简介：在当下中国学术评价和学术期刊评价中，量化评价大行其道。然而以量化为基本手段的学术评价和以影响因子为主要指标的学术期刊评价，由于受功利学术的影响已逐步丧失其学术公信力。本文要追问的是学术评价和学术期刊评价一定需要量化吗？谁才是评价的主体？评价的实质标准是什么？评价的最终目的何在？

简介：《中国学术期刊评价研究报告》（以下简称《报告》）是武汉大学中国科学评价研究中心的四大评价报告之一，于2009年3月联合国内外多家科研机构正式推出第1版，随后于2011年、2013年、2015年分别推出第2版、第3版和第4版。在十多年的努力中，本项目组在评价方法、评价指标、评价系统的理论研究和实践应用方面均取得了重要突破，已经形成了相对成熟完善的科学评价体系。

简介：中国科学评价研究中心是我国高等院校中第一个综合性的科学评价研究中心，是集科学研究、人才培养和评价咨询服务为一体的多功能中介性实体机构。为适应社会发展的需要，经上级有关部门批准，本中心将利用SCI、SSCI、A＆HCI、JCR、ISTP、ISSHP、EI、中国科学引文数据库、中国人文社会科学引文数据库、中国科技论文与引文数据库等国内外的权威学术数据库，采用定性与定量相结合的综合集成方法。

简介：随着高等教育全球化的推进,国际大学评价日益显示出现实导向作用。＂世界大学学术排名＂、＂世界大学排名＂和＂国际大学创新力排名＂在中国具有较大的影响,其评价目的、指标及权重设计各有特色,评价结果同异共存。随着高等教育全球化的推进,国际大学评价因其为各类群体提供办学信息而具有重要参考价值和现实意义,未来国际大学评价应逐步总结经验,不断完善评价理论,推动大学建设。

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简介：从项目生命周期来看，项目后评价是项目管理中的最后环节，通过项目后评价分析找出项目成败的原因，并总结经验教训从而实现提高项目管理水平和投资决策水平的作用，最终达到提高经济效益的目的，同时对同类相似的未开发项目提供一定的借鉴意义。以往的油田后评价重点集中在地面工程后评价或是对项目的定性评价，现结合赵东油田改扩建开发项目，设计了该项目的后评价体系，利用层次分析法确定各指标综合权重，采用成功度模糊综合评价法对目标进行评价，梳理项目成功经验及管理中存在的问题，并针对问题提出了改进措施和建议。

简介：课堂评价的改革能够促进教师尽快转变教育教学思想,促使教学方式和学习方式的改变,使课堂民主、师生平等,师生轻松,愉悦的交流、学习.从而提高课堂教学,促进学生学习的效率,使学生形成积极主动的学习态度,获得知识与技能,学会学习的新风尚;形成正确价的值观,终而具有良好品格、实践能力和创新精神、较强的适应社会能力的人.

简介：从界定绿色创新能力的内涵出发，在初步构建绿色创新能力评价指标的基础上，运用共线性和变异系数方法对所构建的指标体系进行定量筛选，最终确定了区域绿色创新能力评价指标体系及其评价方法，并以我国31个省、市、自治区为例进行了实证分析。研究发现，运用共线性一变异系数指标筛选模型所构建的区域绿色创新能力评价指标体系具有可行性，其信息贡献率高达99．74％；从创新投入、创新产出、绿色发展3个方面构建了区域绿色创新能力评价指标体系；我国省级绿色创新能力分布不均衡，整体水平偏低。根据绿色创新能力综合得分，运用聚类分析方法将我国31个省（市、自治区）聚类成五大类，其中北京、上海和广东分别位于前3名，河北、河南和贵州依次为最后3名。

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简介：选取有代表性的国内外大学评价体系,进行比较分析后得出：教育评价的不同取向表现为不同路径;对大学特色的评价侧重点各有不同;片面追求模糊性或确定性评价都曾遭到质疑;国内评价重视引入国际性标准,而国外评价趋向本土化,主张依据不同的教育诉求和文化评价大学。基于上述分析,对大学评价的演进方向进行了探析：教育评价的价值取向趋于相互借鉴以不断完善评价路径;投入、产出、效益相结合的综合评估思想逐渐显现;以关键指标评价大学发展特色,应结合教育诉求和文化背景进行;逐渐从片面关注模糊、主观或量化、客观评价,向二者的科学匹配转变,建立发展性评价。

