简介：《北京青年研究》是由北京市教育委员会主管，北京青年政治学院北京青少年研究所主办的青年研究类的专业学术理论刊物。

简介：青年文化与消费市场相结合,发展成为一种全球本土化的意识形态。丹麦和格陵兰岛青年消费者的现状表明,这种跨国界的市场意识形态体现为身份认同、核心-边陲以及青年文化消费方式等三种结构性共性与差异。研究中所展示的青年文化的多样性,超越了以往对青年文化在全球化过程中同质化趋向的认识,同时也突破了青年研究本土化的局限。

简介：胡锦涛青年观坚持以人为本,蕴含着鲜明的人本特色.代表青年、赢得青年、依靠青年是其人本根基,关注青年、关心青年、关爱青年是其人本主线,了解青年、尊重青年、教育青年是其人本路径,塑造青年、发展青年、完善青年是其人本旨归.研究和领悟胡锦涛青年观的人本意蕴,对于理解胡锦涛青年观的精神实质和根本要求,指导新形势下的青年工作,促进当代青年的成长成才,具有非常重要的理论价值和现实意义.

简介：志愿服务是青年群体进行现代社会参与的一种有效方式,青年群体参与志愿服务不仅满足自身成长和发展的内在需求,而且能够强烈、有效地作用于全社会。青年群体通过志愿行动产生社会行为引领效应;青年群体倡导志愿精神产生社会价值引领效应;青年群体传播志愿文化产生社会风尚引领效应。如今,青年群体在参与志愿服务中产生的＂奉献、友爱、互助、进步＂的青年志愿精神正成为全社会的普遍诉求,引领和推动着我国志愿服务事业的发展。

简介：本研究基于全国五城市已婚青年的调查数据,以是否有孩子为标准将在职青年分为两组,分别探讨其＂家庭-工作＂冲突的影响因素。统计结果表明：对于无孩子的青年而言,夫妻关系对＂家庭-工作＂的冲突有显著影响,夫妻关系越好,＂家庭-工作＂的冲突程度越低;对于有孩子的青年,除夫妻关系外,职业特征、职业价值观和育儿观念分歧对＂家庭-工作＂的冲突程度亦有显著影响,具体表现为：那些夫妻关系越差、工作时间相对固定、将工作视为自我实现方式的,以及与父母在育儿观念上存在分歧的青年,＂家庭-工作＂冲突的程度越高。

简介：青年教育的价值体系有三层：顶层是＂类生存＂的绝对命令,中层是历史发展建立的原则,底层是社会文化进步的价值。它们是价值坐标中的纵向,代表着客观判断。审美价值是主观判断,代表价值坐标的横向。这就是我们的学校教育必须为青年建立起来的价值体系。

简介：随着自媒体交流、维权、动员、参政、监督等功能的进一步深化,“被时代”现象对青少年社会化进程带来的影响在日益强化.其正面影响是利用网路表达诉求;关注社会关心民情;网络监督推进政改.负面影响是语境负面,以偏盖全;不易查实,极易扩散;随意夸大,诋毁政府.直面“被时代”现象,应该使青年充分认识到：“被时代”现象体现了政府开始更加关注民意、关注民生;说明了中国越来越民主,老百姓可以发表自己的看法,政府有关部门在接受老百姓的意见;折射出人们权利诉求在觉醒,也正在督促政府有关部门改进官僚主义作风.剖析“被时代”现象,在深层次上,应该进一步引导青年：理性看待事物,认清事物主流;善意利用网路,关注青年成长;防止愤青语感,化解消极情绪.

简介：2014年11月，经学院批准，上海青年研究中心正式独立设置，标志着上海青年研究中心智库（简称“智库”）建设迈进新的历史阶段。

简介：青年发展是社会发展的重要面向,志愿服务是公民社会健康状况的晴雨表。青年志愿服务从培养公民意识、促进公共参与、提升人际关系能力与职业适应性、促进就业以及预防反社会行为等方面有力地促进了青年发展。因此,政府应通过完善志愿服务立法,扶持和培育志愿组织,引入服务学习课程以及鼓励家庭志愿服务等措施推展青年志愿服务,促进青年发展。

简介：金融消费因其本身的特殊性,导致其开发、营销上有别于一般商品。本文以北京东城区、西城区、朝阳区和海淀区四个区不同机构青年为例,调查研究北京青年金融消费的特点,分析形成这些特点的深层原因,从政府、金融机构和青年三个层面为北京青年金融消费的健康发展和北京青年理性消费金融提出建议。

简介：青年社会学在其学科发展进程中,基于不同的理论来源和独特的价值选择,形成了一些十分独特的也是这一学科最基本的理论视角,主要包括：＂个体—社会＂视角、＂世代—世代＂视角、＂结构—行动＂视角、＂传承—更新＂视角。在一定意义上,它们表明了青年社会学学科的基本特征、核心内涵和分析方法,因此,成为理解和把握青年社会学学科的一种纲要。

