简介：

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简介：摘要英语作业是反馈、调控教学过程的实践活动，是课堂教学任务之外的有效延伸，是学生获取、巩固、应用知识的一种手段，是巩固教师教和学生学的一个重要支撑点，因此也是师生交流互动的一种方式，目的在于帮助学生巩固语言知识，提高学生实际运用语言的能力。

简介：摘要利用远教资源营造不同的情境和情绪体验，化不可见为可见，化静态为动态，化抽象为直观，化复杂多变为简洁明了，最大限度地引起并保持学生的注意和兴趣，从而能够激发学生学习热情，让学生参与到问题的探索解决过程中来，调动学生学习的积极性和创造性。

简介：摘要小学阶段的孩子正处于长身体的过程中,在初步的成长阶段中,需要培养孩子的各种文明思想和健康的价值观念,让孩子从小就有正确看待世界和事物的观念。小学语文作为小学生所学科目中较为重要的一门,不仅需要对学生语文能力进行培养,还应培养学生的创新思维能力,促进小学生的全面发展。本文主要对小学语文教学中激活学生思维的有效方法进行了研究与分析。

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简介：摘要游戏教学法可以增强学生学习英语的兴趣和信心。也是发展口语、巩固词汇、语法的有效手段。它可以缓解课堂紧张气氛，使学生在学中玩，玩中学，形成正确的学习方法和良好的学习习惯。英语教师要不断发挥自己的聪明才智，设计出丰富多彩的英语游戏，使英语课堂充满更多的欢声笑语。

简介：<正>愉快教学体现了现代教学思想,尤其是在低年级数学教学中。由于数学概念比较抽象、枯燥乏味,再加上低年级学生年龄小、活泼好动,不能长时间地维持注意力,故采用灵活多样的愉快教学方

简介：混凝土外加剂是以很小掺量加入混凝土中能有效地改善混凝土的物理力学性能,提高混凝土的强度、耐久性、节约水泥用量、缩小构筑物尺寸,从而达到节约能耗、改善环境的一类物质。

简介：采用双通道萃取,萃取由膜相分离器完成。实验结果表明阴离子表面活性剂浓度在0.1-2mg/L,具有良好线性关系,分析速度快,每小时可完成24个样品;150s/样品,方法的相对标准偏差5%,回收率88.9%-110%之间。