简介：中国高校科研评价制度的发展经过行政评议、同行评议、指标量化评议和国际科研计量评价四个阶段,分析中国现行的行政主导科研评价的不足：重视科研成果数量而对质量忽略,这不利于中国高校科研的长远发展。通过对美、英、澳三国成熟的高校科研制度的梳理,为中国高校科研评价制度提供指导和建议：建立健全国家主导的高校科研评价,建立中长期考核机制,重视科研数量与质量的结合。

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简介：金融产业系统具有复杂性和内部交互性,可划分为银行、证券和保险3个子系统,采用协同论和灰色关联理论,对这3个金融子系统内部和金融产业系统的运营状况进行协同评价。结果表明,2004～2013年三大金融子系统中,证券子系统的协同运营状态最好,银行子系统其次,保险子系统最差;而金融产业系统的运营状态处于较低水平,协同度在零上下波动,只有在2006～2007年和2009～2010年实现协调有序运营,其余年间均未实现有序运营。要想实现金融产业高效协同发展,需要金融产业所有子系统的运营状态都提高。

简介：我国绩效评价多重视指标选取和确定,忽略评价标准,导致标准值的确定缺乏客观性和科学性,影响绩效评价最终效果。根据财政部《预算绩效评价共性指标体系框架》指标阶段划分及指标分类情况,首先,将标准值取值基础归结为规范性标准和参照性标准;其次,基于定性指标、定量指标特性确定合理的标准值取值选取路径;最后,明确各类指标评价标准值,为项目绩效评价结果的公正合理指明方向。

简介：6月4—5日，“第九届全国科学计量学与科教评价研讨会——计量学与智库研究和评价”在武汉大学举行，会议由全国科学计量学与信息计量学专业委员会主任邱均平教授主持。武汉大学副书记、副校长王传中教授出席会议并致辞。

简介：人力资源柔性是将战略柔性观点融入战略人力资源管理理论的产物,具有重要的理论和实践价值,但其构念开发目前仍处于进一步发展状态,存在构念定义缺乏、维度构成含混和测量模型未定等问题。基于此,通过梳理人力资源柔性的理论脉络,深度解析了战略柔性、先动性、构念测量模型等重要相关概念或观点,并与人力资源柔性深度关联,进一步澄清了人力资源柔性的理论内涵并重塑了其定义,阐释并强调了人力资源柔性的战略柔性导向和先动性内涵,进而重构了人力资源柔性的维度,提出了重构后的量表初始题项,然后在此基础上判定并初步讨论了有关测量模型。研究结果能在一定程度上解决目前人力资源柔性构念所存在的问题,并使相关重要观点在人力资源柔性中得到涵盖与继承、整合与发展。

简介：项目风险管理是跨境电子商务发展的核心问题。首先，以跨境电商平台数据为基础，利用遗传算法搜索风险识别规则；其次，应用风险评价中常用的层次分析法，结合所识别的风险规则，提出了一个较为有效的跨境电子商务项目风险评价模型，并对存在的风险进行了定性的评价分析。

简介：近年,大学评价已成为日本高等教育改革的重要课题。建立和完善大学评价制度无疑对提高大学的教学研究水平,提升日本大学的国际竞争力都具有极其重要的意义。本文试图通过对日本大学评价发展状况的考察和分析,以期作为我国大学在这方面改革的参考。

简介：“武汉大学世界一流智库评价研究中心”是武汉大学新成立的研究和评价机构，是为了响应和贯彻落实党中央、国务院《关于加强中国特色新型智库建设的意见》，以及教育部《中国特色新型高校智库建设推进计划》要求成立的，专门开展智库研究与评价的学术机构。

简介：基本方法思路是将产品开发项目化整为零分解为各个标准的单一开发项目,按各单一项目开发范围确定项目开发等级分类;结合汽车产品开发项目积累的人力资源相关数据,确定不同等级产品开发项目的研发人力资源需求峰值标准参考数据及开发项目重大里程碑节点区间内的人力资源与峰值的标准参考比值,确定单一开发项目开发周期内的研发人力资源需求。通过各单一开发项目研发人力资源规划的汇总叠加,汇零为整确定某一时间段产品开发项目的研发人力资源总体需求。