简介：青年是国家宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。青年阶段,是人生最美好也是最重要的发展时期,是世界观、人生观、价值观等综合作用下的信仰形成的关键时期。当前,加强和改进青年思想政治教育,坚持用＂中国梦＂最新教育成果武装青年,引导＂80后、90后＂的中国当代青年树立以国家富强、民族振兴、人民幸福为首要的神圣价值观,对于培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重大而深远的时代价值。党的十八大以来,中央多次对＂中国梦＂的论述引起了思想政治教育工作者的强烈共鸣和高度关注。中国梦教育是我国当代青年大学生思想政治教育的新课题,将＂中国梦＂融入思想政治教育课程教学具有重要意义,同时也是一项系统工程。

简介：今年1月，民政部、团中央等六部委下发的《关于加强青少年事务社会工作专业人才队伍建设的意见》，对于加强团的基层工作以及青少年社工队伍建设具有历史性意义。结合北京地区青少年社会工作的发展情况，我汇报以下几点思考：

简介：10月25日下午3点，密云县五家社区青年汇组织100余名青年参加“新青年城市体验营之走进中央美术学院”活动。活动中，青年们参观了艺术展区和校史馆。在艺术展区内，青年们欣赏到了美术馆所设展览：“比扬。诺格：再世界”、“罗曼·西格纳：录像弓电影”、“破门而出”等作品。在校史馆，通过讲解员对中央美术学院的校训、历任校长、名人画家收藏品以及画室的原型的介绍，使得大家更深入的了解了中央美术学院的发展史。

简介：青年学学科体系的构建应当围绕青年学元理论研究、青年学分支学科建设（青年学中层理论构建）和青年学的应用型研究三个层次展开。其中突破和建设的重点应为青年学中层理论的构建（青年学分支学科）以及青年学学科群的建立。在人才培养上,要注意把＂青＂字号科研、青年学学科项目建设与人才队伍建设有机结合起来。与此同时,要大力加强青年学学科基地和青少年智库的建设,以此形成推动青年学学科建设与发展的合力。

简介：青年研究内卷化、碎片化与泛政治化之学理困境的形成，与青年研究方法论局限攸关；突破及超越青年研究现有学理困境，除需要实现从对策性研究向解释性研究、从同一性研究向批判性研究和从结构化研究向过程性研究转变外，更要立基于方法论层面，在田野中书写、以“田野的灵感”促推青年研究接地气、显灵气。青年研究应以青年研究方法突围为中心，通过田野研究，把握青年研究的最佳方法切口。这有助于人们进入青年的生活世界，在青年的生活世界中“设身处地”地观察、阅读和理解青年，在社会变迁、国家政策以及市场经济等大环境中去理解青年，从而推动青年研究进一步规范化发展。

简介：生态文明观教育是生态文明建设的重点之一。当代青年在生态文明意识、生态文明行为等方面存在知行不一等问题，对其进行生态文明教育显得非常必要。在此方面共青团承担着重要责任，只有通过理论教育、实践引导和环境营造等方式加强对青年进行生态文明教育，才能使青年牢固树立正确的生态文明观。

简介：2014年11月12日下午14：30—16：30，由上海团市委主办的青智汇微论坛第二期活动在上海青年管理干部学院召开。团市委副书记王宇、刘刚，团市委党组成员、市社区青少年事务办公室主任周建军．学院党委书记、常务副院长褚敏出席并参与了研讨。论坛由复旦大学国际关系与公共事务学院副教授郑长忠主持。上海大学林彦教授、华东政法大学罗培新教授、上海政法学院张东平老师、闵行区司法局蒋晓闻科长、上海光大律师事务所洪亮律师、长宁区少年法庭钱晓峰庭长等嘉宾。围绕“法治中国与当代青年”这一主题，同各界青年沟通研讨了“依法治国与青年法治精神培育”、“依法治国与青年法律人才培养”、“依法治国与青少年权益维护”等专题。

简介：基于全国城市青年社会组织问卷调查数据和对青年社会组织工作人员的座谈、访谈,调研发现,我国城市青年社会组织发展迅速,但尚处于发展初期,总体上还不稳定。发展运行过程中,城市青年社会组织面临着缺资金、缺场地、缺人才、缺培训、规模小等实际问题,严重制约了这些组织的发展。共青团组织应从创新共青团与青年社会组织的关系、提供资源服务、搭建综合服务平台、凝聚培养人才、推动协同治理等多方面,积极联系青年社会组织,充分发挥枢纽作用,履行好巩固和扩大党执政的青年群众基础的政治责任。

简介：对于何谓＂幸福＂,陈独秀站在当时的中国国情改革角度作出了自己的回答,并以新文化运动的思想主旋律为根本,多角度地阐述了他的＂幸福观＂。他认为幸福具有相对性、实践性、辩证性、时代性等四个主要特点,青年人应该时刻怀揣对国家之爱、民族之兴的伟大理想而努力学习,刻苦专研,为新时期中国处于世界民族之林发挥自己的光热,对当代青年人建构真正适合当下社会和满足心灵需要的幸福价值观具有一定的启迪作用。