简介：复习提示根据成人高考大纲的要求,文言文的复习,重点放在四个方面:了解文言词语的特点及古今词义的差别,文言虚词的用法;常见的文言句式;对一般文言文能正确理解、准确翻译.复习內容一、实词(一)一词多义:在文言文中,大多数是单音词,一个字就是一个词。随着语言的不断发展与变迁,一个原始的词,往往又派生、引申出几个意思。这就是我们常说的“一词多义”。试解释下列

简介：古人云:功夫在诗外。同样,我们通讯员写文章,功夫应在文外。曾有作家告诫初学写作者:假如十天时间完成一部作品,用七天时间思考二一天时间动笔比用三天时间思考、七天时间动笔写出来的文章成功得多。我在平时的写作中,一般是思考(打腹稿)的时间较长,动笔写的时间较短。当采访到一新闻事件后,首先要考虑到写什么体裁(消息、通讯、新闻小故事等)、采用什么样的角度(表现手法)?是现场短新闻形式还是一般叙述形式?等等。

简介："厚题薄文"乃大势所趋从"无题有文"到"薄题厚文"再到"厚题薄文",这就是我国古代、近代、现代报纸版面上稿件标题所经历的过程.自邸报(唐代)至京报(明代),都是"系日条事不立首末"(按日期分条陈事,条条相接,起始和终结都不加区别),所以说它"无题有文".

简介：长期以来，新闻界内外，人们几乎一直在讲：“做文先做人”、“做好人才能做好文”、“要做革命文，先做革命人”等等，其落脚点．主要或者说重点，在“做人”上。其之所以常讲不懈，想来是因为。一是二者关系之中，做人确实是个根本性问题，做人意识只能强化，不可淡化；二是客观情况不断变化．不良因素的诱惑无时不存，做人的警钟需要常鸣；三是新闻界也时不时冒出点“情况”来，“做人形势”常告“严峻”。如此这般，所以这个“常讲”不但可以理解，而且看来还要继续讲下去。

简介：

简介：无论何种形式的文章,遣词造句是否富于变化,语言句式是否灵活多样,是衡量其品位高低、质量优劣的重要因素之一.

简介：<正>(一)提起议论,人们马上会想到社论、评论、短评、编辑部文章、编者按和各类个人署名的思想评论、杂谈、随笔等,但这些仅仅是有形的议论.其实,报纸以最大篇幅刊登的新闻中也常常有"议论".在这些报道中,尽管记者是十分忠实地、朴素地、公正地叙述着一件件客观事实,但这里的事实已不再是事实的本身,而是事实在报道者头脑里的映象,并通过文字加以再现.因此,每件事物的叙述总不可避免地带着作者的一定的观点,这种用叙述事实来发表的意见就是一种无形的议论.恰如其份的议论不着痕迹,所以人们称之为新闻中的议论性.

简介：论生活真实与艺术真实、新闻真实──兼与李文喜同志文会志孝读罢《新闻中有“生活真实”》（见《新闻界》１９９５年第２期）一文，感想颇多，为响应编辑部号召，略陈己见，并欲以此文交于文喜同志。（一）生活真实和艺术真实，在文艺学中是一组概念，前者是后者的基础，...

简介：经历过“文革”岁月的老人们，大概都不会忘记那个从卖菜起步，竟然走进中南海、走进联合会、走着走着走进一片落日余晖之中，最后销声匿迹了的大名人李素文。2003年金秋，当我又一次来到这位

简介：最近，江西九江地区发生了5．7级地震，17人不幸罹难，10多万间房屋被毁，几十万群众被迫离开居所，为了防止余震，很多人不得不住在紧急运来的简易帐篷里。这无疑是一起大灾难，多家媒体赶到该地区进行采访。但某家电视台记者在采访中却这样询问两名男子：“帐篷是何时运到的？”答：“是昨天。”记者又问：“现在还有什么不方便的吗？”这个问题使两男子愣了两秒钟，其中一个反应比较快，回答“差不多”。

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简介：读了穆青同志各个时期的作品,在我脑海中浮现了这样的一幅画面:他几十年坚持不懈地用自己手中的笔,描绘了众多为党的事业奋斗的普普通通但又很不平凡的共产主义战士,鼓舞、激励亿万人民起来为实现中国共产党的远大目标和当前任务而斗争。用笔为党的事业战斗穆青同志有句名言:“记者应该立志作政治活动家”,“要时时刻刻考虑如何通过新闻报道,帮助党贯

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简介：不要眼红电视台节目主持人出书,如风云般席卷众读者;更多的新闻同仁并非荧屏与观众面熟的名人(近似明星),以过去的新闻作品集于一册,留给亲人作纪念尚可,要让读者蜂拥而来,难矣!难则难矣,但我仍支持新闻工作者出书。他们笔耕若干年甚至一辈子,写出了相当多的精品、珍品,可留存于后人,可纳入人类文化。特别是记者、

简介：高扬主旋律齐唱正气歌──采写《军魂血写彝筠路》一文的体会筠连县委报道组杨怀昆前年８月１７日，中国人民解放军５４７８２部队６２分队中士班长徐洪刚在探家归队途中，为了保护人民群众的生命财产，不畏强暴，勇斗歹徒，身负重伤，用青春热血谱写了一曲正气之歌。徐洪...