简介：我国高校体育产业是我国体育产业的重要组成部分，由于世界各国国情不同，目前对体育产业尚无统一的定义。在市场经济条件下，人们习惯对围绕体育运动开展的经营活动称为“体育产业”。但从经济学的角度来分析，市场经济发达国家对体育产业的界定有比较一致的看法。这主要以日本学者佐聪夫为代表的观点：“体育产业是以体育运动自身生产财富和提供服务为形式，以生产、提供和运动直接相关的财富和服务为工作内容的产业。我国的高校体育产业不应局限于提供劳务服务本身，应把与高校体育运动有直接联系的一切生产经营的总和，都可视为高校体育产业”。对高校体育产业概念的界定，借鉴国内外对体育产业的界定，我们将高校体育产业界定为以体育产业市场为导向，将高校体育服务产品生产、流通、交换、消费的诸环节联结为一个完整的体育产业市场系统，实现一体化体育产业市场经营的过程。高校体育产业为发展高校体育事业提供了契机，为高校体育事业的繁荣带来了希望，高校体育的深入发展同样能为体育产业注入新的活力。

简介：高校体育产业化是当前事业单位体制改革的重要发展方向之一。通过对安徽省高校体育产业发展状况进行分析发现：安徽省体育产业尚存在着发展水平低、规模小、运作效率低等现象，并据此提出了安徽省高校体育产业效率提高的对策性建议．其对促进安徽省体育产业的可持续发展具有重要指导作用。

简介：“在看到成绩的同时，我们也必须清醒地认识到体博会这个品牌在功能化、专业化、国际化方面与世界水平以及客户期望之间的差距，唯有不断解放思想，坚持与时俱进，尊重市场规律，以科学发展观指引各项工作，才能不辜负时代赋予我们的责任。”在谈到2008体博会的定位时，国家体育总局副局长王钧说道。

简介：体育产业是新兴产业、绿色产业、朝阳产业。体育产业的进一步发展是我国转变经济发展方式、调整经济发展结构,实现经济转型升级的重要方面,也是促进消费的重要方面。内蒙古是体育文化和体育旅游资源大区,现有的优秀体育旅游线路景点赛事和大型品牌群众体育活动,为发展体育产业创造了得天独厚的条件。本文在描述与分析内蒙古体育产业发展状况的基础上,指出了内蒙古体育产业发展过程中面临的主要问题,最后从消费水平、民族特色、信息技术、健身休闲四个方面提出了加快内蒙古体育产业发展的路径选择。

简介：职业体育发展是现代体育发展的必然结果，对体育产业来说，职业化体育发展是体育产业发展的新趋势。本文从体育产业职业化发展的进程和新的经营模式两个方面展开进行研究，对职业化体育发展下的体育产业发展的新特征进行了深入的分析。

简介：经过10来年的快速发展，我国体育产业基本框架初步形成。

简介：属于微观经济范畴的体育产业结构升级问题,是促进中国体育产业快速、健康、持续发展的重要战略之一,对国家的经济发展将起着重要的调节作用,对我国体育产业的发展和体育经济的增长产生深刻的影响。本文从技术创新、制度创新、金融创新和市场创新方面探讨研究了中国体育产业结构升级的途径,为政府有关部门制定正确的体育产业结构规划决策提供参考。

简介：在人们生活水平提高的前提下，人自身的素质需要有明显的提高，因此我国的体育产业前途不可估量，但受体育管理体制、资金筹集规模等因素的制约，我国体育产业发展还处初级阶段，仍需加大力度发展，主要解决政策扶持、资金筹集、人才培养、体育实体职业化等问题。

简介：［摘要］体育产业可持续发展是指体育产业发展要与资源和环境的承载能力相协调，同时产业内部要维持适宜的企业间关系，体育产业和其他产业之间也要相互协调。本文据此构建起包括经济基础、政府支持、体育事业与体育受众四方面因素的“体育产业可持续发展评价模型”，并采用因子分析法对国内31个省区的2007年截面数据进行实证研究。

