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121 个结果
  • 简介:网络技术和数据技术的结合逐渐成为信息服务领域的应用程序开放的一种重要手段,由此产生了一系列的安全性问题,本文以基于网络的数据所面临的安全威胁将数据系统的安全框架划分为三个层次进行从以上四方面进行分析,展开对于数据安全的讨论。

  • 标签: 网络数据库 威胁 防范技术 网络系统
  • 简介:Oracle的关系数据是世界第一个支持SQL语言的数据。与无压缩格式下存储数据相比,新的Oracle数据压缩技术能够确保以较小的开销节省三倍以上的磁盘存储空间。本文简要的介绍了ORACLE数据具体难点问题的解决。

  • 标签: ORACLE 数据库 难点问题 解决
  • 简介:摘要随着人民生活水平的不断提高,人们开始越来越重视音乐教育这门学科。对音乐教学方法的探索也不断的深化。音乐实践在音乐教学中的地位越来越重要,鼓励学生音乐学习中的创造性成为音乐教学中的一项重要策略。

  • 标签: 音乐教学 重视音乐实践 鼓励音乐创造
  • 简介:摘要小学阶段是学生认识一切的初始阶段,这个阶段是培养学生对一切认识与学习兴趣的重点时期。小学音乐教学要想深入进学生的心理,让学生充满求知欲地去学习,必须要采用科学、有效的方法去进行教学。通过多年的教学实践我发现,应用音乐游戏教学法能够大大提升学生的学习兴趣,进而取得理想的教学效果。

  • 标签: 小学音乐 音乐教学 音乐游戏教学方式 分析
  • 简介:潘宁在2006年底刚接手优衣中国的业务时发现,优衣在日本的低价策略在中国内地水土不服。经过实践思考,大胆调整策略,潘宁将客户群定位在中产阶层,并引进日式服务和先进的零售业经验,

  • 标签: 中国内地 大中华区 CE0 低价策略 中产阶层 客户群
  • 简介:<正>中国现代文学的星空,群星璀璨。萧红,作为中国现代文学史上最杰出的女作家之一,无疑是这星空中光彩夺目的一颗。但最为一个年仅31岁就过早去世的年青女作家,长久以来围绕在萧红身上的各种目光是纷繁和复杂的。一度她不是依靠作品的成就而只是因为自身坎坷曲折的命运打动着普通读者和研究

  • 标签: 萧红 中国现代文学史 文艺思潮 思想意蕴 本真状态 个性主义
  • 简介:文化与语言的紧密关系决定了语言教学中必须要结合文化教学。大学英语教学的根本目的是培养学生的英语综合应用能力,因此在大学英语教学中,文化导入便必不可少。在教学过程中,教师应采用各种方法进行文化导入,提高学生对英语文化的敏感性,能够自觉、主动地融入英语文化环境中,并最终运用英语进行得体自然的交际。

  • 标签: 大学英语教学 文化差异 文化导入
  • 简介:摘要目前,建设新农村已经成为了我国大力发展社会经济的方法和手段,将农村文化演变成符号,有利于传承农村地区的民族文化元素。基于此社会发展背景,本文首先分析将地域文化应用于新农村建设的表达技巧,接着立足于此,列举我国应用了地域文化开展新农村建设的典型案例,希望有助于佐证本文理论的严密,以此为新农村建设设计过程中地域文化的研究提供参考。

  • 标签: 新农村文化 新农村建设 符号
  • 简介:性感不是身体的专利。在火辣、妖娆,大胆的勾引之外,更可以是温柔、温馨、溢和、温情的感性催化剂。

  • 标签: 性感 作品 个人 催化剂 温柔
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  • 简介:摘要在新课程背景下,小学生音乐教学重在培养学生的音乐素养,培养学生对音乐的兴趣爱好,陶冶学生情操,促进学生综合素质的提高。而我国传统的老师讲解、学生死记硬背等教学方式显然不能很好地培养小学生的音乐素养,提高学生的综合素质,反而可能导致学生对音乐学习失去兴趣,起到相反的作用。因此,要想培养小学生音乐素养,还需要改变教学方式,不断尝试教学创新。

  • 标签: 新课程 小学生 音乐素养 综合素质 教育
  • 简介:摘要在中学音乐教学中,民族音乐是很重要的一个组成部分,优秀的民族音乐可以激发人们爱国主义热情,培养民族自尊心,在学习过程中让我们倍感自豪。因此在初中音乐教学过程中,我们要增强民族音乐教育的内容,以此来培养学生的音乐素养,让学生成为综合素质较高的人。

  • 标签: 民族音乐 中学音乐教学 发展
  • 简介:摘要严歌苓作为当代著名的“移民作家”之一,其创作内容的绝大多数都是围绕华人的移民生活而展开的。本文将分为两个部分来分析严歌苓笔下的美国形象。第一部分析作者在塑造美国形象的过程中的书写特点;第二个部分探究这些美国形象产生的原因。

  • 标签: 严歌苓 美国形象 文化差异
  • 简介:摘要当代高校,要努力打造高效而理想的课堂,即在有限的时间内,让课堂教学取得理想的效果。本文以课程《西方文学》中关于《荷马史诗》的教学内容为例,呈现了关于这一教学内容的教学设计,并结合具体的教学实践,对该教学设计进行了反思。

  • 标签: 中文专业 西方文学 《史诗》 高效
  • 简介:摘要“翻转课堂”将学生的线上学习和课堂学习有机融合,以培养学生自主学习能力为主要目标。本文以高校中文专业必修课《西方文学》为例,分析了“翻转课堂”模式在教学实践中的运用,主要从课堂讨论的组织、研究性学习的开展、艺术感悟能力的提高等三个方面展开阐述。

  • 标签: 翻转课堂 《西方文学》 自主学习