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  • 简介:应聘工作,靠的是专业技术水平符合岗位要求。胜任岗位,靠的是专业技术水平达到一定的高度。提升待遇,靠的是专业技术水平发挥突出的作用。因此,往往认为,应聘好工作,稳定住岗位,获取高待遇,主要靠较高的专业技术水平,所以,特别重视在专业技术的教育培养上下工夫。其实,这种看法是片面且有偏差的。就业中出现的问题表明,所谓高专业技术水平,不一定会带来良好的就业成效。单纯重视专业技术的教育培养,而忽视品行素养的提升,效果往往事与愿违,甚至适得其反。最近,毕业生就业中出现问题的两则消息提醒我们,有重新再认识职业教育之片面和偏差的必要。

  • 标签: 保障就业 品行 专业技术水平 岗位要求 教育培养 毕业生就业
  • 简介:2017年12月20日至21目,成都市劳动保障监察总队副总队长鲜于强一行来到自贡,对荣县和富顺县两地开展“铸盾行动”和农民工工资支付情况检查工作。工作期间,检查组采取现场会诊、现场示范、现场培训、交流研讨等工作方式,扎实开展帮助、指导和检查工作。一是指导当地监察机构深入建筑施工企业开展了一次落实《国务院办公厅关于全面治理拖欠农民工工资问题的意见》文件精神工作的检查;

  • 标签: 劳动保障监察 自贡 农民工工资 检查工作 维权 现场培训
  • 简介:遂宁市安居区人社局采取"三举措"保障农民工工资支付。一是强化宣传,典型引领。与媒体通过制办"民生对话"、定时广播等大力宣传保障农民工工资支付源头治理工作,定期召开联席会议成员单位会议,敦促各职能部门积极配合,宣传执行"总包直发、建立工资专户"较好的企业。二是各司其职,逗硬考核。由区人社局负责牵头,区住建局把总包直发和农民工工资建专账纳入发放施工许可的前置程序,其他行业主管部门负责各自领域内的实施。三是清单管理,限时推进。开展日常巡查和专项检查,对不落实总包直发和建账的施工企业限期责令整改。目前,新开工项目4个,均实现了总包直发和农民工工资建专账。

  • 标签: 农民工工资 安居区
  • 简介:【案情简介】申请人:田某被申请人:某公司2016年3月4日,申请人田某由被申请人某公司录用为财务人员,双方订立书面劳动合同,约定月工资6000元。2018年1月6日,田某在家中意外摔伤致左腿骨折,同日入院治疗,1月26日出院。自负伤之日起,田某即通过公司内部办公软件申请病假2个月,被批准。

  • 标签: 违法解除劳动合同 劳动者 因工负伤 医疗期 赔偿金
  • 简介:为确保春节前彻底解决农民工工资问题,雅安市人社局坚持源头预防和常态治理双管齐下的总体思路,不断强化农民工工资支付监管保障常态管理和长效治理,着力维护农民工合法权益。一是建立健全组织体系,建立农民工工资支付监管保障工作联席会议制度,及时处理工资拖欠案件,确保案结事了。二是建立健全制度体系,出台相关政策文件,建立动态排查机制、责任交办机制等一批行之有效的工作机制,形成较为完善的农民工欠薪治理制度体系。三是建立健全监管体系,

  • 标签: 农民工合法权益 保障工作 工资支付 春节前 雅安市 联席会议制度
  • 简介:【案情简介】申请人:王某被申请人:某公司申请人王某自2012年4月27日到被申请人处工作,任机械工程师职务,劳动合同期限至2016年10月30日。2015年11月11日,被申请人纸板、码头等项目基础建设结束,交由生产部门运营维护。在此情况下,被申请人安排申请人调岗从事生产操作员工作,申请人拒绝,双方未能就变更劳动合同内容达成协议。

  • 标签: 劳动合同订立 解除劳动合同 《劳动合同法》 申请人 重大变化
  • 简介:中央经济工作会议于2017年12月18日至20日在北京举行,此次会议延续了中央政治局会议锚定的“新风向”,对2018年全年的经济工作划出重点,其中就业问题也被列为较为突出的重点。针对就业问题,国家发改委产业经济与技术经济研究所副所长姜长云指出,“2016年,我们的城镇化率达到57.4%,按照‘十三五’的规划,到2020年城镇化率应该到60%。我感觉到2020年,城镇化率很可能会超过60%。”他强调,想要振兴乡村,振兴人才是关键。应该多多思考怎样疏通科技、金融、社会资本、人才等支持农业农村发展渠道,向农村输送更多知识的新农人”。

  • 标签: 知识型 新农村 中央经济工作会议 中央政治局会议 城镇化率 农业农村发展
  • 简介:随着目前高职院校注册生的数量增多,班级管理也遇到了新的问题。面对高职院校班级管理的难题,思考将“工匠精神”融入到班级管理,使学生了解新时代“工匠精神”的内涵,将“工匠精神”与班级管理有机结合,以加强职业认同感,提升职业素养。

  • 标签: 高职院校 应用型人才培养 精神 工匠 班级管理 职业认同感
  • 简介:应用本科院校的发展方向和目标是本科高等教育.而面向的对象则是地方及区域经济发展.全面发展学生的素质.以掌握不断发展的高新科学技术。它是高等教育中大众化教育的重要组成部分.也是应用本科教育的重要力量担当。随着办学要求的不断提高.广大应用本科院校的教师结构也发生了非常大的变化.青年教师团体已成为其主体力量。

  • 标签: 应用型本科院校 青年教师 教学激励机制 应用型本科教育 高新科学技术 区域经济发展