简介：在国家大力推动供给侧结构性改革的背景下,沈阳市作为东北地区的中心城市,其体育产业已经成为沈阳经济结构的重要组成部分,体育产业的发展水平对沈阳市的城市发展水平和满足人民体育服务需求起着重要作用。因此,对沈阳市体育产业供给侧发展现状进行分析,研究沈阳体育产业发展的制约因素并提出切实可行的发展对策,极具现实意义。

简介：学校体育课程改革是当代普通高校教改的一个重要部分,其教改的质量好坏直接关系到广大学生健身意识的树立和健身习惯的培养。当前体育教学中忽略的一些问题与学生综合素质的提高、终身体育观念的形成以及体育能力的培养都有着重大的关系。所以现阶段的高校体育课程改革,应从理论教育、兴趣与能力的培养、人格塑造、病弱学生体育课程等充分考虑这些因素,设立一套符合学生特点又具有高校教育特色的课程体系。

简介：高校体育中蕴含着丰富的德育资源，使高校体育进行德育教育成为可能。文章重点对高校体育中德育的内容、途径和方法进行了探讨。

简介：通过时广西高校在广西四大支柱产业中的专利技术产业化情况进行调查，分析了广西高校在专利技术产业化方面存在的问题，并提出了相关对策。

简介：在提高全民族身体素质的思想指导下，作为一名体育教育工作者，要教会人们用科学的方法来锻炼身体。学校体育教育是基础，是培养人们体育意识的一个重要途径，现行的体育教学模式已不适应需要，所以要进行改革，把以“体育技术、技能为中心的教育”向“以体育动机、方法、能力教育”为重点转移，从而体现体育教育的功能，取得终身受益的实效。

简介：运用哲学、社会学、教育学、心理学、生物学、症学、管理学、经济学等多学科知识,通过对我国学校体育目标及其效果的回顾与辨析,提出体育应以教育形式出现,为全社会每个人一生生活服务的观点,并从受教育者追求美好生活的切身需要出发,提出了健、美、乐的教育目标.从根本上改变学校体育过程中"要他学"的被动局面,使体育成为每个人的终生需要.

简介：［摘要］文章运用文献综述法，阐述了体育教学评价存在的问题，并针对存在的问题提出建议与对策，为主管部门决策提供了有价值的参考。

简介：21世纪即将到来,与之同行的将是一个崭新的时代。去年5月4日,江主席在庆祝北京大学建校100周年大会上,用三句话精辟地概括了这个新时代的特征,他说:“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。”面对新时代,江主席再次发出科教兴国动员令,号召我们,要紧紧围绕经济建设中心,坚持不懈地实施科教兴国战略,并要求我们的大学应该成为科教兴国的强大生力军。科教兴国是我国国民经济振兴和国家现代化的根本大计。科教兴国最为重要的是要进一步推进改革,加强国家创新体系建设,促进科技与经济的紧密结合,加强科技成果的转化和推广,加速高新技术产业化。高新技术产

简介：高校体育对培养学生体育能力和终身体育意识具有关键性的作用。在提高体育基本知识和基本理论的同时，应加强身体能力和运动能力水平，从而养成自我锻炼的习惯。

简介：体育舞蹈是体育与舞蹈的结合,具有运动与艺术的双重性,自引入中国后在大多数高校以体育选修课的形式存在,深受广大教师与学生的喜爱。本文首先结合自身在高校体育舞蹈教学实践中的经验,对高校体育舞蹈教学实践中亟待解决的问题进行分析与探讨。然后,针对高校学生在体育舞蹈方面的基础较为薄弱这一实际情况,对体育舞蹈教学的内容设置与教学方法作简要说明。继而,从四个方面分析体育舞蹈对促进大学生素质教育方面的作用与意义,分析体育舞蹈在高校课程系统里的重要地位。最后分析总结得出,只有广大教育工作者尤其是体育舞蹈教师充分认识到体育舞蹈对素质教育的重要作用,才能从根本上提高体育舞蹈教学质量,促进大学生全面自由健康发展。

简介：［摘要］高校体育选修课的开设正处在摸索之中，体育课教学中有很多问题需要我们广大体育教师在实践中去探索、去反思、去总结。在实践教学中摸索出一套完整的选修课教学模式。充分发挥学生学习的主动性和积极性。