简介：资本弱化作为一种国际避税方式,许多国家都有相应法规对其进行制约,在我国以资本弱化方式进行避税已成为外资企业避税的新动向,我国有必要根据国情,借鉴各国的经验,建立起完备的防止资本弱化的法律法规体系,以维护国家的税收利益.

简介：

简介：本文首先讨论了治理弱化与财务危机的辨证关系;然后在分析13个变量的基础上,运用Logistic回归给出了判别上市公司财务危机的一个模型.这一模型包括四个变量:毛利率、其它应收款与总资产的比率、短期借款与总资产的比率、股权集中系数.其中,股权集中系数是公司治理结构的直接表征,也是本文模型异于其他预测模型的首要区别.本文模型的回判准确率为84.52%,而对2000年新增加的'ST'公司的判别准确率则达到了95.45%.

简介：当前，开展业务指导工作虽然存在不少困难，但潜在的有利因素也很多：

简介：在小学低年级的语文教学中，多数教师认为教学内容简单，只需教会学生拼音，识字，分析字形结构，对所学生字会读会写，会组词，学生能说一段通顺的话就达到《新课标》的要求。其实我们通过认真分析教材的内容，不难发现，每课后面都有练习题的不同朗读要求，作为低年级归纳起来就是正确、流利，有感情地朗读课文；分角色朗读课文这两种要求，但多数教师在进行教学时，只加强基础训练的教学，对朗读这一环节训练不到位。语文教学的目的就是培养学生的语感，

简介：根据国家统计局最新公布的数据显示,今年上半年,全国城镇单位在岗职工平均工资为12964元,工资增速为18.0%,较去年小幅下降0.5%。而今年上半年我国的CPI上涨了7.9%,同比上涨4.7个百分点,城镇居民的消费能力大受影响。在这种情况下,各地纷纷采取措施提高工资水平,增加居民的实际收入。

简介：综观当今世界，“多”是一种潮流和趋势，如“多极化”、“多元化”、“多媒体”、“多种所有制”、“多种分配形式”、“多维时空”等等，这既反映了事物之间的融合与渗透，实际上也是一种发展和创新。我们党委秘书部门的业务指导对象，目前是比较单一的，比较局限于垂直的党委和政府机关的秘书人员。这就使得业务指导工作的地位和作用难以得到社会更大的认同。

简介：课外阅读是语文教育的重要组成部分，教师要让学生逐步养成多读书、好读书、读好书的习惯，全面提高他们的语文素养。本文对学生课外阅读氛围的营造、兴趣的培养、方法的指导、习惯的培养等方面进行了探索。

简介：当前，随着形势的发展，秘书队伍和秘书人员传统的知识结构正在发生巨大的变化，秘书工作的内容和手段也有了很大的改变，这些都对秘书部门的业务指导工作提出了新的要求。为了适应这一新的形势，各级秘书部门都必须进一步解放思想，更新观念，进一步拓展工作内容，改进工作方式方法，推动业务指导工作上一个新的台阶。

简介：7月16日，李家祥局长率民航局安全生产督查组到白云机场检查指导工作，李局长一行首先到机场外场参观了机场道口的防冲撞系统，随后来到航站楼视察了安检、值机现场运作情况和机场运行指挥中心。

简介：万盛以矿设区，是一个典型的资源型地区，应该说，工业(主要足采掘工业)很早就是万盛区的经济支柱，为什么现在又要提出“工业兴区”呢?这需要我们进一步分析区情，特别是要认清工业在万盛区经济巾的真实地位，才能理解“工业兴区”的深刻内涵。

简介：

简介：哲学被称之为智慧之说，用哲学的观点与思想来分析与解决统计工作中的问题，能使我们拨去笼在客观事物上的雾霭和帏幛，对其真实面貌认识得更加清晰、更加透彻，具有很强的现实指导意义。笔者结合多年统计调查工作实务，立足于哲学基石之上，用马克思唯物辩证主义哲学的观点对统计调查工作的本质、认识系统及其功能、逻辑思维等进行了思考，陈条列款，在此希望能与同仁共飨以作抛砖引玉之用。

简介：随着每年高校毕业生人数的不断增加，大学生就业困难已经成为各级政府和高校高度重视的问题。传统的就业指导模式已经很碓适应新的形势发展的需要，加强对高校就业工作的指导已经是刻不容缓的事情。本文拟从转变就业指导观念、改革就业课程内容着手来积极寻找解决问题的办法及对策。

简介：工程咨询是在工程投资建设领域贯彻落实科学发展观的首要环节和有效载体。以科学发展观统领工程咨询工作，是提高工程质量和效益，实现经济社会全面发展的必然选择和必由之路。工程咨询工作必须以科学发展观为指导，要在工程咨询实践中注重提高投资效益、

简介：教师有意识地依据教材,抓住重点有感情地范读,有目的地指导朗读,要加强个性化阅读,克服指导学生朗读时把注意力主要放在重音、停顿、语调等技巧上,且用同一处理方式,使朗读浮于表面,成为“表演性朗读”.因此,指导学生掌握正确的朗读方法,加强感情地朗读训练,是上好语文课不可忽视的重要环节.

简介：

简介：近年来，我们把业务指导工作的着力点始终放在全面提高秘书人员的业务素质上，取得了一定的成效。

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简介：如何提高教学质量和课堂教学效果,把课堂教学作为实施素质教育的主阵地成为我们教学研究工作的一大课题."目标定向·分类指导"教学模式在历史教学中的应用,即是一种新的尝试.