合当今新媒体技术介入高校的大环境,集中探讨了对于新媒体内容的认识以及高校思政教育工作者转变传统教育方式的重要意义。

简介：既要居安思富,推动经济之犁;又要居安思危,磨砺御敌之剑。用军队建设的丰硕成果提振民心士气、用革命军人的先进典型引领社会风尚,充分发挥地方党报在国防教育报道中的作用。

简介：在今天寻找当代密苏里新闻教育新方法、新范式对我国的新闻教育应该具有特殊的、特别的意义：启慧我国今天的新闻教育的实践，导引我国未来的新闻教育的发展。